曾校長和錢主任特別重視保密工作，把這個(gè)工作當(dāng)做一件大事兒來抓。
教師們的加班費(fèi)、外語強(qiáng)項(xiàng)突破計(jì)劃，題海戰(zhàn)術(shù)這些招數(shù)，每當(dāng)開會(huì)的時(shí)候，都作爲(wèi)重點(diǎn)來講。
從綠江師範(fàn)學(xué)院請(qǐng)老師培訓(xùn)自己老師的事兒，也是秘密進(jìn)行。不僅瞞著其他學(xué)校，就連教育局那邊也瞞著。
爲(wèi)了防止閒雜人等突然進(jìn)入學(xué)校，新蓋了一個(gè)收發(fā)室。凡是外來人員，一律經(jīng)過允許之後才能進(jìn)入學(xué)校。
《新概念英語》和各種教輔資料，發(fā)放到學(xué)生手裡之後，都要進(jìn)行登記，要求學(xué)生妥善保管，只允許在校內(nèi)使用，不允許帶出院外。時(shí)不時(shí)地，還要進(jìn)行檢查。
已經(jīng)用過的試卷，都統(tǒng)一回收，上交到教導(dǎo)處保存。
再有需要的時(shí)候，必須由老師來領(lǐng)取，登記簽字，用完之後，清點(diǎn)好數(shù)目再教回來。
對(duì)學(xué)生也經(jīng)常進(jìn)行保密教育。
教育的內(nèi)容也很簡單，就是強(qiáng)調(diào)保密跟學(xué)生自己的切身利益關(guān)係。
如果資料泄露出去，叫別的學(xué)校的學(xué)生知道了，那就是爲(wèi)自己樹立競爭對(duì)手。
敵人強(qiáng)大了，戰(zhàn)勝敵人就更加困難。敵人沒有進(jìn)步，而自己進(jìn)步了，戰(zhàn)勝敵人就多了一份把握。
這個(gè)道理，學(xué)生們自然明白，倒也都很配合學(xué)校的保密工作。
這種高強(qiáng)度的高考衝刺活動(dòng)，老師和學(xué)生們開始時(shí)候，也很不理解，甚至有所牴觸。但是，在曾校長和錢主任以及各個(gè)學(xué)科組長的強(qiáng)力推行下，還是堅(jiān)持了下來。
人就怕習(xí)慣，什麼事情習(xí)慣了，就好辦了。
現(xiàn)在，無論是老師還是學(xué)生，都已經(jīng)習(xí)慣了這種高強(qiáng)度快節(jié)奏學(xué)習(xí)生活。
轉(zhuǎn)眼之間，強(qiáng)項(xiàng)突破計(jì)劃已經(jīng)實(shí)施了一個(gè)月。
今天是月考的日子，這是對(duì)這一個(gè)月以來的新政，進(jìn)行檢驗(yàn)的日子。
現(xiàn)在實(shí)行的，是班級(jí)週考，年級(jí)月考的考試製度。
復(fù)課班這次月考，用的是金陵省的模擬試卷。
金陵省是個(gè)教育大省，古代的時(shí)候，就是科舉大省，一直比較重視教育。
這幾年的高考中，金陵省的錄取分?jǐn)?shù)線，在全國都名列前茅。所以，它的模擬試卷的難度，也比其他省的難度要大一些。
這套試卷，就是林駒從魏老師那裡，用電子錶換回來的。
林駒終於批完了文科班的最後一份英語卷子。
在他的身邊是孫老師，林駒每批完一份試卷，孫老師就把分?jǐn)?shù)加上。
“這份是67分”。
“加上67，全班平均分是64分。我再看看以前的分?jǐn)?shù)，43分。哇擦，林老師，文科班一下子提高了21分啊”。
“我再看看理科班，平均分66.7，以前平均44.2，提高22.5分，巨大的進(jìn)步啊”。
“唉，這一個(gè)來月，總算是沒有白費(fèi)力氣，終於見到點(diǎn)兒成效了”。
“何止是一點(diǎn)兒成效，簡直是巨大的進(jìn)步啊。這樣下去，將來了不得啊”。
“現(xiàn)在是剛開始，見效比較明顯。不過越往後，分?jǐn)?shù)提高越難。如果高考的時(shí)候，平均分?jǐn)?shù)能提高35分到40分，一個(gè)班裡出十個(gè)升學(xué)的，纔有可能”。
“這還只是就外語說的，前提是其他學(xué)科不拖後退，總分能上線”。
“別的學(xué)科也很賣力，不過想象外語成績提高的這麼明顯，就比較難了”。
“別的學(xué)科成績都出來了，據(jù)說都有提高。你去吧，曾校長和錢主任就等著你的成績呢。排榜的事兒，就交給我”。
“那就謝謝孫老師”。
“跟我還客氣什麼。我八年級(jí)的外語，現(xiàn)在也提高了一大截。照這麼下去，高考的時(shí)候，我就能把一中那幫廢物給斃了。哈哈哈，到時(shí)候，郭存剛可就徹底癟茄子啦”。
林駒來到教導(dǎo)處，曾校長、錢主任和各科的組長都在。
“喲吼，林老師來了，我們可都等著你呢，怎麼樣”？
“曾校長，錢主任，你們倆今天撿著錢啦”？
“撿錢？沒有啊”。
“沒撿著錢，怎麼這麼高興，滿臉笑容的”？
“哈哈哈，能不高興嗎？各科成績都有明顯提高，形勢(shì)一片大好，快點(diǎn)兒，現(xiàn)在就看你的啦。你的外語怎麼樣”？
“唉，不太理想”。
“怎麼啦，落後了？哪怕持平也好啊”。
“你們自己看吧”。
林駒把成績統(tǒng)計(jì)單遞給了曾校長。
“哈哈哈，平均提高21.75分，林駒，好好好，巨大的進(jìn)步啊。你小子，嚇我一跳。我還以爲(wèi)沒有明顯提高呢”。
“來，給我看看”。
錢主任搶過了成績單。
“呵，林老師，了不起，了不起啊。所有學(xué)科，就你的成績提高最快”。
“不是提高最快，是原來的基礎(chǔ)太差，所以現(xiàn)在提高的明顯一些。以後要想提高，會(huì)越來越難”。
“這就很不錯(cuò)了，我估計(jì)，一中也就這個(gè)成績?，F(xiàn)在咱們已經(jīng)超過二中、銅羊中學(xué)和石門中學(xué)啦”。
“哈哈哈，要是劉小鬼兒知道了，不知道他會(huì)不會(huì)氣死。我現(xiàn)在倒是真的想叫他看看。哼，以爲(wèi)沒有了郭存剛，我三道河就沒人啦？他想的倒美”。
“校長，注意保密，我們現(xiàn)在還不能高興的太早”。
“對(duì)，保密。咱們自己知道就行了。等高考的時(shí)候，再放衛(wèi)星，通知財(cái)務(wù)，發(fā)錢，發(fā)錢，大夥兒辛苦了一個(gè)月，現(xiàn)在要兌現(xiàn)承諾，告訴大夥，注意保密”。
“大夥兒都挺辛苦的，你們……，哎哎哎，怎麼都走了？錢早晚都是你們的，急什麼啊”。
一聽說發(fā)錢，人就都走了，只剩下了曾校長和林駒兩個(gè)人。
“林駒，你也去領(lǐng)錢吧”。
“還有我的”？
“工資沒法給你，但是，加班費(fèi)我還有權(quán)決定給你。我知道你不缺錢，但該給你錢，也要給你”。
“好啊，我這就去領(lǐng)錢”。
林駒走到門口，曾校長又叫住了林駒。
“林老師，謝謝你。我現(xiàn)在越來越有信心”。
“曾校長，這是我應(yīng)該做的，這也是我的事兒”。
財(cái)務(wù)室裡，已經(jīng)被老師們擠滿了。
有的在領(lǐng)錢，有的再看牆上的加班費(fèi)明細(xì)表。
表上列著每個(gè)人的加班時(shí)間，加班費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)額。
最少的二十四來塊，最多的三十六塊。
林駒拿到了三十二塊錢。
林駒走出財(cái)務(wù)室，小心地把錢揣進(jìn)兜裡。
三十二塊錢，對(duì)於他來說，現(xiàn)在已經(jīng)是很小一筆錢。
但是，這筆錢非常有意義。
想起在學(xué)生身上付出的心血，林駒不禁有些感慨。
這可真是血汗錢啊。
把這幾個(gè)月堅(jiān)持下來，送走這批覆課生，以後再也不幹這傻事兒啦。