在占卜課之後,哈利迎來了他人生第一次的教授生涯。
說不緊張那是不太可能的,畢竟在決鬥小屋裡小打小鬧地指導,和在課堂上教學一整個學年的同學,那可是不同的感覺。
讓他感到驚訝的是,烏姆裡奇竟然也搬著個小板凳,拿著她的板子走到了黑魔法防禦課的教室。
“似乎您並不是五年級的黑魔法防禦課教授。”哈利禮貌地提醒烏姆裡奇來錯了教室。
“並不。”烏姆裡奇教授保持著那份噁心至極的假笑,“雖然我不教授你們五年級黑魔法防禦課了,但我仍然是霍格沃茨的高級調查官,我有必要調查清楚,你,波特先生,到底是否適合做黑魔法防禦課教授。”
哈利也挺佩服她,這SB癩蛤蟆是真的臉皮厚啊。
“如果你能夠有足夠合格的評判標準的話,或許你現在就不會站在這裡,而是站在講臺上了。”哈利陰陽怪氣地說道。
然而烏姆裡奇教授毫不生氣,而是語速流利地說:“無論你承認與否,波特先生——我在這裡教課採用的是魔法部批準的方法,不包括鼓勵學生對他們不很理解的事情發表自己的觀點。”
“以前教你們這門課的老師也許給了你們更多的自由,但他們沒有一個人能夠通過魔法部的調查——大概奇洛教授除外,至少他似乎只教授適合你們這個年齡的內容——”
“是啊,奇洛真是個了不起的好老師,”哈利反脣相譏,“只有一點小小的美中不足,他讓伏地魔粘在他的後腦勺上了。”
“我需要再次和你申明的是,你只是做了幾個噩夢而已,波特先生。”烏姆裡奇教授站在那裡,語氣不卑不亢,“你相信了你的夢境,但事實上,伏地魔並沒有歸來——死掉的人怎麼可能復活呢?還是說,你編造這個謊言另有目的?是誰指使你這麼做的?”
說到這裡,烏姆裡奇教授非但沒有任何怯場,反而氣場還更足了。
“是鄧布利多?還是某些境外勢力?”
“哪來的境外勢力?”哈利笑了,“月球嗎?”
烏姆裡奇教授古怪地笑了笑,坐回到她的小板凳上。
也不知道她按了什麼,小板凳升起一隻靠背。
哈利瞅瞅她,什麼話都沒說,徑直走到了講臺上。
同學們也逐漸走進教室,在看到粉紅色的癩蛤蟆之後,盡皆露出吃驚的表情,又看向哈利。
雖然沒問出來,但哈利覺得他們的問題都寫在了臉上。
這癩蛤蟆復活賽打贏了?
“好的,現在開始上課。”哈利清清嗓子,對同學們說,“在我的課堂上,不需要你們傻乎乎地齊聲說什麼教授好,也不需要你們傻乎乎地說什麼我知道了教授——我們這堂課的主旨是培養你們能夠從黑魔法之下活下來,而不是培養出一羣只知道照本宣科的傻瓜笨蛋應聲蟲。”
烏姆裡奇仍舊面不改色,甚至還直勾勾地著看著哈利,臉上掛著標誌性的假笑。
“好的,教授。”大家鬨笑著說。
“下面,你們需要做的就是扔掉那本該死的書。”哈利用魔杖敲敲黑板,“我不希望你們成爲理論上的巨人,行動上的矮子——我希望你們能夠把理論知識和實踐融會貫通……下面,我需要你們回答一個問題,如果我想要繳械對手的魔杖,會用什麼樣的魔咒?”
赫敏高高地舉起手,生怕哈利看不到。
緊隨其後的,就是教室中的一部分同學,其中包括羅恩和德拉科。
“韋斯萊先生。”哈利用上了十分正式的稱呼,“告訴我,這個魔咒是什麼?”
“繳械咒,波特教授。”羅恩站起身,一本正經地回答,“咒語是Expelliarmus(除你武器)。”
“很好,很好。”哈利拍拍手示意羅恩坐下,“格蘭芬多加兩分——那麼,如果我想要抵擋這個魔咒,需要怎麼做呢?——馬爾福先生,你來回答這個問題。”
“躲開。”德拉科回答道。
“很好。”哈利點點頭,再次說道,“那除了躲開之外,如果我讓你用咒語來應對,你會選擇什麼樣的魔咒?”
“鐵甲咒,波特教授。”德拉科飛快地回答道,“咒語是Protego(盔甲護身)。”
“很好。”哈利拍拍手,對德拉科頷首道:“回答的不錯,斯萊特林加兩分。”
斯萊特林的同學們紛紛鼓掌,爲德拉科,也爲哈利的公正。
“那麼,誰能仔細介紹一下鐵甲咒的細節?”哈利再次問道。
這下,班級裡舉著手的,只剩下了赫敏。
“格蘭傑小姐。”哈利示意赫敏起身回答。
“鐵甲咒的發明者和發明時間,我們現在已經無法得知。”赫敏準確地回答道:“鐵甲咒是一個能夠抵禦多種魔咒的咒語。它能夠製造出一道魔法屏障偏轉符咒和物理實體,從而保護特定的人或者特定的區域。驅召類符咒有時會直接被彈回施咒者的方向,有時會在擊中魔法屏障時消散或者發生偏轉。”
“很好!”哈利鼓掌道,“格蘭傑小姐的回答非常標準,格蘭芬多將因爲你出色的回答得到五分!”
格蘭芬多不甘示弱,同樣響起掌聲。
哈利伸出手往下壓壓,繼續說道:“我需要說明的是,這其實是一個很有用的魔咒,但我不明白,爲什麼很多巫師,甚至是成年巫師,都無法成功施放這個咒語?我曾經發現,大多數成年巫師,甚至是在魔法部工作的巫師,都念不出一個像樣的鐵甲咒。”
“這是很嚴重的問題。”哈利面色沉重地說道,“我不知道魔法界的和平能夠持續多久,但萬一伏地魔捲土重來——”
烏姆裡奇教授忽然發出一聲嗤笑。
“不願意聽你就滾出去。”哈利面色陰沉地指著門外說。
“我有必要糾正你的行爲,波特先生。”烏姆裡奇教授掛著假笑,用嬌滴滴的嗓音說,“你一再和同學們宣稱……”
話音未落,她整個人都飄了起來。
沒等她發出尖叫,她整個人連帶著椅子,便飛出了黑魔法防禦課的教室。
“這節課不歡迎你,癩蛤蟆。”哈利一副反派十足的樣子說,“如果你有意見的話,大可以向鄧布利多教授提出,當然……我不認爲他會採納你的提議,不是嗎?”
烏姆裡奇教授狼狽地起身,嘴脣蠕動了兩下,終究是沒敢說什麼狠話。她轉頭就走,不帶走一片雲彩。
“乾的漂亮!哈利!”羅恩鼓著掌說。
“在課堂上,要稱呼教授,韋斯萊先生。”哈利瞟了羅恩一眼。
“好的,波特教授。”羅恩笑嘻嘻地說。
“我們繼續這節課。”哈利擡起頭,繼續說道,“關於鐵甲咒的其他方面,我就不過多贅述了——這是一個很有用的魔咒,可以幫助你們抵擋大多數咒語——但請注意,很多強大的惡咒都無法用鐵甲咒來抵擋。”
他看到,漢娜舉起了手。
“艾博同學。”哈利說,“你有什麼問題嗎?”
“那麼,是什麼魔咒無法用鐵甲咒抵擋呢?”漢娜不懂就問。
“很好的問題,也很關鍵,赫奇帕奇加兩分。”哈利點點頭讚許地說,“還記得去年的黑魔法防禦課教授和我們介紹的三個不可饒恕咒嗎?誰還記得去年的知識點?”
大多數同學都舉起手。
“嗯……”哈利想了想,點到一個拉文克勞的同學名字:“戈德斯坦先生,你來回答這個問題。”
安東尼·戈德斯坦站起身,語速流利地回答:“三大不可饒恕咒分別是可以控制人的奪魂咒、可以折磨人的鑽心咒以及直接奪走目標生命的殺戮咒。”
“很好,很好。”哈利鼓掌道:“拉文克勞加兩分——誠然,鐵甲咒不能夠阻擋這三個魔咒,但它還是十分可靠的,在你們遭遇黑巫師的時候,能夠使用這個魔咒,將大大增加你們戰勝的機率。”
“當然,你們也會有人問我——教授,那我們爲什麼非要和黑巫師戰鬥呢?”
說到這兒,哈利笑了笑說:“黑巫師的目標只有一個,那就是把你殺掉——想想看吧,如果你想要逃跑的話,勢必會面臨對方的追殺……所以,最好的躲藏辦法,就是把他擊敗,甚至是殺死。”
教室中爆發出一陣鬨笑。
“或許會有人問,爲什麼非要殺死對方?”哈利再次說道,“那我就需要告訴你一個殘酷的現實……只要你不想死的話,那麼,你就一定不要對黑巫師有任何的同情心,任何!我不止一次見到有的年輕小巫師因爲對黑巫師產生惻隱之心,然後被別人反殺的故事……在1891年的時候,拉文克勞的賽琳娜·克勞奇,就是在面對火灰蛇黨的時候對她的對手產生了惻隱之心,隨後被黑巫師偷襲,丟掉了她年輕的生命。”
哈利嘆了口氣。
“她才十五歲,正是和我們一樣的年紀,她本該有著很美好的人生,從霍格沃茨畢業,找到一份自己喜歡的工作,和喜歡的人結婚——就是因爲她不必要的惻隱之心,最終這一切都化爲泡影。”
聽到哈利的話,大家對視一眼,盡皆默然不言。
“那您是怎麼知道的呢?”拉文克勞的泰瑞·布特問道。
“還記得斯萊特林的幽靈嗎?那位叫做塞巴斯蒂安·薩魯的幽靈?”哈利笑著說,“是他告訴我的——這是他的同學。”
“天哪。”教室中響起一陣竊竊私語。
“所以,我想要告訴你們的是,黑巫師之所以是黑巫師,是因爲他們是極其邪惡的存在,如果你們想要丟掉自己可憐的小命,如果想要讓你們的父母傷心。”哈利搖搖頭說,“那就對黑巫師手下留情吧。”
“我明白了,教授。”泰瑞坐下說。
“當然。”哈利再次說道,“我認爲鐵甲咒的學習是十分有必要的,就算沒有伏地魔,也會有其他的黑巫師,我希望你們能夠認真對待學習,不要吊兒郎當,認爲學不學無所謂,這是對自己生命的不負責。”
“我們知道了,教授。”同學們齊聲說道。
喲,被烏姆裡奇調教挺好啊。
“好了,廢話就不多說了。”哈利點點頭說,“接下來的時間,我們將要學習如何正確施放鐵甲咒——來,看我的魔杖,只需要一揮,一抖……Protego(盔甲護身)!”
立刻,一面透明色的盾牌出現在了哈利的面前。
這盾牌看起來很厚,也很大,幾乎和整座教室一般高寬。
同學們甚至覺得,如果不是教室阻擋著的話,這面盾牌還會更加寬大。
“看清楚我的手勢。”哈利在黑板上敲敲,用軌跡魔咒在半空中畫下嘶嘶作響的火線,“按照這個順序,揮動你們的魔杖,並且想象著面前有一面盾牌來抵抗魔咒——”
西莫拿著魔杖,揮舞了兩下。
“Protego(盔甲護身)!”
效果還不錯,在他的面前出現了一道小小的盾牌。
“小小的也很可愛。”拉文德·布朗在邊上笑嘻嘻地說道。
西莫翻翻白眼,繼續開始練習。
反觀不遠處的赫敏,已經成功施放出了一面不小的盾牌,幾乎有整本書那麼大。
“幹得不錯,格蘭傑小姐。”哈利誇讚道,“格蘭芬多加十分!”
羅恩聽了,更加用力地揮舞著魔杖。
“Protego(盔甲護身)!”
然而什麼反應都沒有,只有他揮舞魔杖那咻咻的破風聲。
“停下,快停下!”赫敏拽住羅恩的胳膊,翻著白眼說:“你可真是沒有變,對吧?這麼多年你還是這樣,難道你想把我的眼睛都戳出來嗎?要集中你的精神,不要過於浮躁,腦子裡千萬不要著急,要慢慢的……像我這樣……Protego!”
羅恩有樣學樣,深吸一口氣,也成功撐起一面盾牌。
他們這些在決鬥小屋中開過小竈的同學,在學習鐵甲咒上速度可謂是一日千里。
當然,其他同學可就不一樣了,大多數同學都在盯著空中的火線軌跡,模仿也不得其法。