從學(xué)?；貋?，我陷入了一種百般不適的狀態(tài)，坐也不是，站也不是，無論做什麼都覺得心裡不舒服。與此同時(shí)，我唉聲嘆氣的次數(shù)也變多了，妲媽媽聽見後奇怪地問道，“晚晚，你今天去學(xué)校發(fā)生了什麼，怎麼這麼早就回來了？今天不是要帶學(xué)生去寫生練習(xí)嗎？”
我“撲通”一聲躺倒在牀上，一把抓過被子，把頭蒙在被子裡，悶哼著說道，“今天不寫生了，以後也不寫生了?！?
“爲(wèi)什麼？”妲媽媽過來掀開我的被子，一下子看到我剛剛哭過的紅腫的眼睛，一下子急了，“晚晚，誰欺負(fù)你了？是不是村裡新來的那小子？我早就跟你說過了，不要去接近從外面來的人，你偏不聽，現(xiàn)在好了吧？”
“什麼嘛?！蔽亦凉至随寢屢宦?，將今天發(fā)生的事情像竹筒倒豆子一樣盡數(shù)說了出來，“是校長(zhǎng)把我從繪畫班老師的職位上撤下來了，而且還把不太會(huì)畫畫的胡梅替上去了。繪畫班這麼長(zhǎng)時(shí)間一直都是我在帶的，花費(fèi)了我多少心血，突然被別人搶走了，您說，我能不心煩嗎？”
妲媽媽一聽也愣了，“怎麼會(huì)這樣？要不，我去找校長(zhǎng)說說？”
“不用了妲媽媽，我已經(jīng)跟他說過了，沒用的，是縣教育局要求的。”
吃過午飯，我的心情還是沒好起來，實(shí)在難受，便想出去走走。結(jié)果腳不由自主地又往平常我?guī)W(xué)生寫生的村頭石板小徑走去。
中午一點(diǎn)左右的鄉(xiāng)村，節(jié)奏是沉悶而緩慢的，大部分人不是在家午休就是到別處遊玩去了，萬里無雲(yún)的天空下似乎只有我和不強(qiáng)不弱的太陽在並肩走著。
我沿著河邊的池塘走了大概十來分鐘，突然發(fā)現(xiàn)池塘對(duì)面的石板小徑下似乎有許多人影閃動(dòng)。是修路的工人還是勞從外面遊玩回來的孩子？我好奇地把脖子伸出去又觀察了一陣，這才發(fā)現(xiàn)竟然是那羣繪畫班的孩子！
我的心中一陣狂喜，看來那羣孩子們是真把我的話記在心裡了，否則也不會(huì)在沒有老師的情況下大中午的自發(fā)跑來畫畫啊！雖然在規(guī)定上我已經(jīng)不是他們的老師了，但是走過去看看，稍微指導(dǎo)一下，應(yīng)該沒有人會(huì)說什麼吧？
我往四周觀察了兩圈，沒有發(fā)現(xiàn)其他的大人在，心情一陣放鬆，馬上加快了腳步越過小橋往那邊走去。
可是，當(dāng)我快要走到孩子們身邊時(shí)，卻猛然發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿著白色襯衫，手裡搭著一件墨綠色毛線衣的男人，即使是彎著腰，也能看出他身材的高大挺拔。再仔細(xì)一瞧，ohmygod，竟然是杉樹男！更重要的是，看他的模樣似乎是在指導(dǎo)孩子們畫畫！
不是吧，他也會(huì)畫畫？
我馬上在腦海裡搜索了一圈，突然想起來，村長(zhǎng)曾經(jīng)說過杉樹男在s市是開建築公司的。這就對(duì)了，如果杉樹男曾經(jīng)也是房屋設(shè)計(jì)師，那麼他會(huì)畫畫根本不足爲(wèi)奇。
奇怪的是，他爲(wèi)什麼要教孩子們呢？
也許是聽到我的聲音，杉樹男突然回過頭來，剛好對(duì)上了我詫異的眼睛。我先是不好意思地朝他那張俊臉笑了笑，然後指著小省畫板上畫的一隻老母雞帶著小雞的圖案，訥訥地問道，“爲(wèi)什麼要畫老母雞？”
“老師，你說我畫得怎麼樣？”小省一看見我，就高興地取下自己的畫板擺到我面前，激動(dòng)而興奮地問我。小省是繪畫班裡最有繪畫天賦也是最勤奮的一個(gè)，在別人還在學(xué)素描的時(shí)候，他早就會(huì)畫水粉了，所以他畫的老母雞、小雞，自然也是不錯(cuò)的。
我看了看，如實(shí)說道，“線條飽滿，顏色搭配和諧，很不錯(cuò)。只不過筆觸很細(xì)，細(xì)而又膩，容易使畫面看起來不那麼生動(dòng)?！?
小省“哦”了一聲，突然變得老大的不高興，嘴巴也撅了起來，就像掛油瓶的鉤子。
我稍微停頓了一下，又說道，“小省，你擅長(zhǎng)畫風(fēng)景畫，這次參賽老師也跟你說了畫風(fēng)景畫來參賽，爲(wèi)什麼要畫動(dòng)物畫呢？”
“這是宋老師教我這麼畫的?！毙∈≈钢紭淠姓f。
宋老師？我詫異地看了一眼杉樹男，只見他含笑地看著我，說，“鄭老師，你也知道，這次繪畫比賽主題不定，全靠孩子們自由發(fā)揮。如果按你的構(gòu)想，只讓孩子們畫這條石板小徑，卻又不畫點(diǎn)動(dòng)物上去，那麼這樣的場(chǎng)景既不夠生動(dòng)，又沒有真實(shí)感。所以我才自作主張讓孩子們練一下畫動(dòng)物?！?
杉樹男說的這話沒錯(cuò)，我曾經(jīng)也這樣想過，只不過後來被我給否決了。因爲(wèi)我覺得畫動(dòng)物的功底需要比畫風(fēng)景的更深一些，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和觀察感悟，而縣裡的繪畫比賽時(shí)間就快到了，他們根本來不及學(xué)，所以才放棄了這最難的一關(guān)。只不過杉樹男現(xiàn)在竟然跟我想到一塊兒去了，還是不由得讓我對(duì)他刮目相看。
“其實(shí)你不用擔(dān)心太多?！鄙紭淠锌匆娢胰匀幻碱^不展的模樣，便繼續(xù)說道，“這是十多歲小孩們的繪畫比賽，只要盡情發(fā)揮就行了，無論成或敗都不會(huì)對(duì)未來有太大影響的?！?
什麼對(duì)未來不會(huì)有太大影響，明明就是有很大影響纔對(duì)！我聽了他這話，一時(shí)間急了，說道，“宋總，你是從大城市來的，根本不知道村小學(xué)生的艱難處境。當(dāng)初我辦這個(gè)繪畫班的時(shí)候，全校所有人都竭力反對(duì)，就是因爲(wèi)我?guī)е∈∵€有別的同學(xué)們?nèi)タh裡比賽拿了名次，給學(xué)校掙回了面子，校長(zhǎng)這才同意我建立繪畫班。只不過現(xiàn)在，我已經(jīng)被校長(zhǎng)撤職了，他讓胡梅代替我當(dāng)這個(gè)班的班主任……唉，也不知道繪畫班還能辦多久?！闭f到最後，我整個(gè)人都消沉下來，一羣孩子們看著我，也都兀自紅了眼睛。
突然，一隻手輕輕放在我的肩膀上，我擡起頭，看見杉樹男那張胸有成竹的俊臉，他笑吟吟地說，“你不用擔(dān)心，有我在，繪畫班一定不會(huì)辦不下去的?！?
你？你不過是一個(gè)外來的，難道還能像我一樣在驪山村一直呆下去，一直做他們的老師嗎？我心裡雖然對(duì)杉樹男的話沒有抱太大的希望，但是對(duì)於他的這份關(guān)切安慰和鼓勵(lì)，多多少少還是有著不少感激的。
時(shí)間一晃就到了舉行縣繪畫比賽的時(shí)間。因爲(wèi)擔(dān)心孩子們起不了早，所以我特地起了個(gè)大早，準(zhǔn)備挨家挨戶地娶叫參加比賽的孩子起牀，趕車去縣裡。
然而當(dāng)我敲開第一戶人家的大門時(shí)，孩子的父母告訴我，孩子已經(jīng)到村口集合去了。對(duì)於這種回答，我先是詫異了一秒，然後馬不停蹄地敲響了第二戶人家的大門。結(jié)果，得到的回答竟然和第一戶人家的回答一模一樣。
竟然比我預(yù)計(jì)的時(shí)間還要早，看來胡梅作爲(wèi)這個(gè)班的班主任還是挺盡職盡責(zé)的，之前真的是我多慮了。我有些後悔自己之前對(duì)胡梅的低估和猜忌，恨不得馬上見到胡梅，當(dāng)面對(duì)她說說我的感謝。
估摸著他們剛?cè)ゴ蹇诓痪茫溶囘€要會(huì)兒時(shí)間，我便也匆匆趕往村口。
卻不料，孩子們已經(jīng)排好隊(duì)，正在一個(gè)接著一個(gè)往車上走。而那輛停在路邊上的大車，跟平常見到的又舊又髒又破的中巴車完全不一樣，它車身挺長(zhǎng)，全身黑漆漆的，又新又亮，頗有點(diǎn)港片裡纔會(huì)出現(xiàn)的那種裝打手的車的既視感。
等等，這車是哪來的？該不會(huì)真的是黑she會(huì)的車吧？我一下子緊張起來，心想著如果這車把孩子載走再也不回來了，那麼那十來個(gè)支離破碎的家庭該怎麼辦？
即使心裡還是很緊張，但是爲(wèi)了孩子和他們的家庭，我不得不做出點(diǎn)犧牲。我先是給丁少卿發(fā)了個(gè)信息，讓他把村裡的混混全都叫來，然後一個(gè)箭步衝到駕駛座旁的車窗前，看見車窗是搖下來的，便立馬伸出手，拉住了坐在裡面的人！
被我拉住的人明顯一愣，我也一下子愣住了。怎麼回事？這駕駛位和副駕駛位上坐著的人，怎麼會(huì)是杉樹男和胡梅？
“鄭老師，早啊。”杉樹男被我拉著，卻沒有要掙脫的意思，反而朝我笑了笑，那笑容善意而無害。我的臉?biāo)查g變紅，馬上鬆開手，往後退了一步，尷尬地跟杉樹男揮手，“嘿嘿，早啊！”
杉樹男微笑而略帶一絲疑惑地看著我，“鄭老師，你起這麼早，是不是打算和我們一起送孩子們?nèi)⒓颖荣?？?
“是，是啊?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說。
“那好啊。”杉樹男馬上下了車，打開後邊車門，紳士地邀請(qǐng)我坐進(jìn)去。他說，“這車雖然坐了很多人，但是也還算寬敞，你來了正好可以跟孩子們講講比賽的一些注意事項(xiàng)?！?
我剛準(zhǔn)備一腳邁進(jìn)去，就聽見坐在副駕駛座上的胡梅爲(wèi)難地說，“宋總，這樣不太好吧？校長(zhǎng)說了不能再讓鄭老師插手繪畫班的事，如果是在咱們學(xué)校裡倒是也沒太大的關(guān)係，就是……這是去縣裡，到時(shí)候讓縣教育局的人看到她，那時(shí)候該怎麼解釋啊?！?
聽胡梅這麼一說，我想也是，便停了下來，“那你們?nèi)グ桑椰F(xiàn)在跟孩子們說一說注意事項(xiàng)就好了?！?
“不，鄭老師，你跟我們一起去吧！”十來個(gè)孩子齊刷刷地央求我道，“上次就是因爲(wèi)你在考場(chǎng)外面，我們才能取得這麼好的成績(jī)，這次你要是不在，我們心裡都沒那個(gè)底。”
“胡說！”胡梅回過頭斥責(zé)孩子們，“你們有能力就會(huì)贏，能力不夠就贏不了，跟鄭老師有什麼關(guān)係？你們那是封建迷信，是不對(duì)的，知道嗎？”
一羣孩子便止住了聲，但仍然一齊用巴巴的眼睛看著我。
我心裡也挺糾結(jié)的，不去吧又對(duì)不起孩子們，我也不忍心；去吧，可我們是去參加比賽，一定能看到不少縣教育局的人，到時(shí)候事情鬧開又該怎麼收?qǐng)觯?