立安國際學(xué)校是一家在S市很負(fù)盛名的私立貴族學(xué)校。
該校的創(chuàng)校人來自新加坡的教育大師，當(dāng)教育也成爲(wèi)一項(xiàng)投資之後，該人很有長遠(yuǎn)，目光直接在國家發(fā)展最爲(wèi)迅速的經(jīng)濟(jì)大都市開辦了這家以高端服務(wù)爲(wèi)主打產(chǎn)品的貴族學(xué)校，聯(lián)合國家的辦學(xué)宗旨和教育要求，對各科目老師、班主任都有非常嚴(yán)格的要求，學(xué)校一半的老師是外教，除了我國本身的教育之外，還開設(shè)了大量的興趣課程供學(xué)生和家長選擇，大量的課程直接面向國際，理念非常先進(jìn)。
比如說吧，學(xué)校從幼兒園到高中全部囊括，有些家長希望自己的孩子琴棋書畫樣樣精通，做個古典才子才女，那麼就有專業(yè)的琴棋書畫老師爲(wèi)你輔導(dǎo)，你只要付錢，管教孩子的重任就會有人接手，達(dá)不到你的要求還會給你賠償，但同樣的要求也高收費(fèi)也高；還有些學(xué)生，上到高中家長希望他們直接報(bào)考國外的名校，那也有專門的國外高中課程輔導(dǎo)，專門爲(wèi)考那些常春藤名校做準(zhǔn)備，據(jù)說通過率高達(dá)百分之九十！
此類等等很多，總而言之這是一家非常出名的學(xué)校，在S市的地位槓槓的，雖然是私立學(xué)校但是還是有無數(shù)學(xué)生家長擠破頭都想把自己家的孩子給送進(jìn)來——這學(xué)校有那麼點(diǎn)兒好，它雖然是貴族學(xué)校收費(fèi)不低，但是傳統(tǒng)教育、也就是說你只在這家學(xué)校接受傳統(tǒng)教育的話老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)而且不隨便推銷課程，大多數(shù)課程都是家長主動爲(wèi)孩子報(bào)名的，在學(xué)校，無論是你做班幹部還是選優(yōu)秀生，綜合測評的要求非常公開，你不滿意還可以直接投訴，學(xué)校的氣氛非常自治，不像傳統(tǒng)學(xué)校那麼壓抑。
初高中開始設(shè)立學(xué)生會，還都是自治性的，學(xué)校會給學(xué)生會很多撥款，很多文藝晚會啊、學(xué)校活動啊都是學(xué)生會承擔(dān)工作，老師都是製作一些輔導(dǎo)性工作，對於孩子們的自由度發(fā)揮非常妙，這也是很多家長對該校趨之若鶩的原因之一。
還有一點(diǎn)，很多學(xué)校專門爲(wèi)了賺錢而設(shè)立，一看生源紅火生意興隆就開始動腦子開分校，想盡辦法從學(xué)生身上搜刮錢，也不管會不會產(chǎn)生問題，但是立安國際學(xué)校在s市歷史也有好幾十年了，從改/革開放剛開始引進(jìn)外資，該新加坡的老先生因爲(wèi)在國內(nèi)有些關(guān)係就想方設(shè)法的開辦了這家學(xué)校，到現(xiàn)在好幾十個年頭，別無字號就此一家，質(zhì)量絕對保證。
而且，當(dāng)初建校建的早，但是老校長很有眼光啊，劃了大大的一塊地直接買了下來，當(dāng)時就建了一個小學(xué)，後來慢慢擴(kuò)建高中部、初中部、幼兒園，但是愣是如此，校舍一再擴(kuò)大，地還是很夠用，不得不說這位老校長的前瞻性實(shí)在讓人佩服——主要人家背後還有各大財(cái)團(tuán)支撐，據(jù)說在新加坡也是支柱型產(chǎn)業(yè)，在歐美那邊也生意興隆，所以辦理個學(xué)校無論是師資還是其他方面都非常力量雄厚。
有錢好辦事！
而財(cái)大氣粗這一點(diǎn)不僅僅是體現(xiàn)在了師資和教育水平上，學(xué)校的佈局、佔(zhàn)地面積也很讓人歎爲(wèi)觀止，這還不是大學(xué)呢，位置雖然不在市中心但是也絕對不差，周圍山清水秀的絕對是S市最爲(wèi)人傑地靈的地方，這邊一片全是別墅區(qū)，傳說中的富人區(qū)麼，課件老校長當(dāng)初多麼的牛逼外加有眼光！
“學(xué)校好大。”木子衿已經(jīng)走了十分鐘路了，從停車場到教工辦公室，目測距離還要十分鐘，可不夠大。
若不是沒有時間馬上參觀一下，她還真有心情把這裡當(dāng)個大花園來看待了，看，校舍都不高，最高的也就是教職工辦公大樓一共十二層，其他的都是教學(xué)樓，都在六層左右，而且都不連在一起，呈弧形環(huán)狀相互包圍，中間小橋流水亭臺樓閣綠樹鮮花應(yīng)有盡有，甭提那一大片塑膠操場和兩個巨型體育館了，這還只是一個小區(qū)。
據(jù)仔仔說，立安國際學(xué)校雖然小學(xué)初中高中幼兒園都有，但是相互獨(dú)立不能通行，各個校區(qū)也各歸各管，各自向上直接對校長負(fù)責(zé)，下面每個分部設(shè)一個副校長全權(quán)負(fù)責(zé)該校區(qū)事物，需要配合的都集體協(xié)商，而且從不迴避學(xué)生，管理方式也很靈活機(jī)動。
所以說，現(xiàn)在她看到的只是自己校區(qū)的部分，還沒看到初中部和高中部呢，雖然她也很想看，可是個子太矮，觀望不到：（
“學(xué)校環(huán)境也很不錯。”展芳有些羨慕的感慨，“比公立學(xué)校好多了。”
“花費(fèi)也好多了。”徐管家安慰自己侄女，人各有命，這是不一樣的。
崔婆婆也感慨，摸摸木子衿的小腦門，“就這條件，不好好讀書也對不起那點(diǎn)學(xué)費(fèi)。”
木子衿還沒開口徐管家已經(jīng)發(fā)話了，“崔婆子，有跟你似的這麼快就給孩子壓力的嗎？”
“哎喲，我一時說錯話，子衿，你可別放在心上啊。”崔婆子立刻抽了自己一下，她這話說的，真是哪壺不開提哪壺！
她家子衿雖然聰明，可是人孩子兩個月學(xué)完一學(xué)年的功課還學(xué)古琴還練字，除了天才寶貝還畫畫，就差一門繡工沒學(xué)了，擱古代簡直就是才女一個，已經(jīng)夠辛苦了，她怎麼能給孩子繼續(xù)增加負(fù)擔(dān)呀。
“婆婆說得也沒錯，我要好好學(xué)習(xí)天天向上，對了徐爺爺，我還想學(xué)下棋。”木子衿感慨著學(xué)校的奢華，她現(xiàn)在已經(jīng)明白了，這個地球——他們現(xiàn)在居住的地方呢，據(jù)說經(jīng)濟(jì)發(fā)展到了一定的程度，越是發(fā)達(dá)的地方：比如說現(xiàn)在這個S市，就越是寸土寸金，而有錢人都是迷信的，喜歡有山有水環(huán)境好，所以說呢，越是這樣低密度的地方越是貴的離譜，越是高樓大廈反倒月不見的之前。
當(dāng)然啦，這也要因情況而定，不能一概而論。
木子衿的話讓徐管家黑線——這前後有鏈接行嗎？好好學(xué)習(xí)和學(xué)下棋有什麼關(guān)係？
“今天開學(xué)，你先好好學(xué)習(xí)吧，其他的不急。”徐管家實(shí)在害怕自家孩子太好學(xué)把自己給學(xué)傻了。
這年頭，學(xué)生壓力大跳樓發(fā)瘋自殺什麼的消息可從沒少過，他可不想他家寶貝兒因爲(wèi)壓力過大也跟上那些可憐的孩子的後塵。
但崔婆子倒是很滿意，看看她家子衿多有出息多上進(jìn)，很快就不只是學(xué)習(xí)優(yōu)秀還琴棋書畫樣樣精通了，絕對有面子啊，哼哼，等回到木家，看看家裡那些勢力的貨誰敢看不起她養(yǎng)大的大小姐！
她就知道啊，正宗的千金小姐放哪裡都可以，培養(yǎng)一下立刻就成才了，其他那些歪瓜裂棗可絕對比不上。
展芳將離了十萬裡的話題給拉回來，“我們到了。”不容易，走了二十分鐘，終於走到教工宿舍了——以後木子衿的學(xué)校生活肯定很健身，光光是跑教室跑操場跑食堂大概就足夠一天的運(yùn)動量不用擔(dān)心肥胖癥啊運(yùn)動不足之類的了。
雖然學(xué)校很氣派，比絕大多數(shù)學(xué)校都要美麗豪華，但是教工辦公室卻都是差不多的，基本上除了校長、教導(dǎo)主任之類的有單獨(dú)辦公室，其他大多數(shù)都是四人一個辦公室，人不多不少，不會影響彼此工作，也不會因爲(wèi)人多太吵鬧，而且一般來說四人的辦公室都會配備八人份的桌椅、櫥櫃，用來應(yīng)對一些特殊情況，所以辦公室也都不小。
木子衿二年二班的班主任是個男老師，很年輕，看著也就24、5的樣子，長得很帥氣也很陽光，臉上始終掛著笑容非常親切，也是，要不是這樣子的老師估計(jì)也不會討小朋友們的喜歡。
老師姓趙，人和氣，也有那麼點(diǎn)自來熟，看到木子衿一家人出現(xiàn)立刻笑著迎了上去，態(tài)度也非常好，完全沒有一些公立學(xué)校老師的敷衍了事。
“喲，子衿，這麼早啊。”趙老師先跟木子衿打了個招呼。
“老師早，遵守時間是應(yīng)該的，徐爺爺一直跟我說作爲(wèi)一個好孩子絕對不能沒有時間觀念，那是一個人素質(zhì)的體現(xiàn)。”木子衿甜美的回以微笑，回答非常得體。
趙老師笑了起來，“不錯不錯，說得真好。”他這才起身和崔婆婆徐管家展芳打招呼，態(tài)度一如既往的和氣親切，“一起來了啊，別擔(dān)心，學(xué)校氛圍很好的，小朋友們也都很熱情，有新朋友來肯定高興，再說還有我照應(yīng)著呢。”
“那就拜託你了老師，我們子衿之前因爲(wèi)有些問題到現(xiàn)在才入學(xué)，我們真的都挺擔(dān)心她不適應(yīng)的。”徐管家也說著客氣話。
“瞭解瞭解，可憐天下父母心，爺爺奶奶也一樣嘛。”趙老師作出理解的表情，“不過我也是說真的，兩位放心好了，學(xué)校畢竟是讓孩子們可以安心學(xué)習(xí)的地方，不會有你們擔(dān)心的問題出現(xiàn)的，再說我看子衿這孩子啊，又漂亮又可愛又活潑，入學(xué)測驗(yàn)的卷子我也看過了，成績很不錯的，你們別太爲(wèi)她擔(dān)心了，小孩子的承受能力可遠(yuǎn)比你們想的要好得多了呢，要對我們小子衿有信心，對不對啊，子衿？”趙老師說著笑看木子衿。
木子衿立刻附和，“沒錯，老師說的對！”也不知道爲(wèi)什麼，真的到了老師面前，木子衿發(fā)現(xiàn)自己倒也沒這麼緊張了，怯場的毛病也好了很多，已經(jīng)快到了自如的境地。
所以說這孩子其實(shí)還是挺有大家風(fēng)範(fàn)的，不是那麼小家子氣。
“真的？剛纔緊張的小朋友是誰？”徐管家也就這麼一說，希望老師多對木子衿留個心眼，這會兒心情也鬆懈下來，當(dāng)著趙老師的面兒開起了玩笑。
木子衿吐吐舌頭，跑到趙老師後面拉著他的褲子躲了起來，朝著徐管家做了個鬼臉。
她跟林丹楓那幾個小孩子混熟了倒也很能夠自來熟。
趙老師哭笑不得，但是他並不討厭活潑有趣的孩子，雖然這樣的孩子比文靜的孩子容易闖禍，可是更真實(shí)更像小孩子，並沒有被社會剝奪天性——大抵也是因爲(wèi)立安國際學(xué)校和主流教育並不完全一致的教育理念，這學(xué)校裡調(diào)皮的孩子多得是，就木子衿這樣的，趙老師毫無壓力。
“徐先生，崔女士，展小姐，時間也差不多了，我得帶著子衿去教室，讓她先認(rèn)識一下同班的同學(xué)，幾位先回去吧，孩子在這裡絕對沒有問題。”趙老師將木子衿抱了起來，問她，“回家的時候讓爺爺奶奶來接還是自己坐校車回家啊？”
“坐校車回家，我和仔仔，哦，就是林丹楓一個小區(qū)，我和他一塊兒走。”木子衿毫不猶豫地回答，“老師，我可以和仔仔坐同桌嗎？”
雖然這廝有時候很秀逗，可是跟一個陌生人磨合肯定不如跟一個熟悉的人在一塊兒來的如魚得水不是？如果可以讓學(xué)校生活簡單愉快點(diǎn)，木子衿是不介意撒撒嬌走近路的——有近路不超的是傻瓜好伐。
“當(dāng)然可以，林丹楓小朋友後面本來還空著一個，我給你調(diào)一下。”趙老師很好說話，他並不覺得熟悉的孩子放在一起有什麼不好，尤其是木子衿一年級沒上、幼兒園沒上，直接開始上二年級，雖然看起來性格活潑，但是據(jù)他提前對孩子做的瞭解來看，這孩子從沒有經(jīng)歷過集體生活，一下子把她扔在陌生的環(huán)境裡別說家長不放心，就算是老師也不放心的——別看小孩子現(xiàn)在很老神在在的樣子，那是因爲(wèi)現(xiàn)在這裡都是她熟悉的人，等會兒爺爺奶奶姐姐都走了肯定不會這麼活躍。
趙老師雖然剛當(dāng)老師沒幾年，但是很有經(jīng)驗(yàn)。
而木子衿的要求得到了肯定笑逐顏開，徐管家三人也都鬆了口氣——林丹楓小朋友靠譜不靠譜另說，至少現(xiàn)在除了他木有其他人能靠了，就將就著先靠一靠吧。
於是，不管安不安心，木子衿的學(xué)校生涯就此拉開了序幕，擺著小手目送徐管家崔婆婆他們依依不捨的離去，木子衿果然如趙老師想的那樣再次沉默了下來。
趙老師放下她，拉著她的手往教室走去，“書本都帶了嗎？文具本子呢？走，老師帶你去認(rèn)識新同學(xué)，他們都很好相處的，別怕。”