沈馳不懂什麼套路，只要唐教官攻來(lái)，他就直接回以「虎拍「。

掌勢(shì)剛猛得都帶起破空之聲，唐教官直看得心驚肉跳，根本就不敢與沈馳硬接，只得採(cǎi)取遊斗的方式。

可他身形一但靠得太近，沈馳便用「熊抱「來(lái)對(duì)付他。

一但處在沈馳腿勢(shì)範(fàn)圍內(nèi)，偶爾還夾雜著「馬踢「，一時(shí)間唐教官一個(gè)武術(shù)大家竟被沈馳這個(gè)不按牌理出牌的傢伙搞得方寸大亂，好幾次險(xiǎn)些中招。

這時(shí)唐教官才真的相信沈馳並沒有學(xué)過(guò)什麼功夫，他根本就不懂得什麼技擊技巧，完全是憑著一身蠻力硬槓，只站在那不動(dòng)，一但你發(fā)動(dòng)攻擊他就拳打腳踢。

偏偏這一通亂招組合對(duì)付他卻極有效果，每每讓他不得不回身自救，正應(yīng)了那句一力降十會(huì)的古語(yǔ)了。

一旁的李教官見再打下去唐教官就要落入下風(fēng)了，爲(wèi)免他面子不好看便出言阻止道:「好了比試到此爲(wèi)止，大家平局。」

唐教官這才停止了攻擊，抹了抹額頭上的汗向沈馳道:「同學(xué)不錯(cuò)啊，你這一身蠻力怎麼練出來(lái)的?」

沈馳當(dāng)然不會(huì)說(shuō)實(shí)話:「幹農(nóng)活鍛煉出來(lái)的。」

見沈馳竟能與教官打成平手，所有的同學(xué)都對(duì)他投來(lái)欽佩的目光。而沈馳對(duì)眼著這個(gè)唐教官的身手同樣的心中暗暗震驚不已。

到目前爲(wèi)止，眼前這個(gè)他是唯一一個(gè)能將沈馳逼得手忙腳亂的。他的那些套路也不完全是花裡胡哨，其中暗含的格鬥技巧也很值得研究。

尤其他在纏鬥中使用的鎖喉手法和化解自己「熊抱「、「馬踢「的那些技巧，遠(yuǎn)非他的野路子可比。

沈馳如覺如果他能把唐教官的這些套路學(xué)會(huì)了，對(duì)融會(huì)貫通系統(tǒng)給他的「熊抱」、「虎拍「等這些格鬥技能很有幫助。

「唐教官你的那些功夫能教教我麼?「沈馳覺得眼前正是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，他得牢牢把握住。

「可以啊你拜我爲(wèi)師我就教你。「唐教官笑道。

沈馳稍作猶豫，當(dāng)真的就要向唐教官行拜師禮。

唐教官見狀大驚，一把拉住沈馳道:「你來(lái)真的啊?我說(shuō)著好玩的，我這一手不過(guò)是粗淺的功夫，你要是想學(xué)我可以教你。」

「謝謝唐教官。「沈馳大喜道。

「我也是看是你個(gè)好苗子，可惜你不在部隊(duì)。「唐教官說(shuō)完還一臉惋惜的嘆了口氣。

就這樣沈馳每天軍訓(xùn)完之後，又多了一件事做，那就是找唐教官請(qǐng)教功夫。

可惜此時(shí)軍訓(xùn)已過(guò)半，留給沈馳的時(shí)間也不多，因而沈馳連每天去圖書學(xué)習(xí)都暫停了下來(lái)。

一心向唐教官請(qǐng)教那些功夫套路。好在沈馳的接受能力強(qiáng)，一點(diǎn)就通。

有些東西自己琢磨可能一輩子都不得其門而入，但只要經(jīng)人一點(diǎn)破，原來(lái)不過(guò)也是一層窗戶紙。

沈馳現(xiàn)在就是這種情況，他本身就有基礎(chǔ)，再經(jīng)唐教官給他把要領(lǐng)一說(shuō)，沈馳不但很快的將動(dòng)作學(xué)會(huì)，常常能舉一反三。

比如唐教官教官他凌空翻踢的動(dòng)作，沈馳把這個(gè)基本動(dòng)作學(xué)會(huì)了之後，結(jié)合「馬踢「還創(chuàng)造出了凌空連環(huán)踢的技巧。

鯉魚打挺也在學(xué)翻踢的時(shí)候順勢(shì)給學(xué)會(huì)了。

一個(gè)星期的時(shí)間很短，但也足夠令沈馳掌握一些基本的動(dòng)作要領(lǐng)了。融入了這些套路之後，如果唐教官不出殺招的話已經(jīng)打不過(guò)沈馳了。經(jīng)此一來(lái)沈馳立時(shí)成爲(wèi)了學(xué)校的風(fēng)雲(yún)人物，但知道他功夫了得，在軍訓(xùn)結(jié)束後的晚會(huì)上，大家齊齊推舉沈馳給大家表演一段。

沈馳便給大家來(lái)了一段即興表演，將這一個(gè)星期來(lái)唐教官教給他的那些技巧融入到自己的體育技能當(dāng)中。

什麼鞭腿、一字馬、迴旋起身、凌

空翻轉(zhuǎn)連環(huán)踢，一整高難度的動(dòng)作表演下來(lái)，直看得大家眼花繚亂。

當(dāng)沈馳都表演完了，大家還沉浸在震驚當(dāng)中，經(jīng)過(guò)短暫的呆滯，回過(guò)神後大家報(bào)以如雷的掌聲。

看完了沈馳的表演，唐教官也露出了欣慰的笑容，跟李教官相視一眼，趁著同學(xué)們沉浸表演之中，坐在後排的他們悄然的起身離去。

這時(shí)其他班級(jí)的教官也紛紛起身，在沒有驚動(dòng)任何人的情況下悄無(wú)聲息的退場(chǎng)。

此時(shí)同學(xué)們正在專注臺(tái)上的表演，並沒有發(fā)覺教官們已然離開。

沈馳在唐教官和李教官他們起身時(shí)就已經(jīng)感知到了，立即意識(shí)到他們這是要偷偷離開。

心神猛的一震，以前他特不理解軍訓(xùn)時(shí)教官偷偷離開爲(wèi)什麼有的同學(xué)會(huì)表現(xiàn)得難分難捨，痛哭流涕的。

現(xiàn)在他終於理解了想到這一個(gè)星期唐教官對(duì)自己毫無(wú)保留的教導(dǎo)，沈馳心有感觸。

此時(shí)的聯(lián)繫方式別說(shuō)手機(jī)了，固定電話都少，只能靠書信往來(lái)。經(jīng)此一別或許此生都難再相見，沈馳沒有驚動(dòng)任何人，也悄然的跟了出去。

沈馳出來(lái)的時(shí)候唐教官他們正要上一輛軍綠色的汽車，於是趕緊向那汽車跑了過(guò)去，邊跑邊叫道:「唐教官，李教官!」

聽到沈馳的聲音，兩位教官停止了上車的身形，等到沈馳跑到跟前，李教官朝沈馳道:「你怎麼出來(lái)了?「

「看到教官們要走，我出來(lái)送送。李教官，能方便把你人瓣聯(lián)繫方式告訴我麼?「沈馳朝兩位教官問(wèn)道。

「我們有我們的規(guī)定，不得給學(xué)生留聯(lián)繫方式，到時(shí)我給你寫信吧。「一旁唐教官道。

「那我們一言爲(wèi)定，唐教官、李教官你們可一定要給我來(lái)信啊。「沈馳只得無(wú)奈的應(yīng)道。

唐、李二人點(diǎn)頭應(yīng)了，此時(shí)大家都已上了車，就等他二人了，沒有與沈馳多聊，二人也趕緊上了車。

就在車子緩緩啓動(dòng)時(shí)，禮堂中突然衝出許多學(xué)生來(lái)。顯然是有人發(fā)現(xiàn)了教官們偷偷離開了，於是追了出來(lái)。

看到有許同學(xué)追著車子哭喊著，這一刻沈馳終於體會(huì)到了這種離別的不捨之情。

軍訓(xùn)結(jié)束後，就該正式的上課了，大一學(xué)習(xí)的主要課程以公共課和專業(yè)基礎(chǔ)課爲(wèi)主。

沈馳這學(xué)期要學(xué)習(xí)的公共課有:大學(xué)物理、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、近代史、馬克思主義基本原理、***概論、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、體育、大學(xué)英語(yǔ)等。

專業(yè)基礎(chǔ)課則是微生物學(xué)和生物化學(xué)。爲(wèi)了修學(xué)分，沈馳又選了兩門選修課。

進(jìn)入大學(xué)沈馳就明顯感覺到自己來(lái)到了另一方更廣闊的天地，先前的等級(jí)屬性明顯有些不夠用了。

學(xué)習(xí)以靠背爲(wèi)主的課程還好一點(diǎn)，一遇到需要運(yùn)用計(jì)算的課，像大學(xué)物理，高等數(shù)學(xué)等，沈馳就明顯的感到自己的思維不夠用。

當(dāng)務(wù)之急就是趕緊刷知識(shí)點(diǎn)升級(jí)屬性，沈馳在心中急切的說(shuō)道。於是沈馳爲(wèi)自己制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，軍訓(xùn)時(shí)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了內(nèi)息術(shù)的另一種妙用，沈馳每天五點(diǎn)鐘就準(zhǔn)時(shí)起牀跑步。

通過(guò)這種極限的挑戰(zhàn)刺激內(nèi)息術(shù)給自己增加各種屬性。七點(diǎn)去校食堂吃早餐，有課上課，沒課就窩在圖書館看書。

經(jīng)過(guò)近半個(gè)學(xué)期的努力沈馳終於把智力這個(gè)屬性給升了上來(lái)，再刷高等數(shù)學(xué)上的那些題時(shí)終於也不再吃力了。

只是在思維的敏銳度上還有欠缺，這是精神屬性不夠的緣故，只有以後慢慢提升了，現(xiàn)在也急不來(lái)。

沈馳其實(shí)很歡解高等數(shù)學(xué)上的那些難題，每次思維解題方法時(shí)，他腦中的那個(gè)金算盤就不由自主的動(dòng)了起來(lái)，好似計(jì)算機(jī)作著計(jì)算似的。

在這個(gè)解題過(guò)程中那些分析步驟有如天體運(yùn)

行的軌跡一般清晰的刻在沈馳的腦海中。

如果沒有選擇基因工程，當(dāng)個(gè)數(shù)學(xué)家其實(shí)也不錯(cuò)。沈馳心中暗道。高等數(shù)學(xué)和物理給的知識(shí)點(diǎn)遠(yuǎn)比毛選和馬哲這些靠死記硬背的課程要多。

越難的題解出後給的知識(shí)點(diǎn)越多，有些題給的知識(shí)點(diǎn)甚至超過(guò)了沈馳小學(xué)作文大賽獲得一等獎(jiǎng)時(shí)得到的獎(jiǎng)勵(lì)。

沈馳這種沉浸式的學(xué)習(xí)使得他早出晚歸，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，落在同學(xué)們的眼中就覺得他有些高冷不和羣了。

只有跟沈馳同寢室的周宏斌他們知道，沈馳其實(shí)是一個(gè)很和善的人，只不過(guò)性子太過(guò)沉穩(wěn)內(nèi)斂，所以纔會(huì)讓人覺得有些高不可攀之感。

這日沈馳正在圖書館看書，不到半個(gè)小時(shí)周宏斌就帶著一個(gè)高個(gè)男生找了過(guò)來(lái)，一看到沈馳帶著一種慶幸的口氣道:「我就知道你肯定在圖書館，快跟我走，江湖救急!「

說(shuō)著拉起沈馳就往外走。

沈馳忙問(wèn)道:「你總得告訴我是什麼事吧?不然我哪知道能不能幫得了你。」

「你會(huì)打籃球嗎?「周宏斌問(wèn)道。

「高中時(shí)打過(guò)，不算特別在行。「沈馳回答道。

「那就行，隔壁體院的來(lái)砸場(chǎng)子了，我們已經(jīng)連輸好幾場(chǎng)了。「周宏斌說(shuō)著又拉著沈馳要走。

「發(fā)生什麼事了?「沈馳朝周宏斌問(wèn)道。

「這位是校籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，我們的學(xué)長(zhǎng)。「周宏斌指著跟他同來(lái)的那名高個(gè)子男生向沈馳介紹道。

「沈馳同學(xué)你好，我叫郭俊鵬。你的大名可是傳遍了整個(gè)學(xué)校。「那高個(gè)男生朝沈馳笑道。

「學(xué)長(zhǎng)你好。「沈馳禮貌的回道。

其實(shí)一開學(xué)學(xué)校就有許多球隊(duì)社團(tuán)招人，沈馳嫌參加社團(tuán)太耗時(shí)間，就沒加入任何社團(tuán)。

周宏斌愛好打籃球，所以在看到校籃球隊(duì)招人時(shí)立馬就報(bào)了名。「剛纔周宏斌說(shuō)讓我去救急，到底發(fā)生什麼事了?「沈馳朝郭俊鵬問(wèn)道。

「我們正在體育館練球準(zhǔn)備迎接接下來(lái)的校籃球聯(lián)賽，隔壁體院的卻突然過(guò)來(lái)向我們挑戰(zhàn)，我們球隊(duì)已經(jīng)連輸三場(chǎng)了。

那羣體院的個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯，我們這邊對(duì)與之相抗的人太少了，情急之下這纔想到了你，希望你能臨時(shí)加入我們，幫我們挽回一點(diǎn)顏面。「郭俊鵬朝沈馳解釋道。

原來(lái)是這回事，沈馳對(duì)這種意氣之爭(zhēng)其實(shí)感到挺無(wú)聊了，但郭俊鵬既然都找來(lái)了自己就臨時(shí)頂替一下吧。

其實(shí)郭俊鵬還有一點(diǎn)沒有說(shuō)，隔壁體院的被稱作是和尚學(xué)校，裡面全是男生，所以他們找女朋友時(shí)就把目光瞄向了周圍的學(xué)校。

沈馳他們學(xué)校所處的大學(xué)城有各大院校十幾所，這些體院的學(xué)生時(shí)常向別校發(fā)起挑戰(zhàn)，不爲(wèi)別的，就爲(wèi)了能在球場(chǎng)上一展自己的雄姿以吸引那些女生的目光。

沈馳不明就理，被周宏斌他們拉到校體育館。此時(shí)觀衆(zhòng)席上還真坐了不少看球的女生。一時(shí)門就聽到前面球場(chǎng)上不時(shí)有人聲傳來(lái)――「喂，你們還比不比?不比我們可要走了。「「真菜，一羣弱雞，一個(gè)頂用的都沒用。」

面對(duì)來(lái)自體院生的挑釁，沈馳他們學(xué)校的人卻是敢怒不敢言，剛纔連輸三場(chǎng)確實(shí)令他們士氣大跌。

「比!誰(shuí)說(shuō)我們不比了，繼續(xù)!「郭俊鵬聽到對(duì)方的叫囂當(dāng)即迴應(yīng)道。「隊(duì)長(zhǎng)!」沈馳他們學(xué)校的看到郭俊鵬的到來(lái)當(dāng)即精神爲(wèi)之一振。

「約，這是搬救兵去了麼?「對(duì)面一個(gè)人高馬大，身材健壯的男生看了沈馳一眼滿臉不屑的開口道。

沒有理會(huì)對(duì)方眼中的輕蔑，對(duì)於狂傲自大的人只有還以顏色纔會(huì)讓他們乖乖閉嘴。

沈馳向來(lái)不屑跟人在言語(yǔ)上逞口舌之爭(zhēng)。「我們開始吧。「沈馳直接向郭俊鵬說(shuō)道。

「好。「郭俊鵬點(diǎn)頭說(shuō)罷，又朝場(chǎng)上一名男生叫道:「周磊，你下去休息一會(huì)。」

叫周磊的男生點(diǎn)了點(diǎn)頭，一瘸一拐的下了場(chǎng)。

沈馳見狀心中暗道:「怪不得要找自己的，原來(lái)有人受傷了。」「沈馳需要換身運(yùn)動(dòng)服麼?「郭俊鵬向沈馳問(wèn)道。

沈馳穿的是球鞋休閒褲和白襯衫，雖不比專門的運(yùn)動(dòng)裝但對(duì)打籃球來(lái)說(shuō)足夠了，遂搖了搖頭道:「不用了，我們開始吧。」

郭俊鵬點(diǎn)頭應(yīng)了，朝對(duì)方道:「我們開始!」

開球，球被對(duì)方搶去了，自提升了智力屬性後沈馳大腦的運(yùn)算能力再度提升了一大截。

在對(duì)方搶到球的那個(gè)男生跑出三步沈馳立即通過(guò)他的肢體動(dòng)作計(jì)算出了他的行動(dòng)軌跡，當(dāng)即一個(gè)「鹿奔「朝著對(duì)方急奔而去。