“你看過實驗報告了，沒想到嗎？”

沉默片刻，孟老師反問。

路悠悠仔細想了想。

“因爲(wèi)，這種藥品本身，不含有那種物質(zhì)，是嗎？”

無法確認(rèn)，藥品中含有那種物質(zhì)，又無法證明，藥品中可分離出，那麼，在法律程序上，的確無法申請專業(yè)人員進行鑑定，即便可以，需要的費用，恐怕也不是郝澤宇他們，可以承擔(dān)的。

反之，如果郝澤宇他爸那羣人，都可以提取出物質(zhì)，那麼，至少說明，提取的成本並不特別高，只要用對方法，在低成本的情況下，仍然可完成提取。

所以……

路悠悠看向孟老師，她很想知道，徐建平，怎麼會委託到他身上？

但孟老師顯然不是個高情商的人，他完全沒看明白路悠悠的眼神，甚至還不耐煩的問她。

“想清楚了嗎？沒有，可以先回去。你只是被推薦，接不接受錄用，是你的自由。”

路悠悠好想問，給你們打工，給多少報酬？

想想，算了，何苦跟個沒情商的廢話？還不如去訛徐建平！

是他先訛她！

郝澤宇不大一樣，他們一直沒啥進展，他難免有點兒焦躁，所以此時，滿懷希望看著悠悠。

“我知道，這可能，挺可怕的，可是，我聽說，你做過，更厲害的事兒。路悠悠，我真的，特別需要你幫忙，特別特別……”

他撓撓頭，居然有些不好意思的紅了臉。

“不只是實驗，還有，是你，今天早晨給了我信心，我……”

“只是實驗，就夠了！”顧柏暘突然強硬的打斷郝澤宇，聲音冰冷。

“你們沒資格用啥大義逼她，因爲(wèi)你們做的事兒，一點兒都不敞亮，就因爲(wèi)她想學(xué)習(xí)，就利用補習(xí)班，偷偷觀察她，你們覺得，這很光明正大？”

顧柏暘進班以來，基本除了動手，就沒說過話。

以至於，這些話說出來，教室裡安靜了好半天。

大概，大家都反應(yīng)了片刻，等到回過神，幾個人都是一致的，要麼垂頭，要麼裝模作樣，看向窗外。

前者是倆學(xué)生，後者，卻是孟老師。

路悠悠突然覺得，這些人也挺有意思。而做這個實驗，如果是徐建平的話，那就幫忙吧，畢竟，應(yīng)該哥哥，也參與了。

她答應(yīng)下來，顧柏暘也沒反對。

整個下午，直到夕陽西下，他們都在實驗室裡。

顧柏暘做題，偶爾可能需要，會出去待會兒，但在十來分鐘內(nèi)，必定會回來，還給悠悠帶過一次溫?zé)岬男尤事堵丁?

那味道在空氣中飄散開的時候，孟老師用了很大的力氣，才忍住，沒把他們趕出實驗室，而是打開窗戶，幾個人出去喝水上廁所，休息了片刻，才繼續(xù)實驗。

六點多，即使實驗仍然毫無進展，孟老師還是宣佈，今天到此爲(wèi)止。

因爲(wèi)顧柏暘這次更過分，直接帶了包小學(xué)生吃的臭乾子進來，啪的打開，實驗室裡的空氣，差點兒被那種香噴噴的辣味，全部污染！

他恨得，用那雙灰色的眼睛，使勁兒盯顧柏暘。

大概要不是看在路悠悠的面子上，已經(jīng)把他扔出去了！

第一名的學(xué)生，果然，很、討、厭！