馬浩聽了張世陽的話匆匆的跑回家，張世陽鬆了一口氣，要知道爲了想辦法栽培這個苗子，張世陽可是死了無數的腦細胞，畢竟馬寡婦一個人自己守寡，要是太過於接觸的話其名聲不太好。張世陽左想右想也沒有想出一個妥善的辦法，最後想出來這麼一個辦法，也不知道馬寡婦能不能接受。

多想自是無益，張世陽自是不會做那種無用功，於是就開始做飯歇息。第二天第一個到學堂的還是馬浩，只不過此時馬浩情緒有些低落，來到張世陽面前：“見過先生”。張世陽見馬浩情緒低落，於是低聲問道：“怎麼了，一大早哭喪著臉？”。馬浩聞言頭更低了：“先生，我母親不同意拋頭露面”。

張世陽聞言卻是面色絲毫不漏驚訝之色，點點頭：“嗯，我知道了，晚上放學之後你等我，我與你一同前去，勸勸你的母親”。馬浩聞言臉上露出驚訝之色：“先生聽到這個消息之後卻是不怎麼驚訝啊”。張世陽聞言點點頭：“嗯，此時之前我早有預料，這種結果在我預料之內”。馬浩聞言點點頭，心中喃喃自語：“先生也忒奇怪了，既然早有預料，那還叫昨晚回去說什麼啊，還不如先生自己直接去勸我母親來的痛快”。

心中雖然疑惑，但是還是謹遵先生的話，直接走進學堂去溫習功課了。張世陽一邊逗弄著鸚鵡一邊暗暗思考，到晚上應該怎麼勸說馬寡婦同意此事。雖然說張世陽可以心甘情願的每個月拿出五兩銀子來送給馬浩，但是想到一旦被別人知曉，那可就更加的糟糕了，指定風言風語傳的更厲害，到時候馬寡婦如何做人啊。當然有的人會問：“你悄悄地給馬浩銀子，到時候誰知道啊？”。但是張世陽卻是考慮到以後馬浩去縣學堂唸書，到時候指定少不了大量銀子的花銷，各種人際關係，交往，唸書，上下打點那個不需要銀子啊，到時候這大量銀子馬浩在哪拿出來的啊？。

這到時候必定是一個巨大的破綻，一旦馬浩在縣學堂內在得罪什麼人，然後對方看出這個破綻，再加以利用，設計陷害馬浩一個偷盜之罪，馬浩就是有三張嘴也說不清。到時候只好把事實抖摟出來，這種事情一旦傳出，人們風言風語的傳的指定會更加厲害，到時候估計都能把一個好端端的女人給逼死。有鑑於此，張世陽不得不大費周折煞費苦心的爲馬浩安排，卻是比知道馬寡婦和馬浩能不能理解張世陽的這番苦心。

隨著第一個學生的到來，過不了多時就陸陸續續的來了好多人，伴隨著一聲聲的“先生好”，卻是學堂裡面的座位已經逐漸坐滿了人。張世陽放下手中的兔子，走進學堂，站立在講桌上凝視著衆人，一羣孩子再見到張世陽進屋之後就停止了議論，然後乖乖的看著張世陽。“早讀開始”，張世陽發話了。“天地有正氣，，，”。不多時一首正氣歌就已經背的朗朗上口，結束了。

可惜啊，張世陽有些感嘆，再也沒有像馬浩一樣有天賦的學生了。除了馬浩之外，再也沒有人可以養出浩然正氣。張世陽卻是知道自己想多了，能養出浩然正氣的那個不是白首皓然讀了幾十年書的大儒啊，畢竟不管在哪裡，天才總是很少見的，思索間誦讀已經完畢，張世陽已經開口：“你們都是一羣有天賦的好孩子”。這羣孩子見到張世陽誇讚他們，一個個都是喜笑顏開，驕傲的挺了挺頭，但是聞道有先後，術業有專攻，你們之中想必有些人是不喜歡文學的，只喜歡舞刀弄槍，夢想以後做一個百戰的將軍或者是武林俠客的，不知道有哪些人是喜歡舞刀弄槍，夢想做一個大俠的，站出來給我瞧一瞧。

一羣孩子聞言卻是你瞧瞧我我瞧瞧你，俱都一眼不發，不過一個個孩子讀了這麼長時間的書，卻是一個個都是有些心靈清澈了，一個個在心底嘀咕：“先生這是葫蘆裡賣的什麼藥啊，哦知道了，先生是個文人，說不定對舞刀弄棒的不喜，現在要是站出去，說不定以後會被先生穿小鞋的，我們又不是傻子，怎麼可能站出來”。

於是一個個的都俱是沉默不語，張世陽看了一會，見沒有人站出來，就明白了這羣小傢伙的意思，不由得心中笑罵：“這羣小鬼，人不大，但是心思卻是激靈透徹”。嘴角含著笑意，然後看著這羣孩子：“真的沒有嗎?唉，看來我想多了，本來前些日子突然間翻出我家以前祖傳的一本武典，不想要寶物再次蒙塵，於是就想找幾個有天賦的少年傳下去，可惜啊，原來是我想多了”。

說完假裝仰天長嘆，一副不遇知音的，流水不知落花意的樣子。這時坐位中幾個少年頓時慌了神，畢竟年少，不經世事，一個個頓時大驚，如此機緣卻是被自己等人錯過了。於是一個個起身趕緊道：“先生且慢，我願意習武，求先生成全”。有了帶頭的，頓時就有大約三十多人紛紛站起，鞠躬行禮叫喊著要學武。張世陽故作驚奇：“咦，剛剛不是沒有人願意習武嗎？你等怎麼站出來了，哦，想必是你等顧忌我與你們的師生情分，卻是不想我的家傳武學失傳是嗎？”。一羣孩子頓時小雞啄米般的點頭，連聲迴應道：“是極，是極”。張世陽卻是面色一板：“胡鬧，爲師怎麼會因爲你等的情義而不顧你等的讀書大業，此事修要再提”。

一羣孩子頓時慌了神，甚至跪地苦苦哀求：“先生，學生知錯了，求先生傳我等武藝，我等以後再也不敢欺騙先生了”。“唉，一羣苦命的娃喲，就這麼被張世陽征服了”。張世陽見此好像是才明白過來似的，一副原來如此的表情，對著那三十幾個孩子說道：“你們居然敢騙我，既然如此，我懲罰你們，你們可心服？”。

一羣孩子頓時連忙應道：“心服，心服”。只不過心裡卻是再想：“只要傳授我等武藝，再多的懲罰又有什麼可怕的”。張世陽點點頭，“既然如此，你們每個人將正氣歌給我抄五十遍，炒好了我就傳你們武藝”。幾個孩子頓時苦著個臉，抄五十遍，豈不是要了老命。張世陽見此，不由得假裝怒喝道：“這算什麼，這點苦都吃不了，以後習武，上戰場少不得與人拼殺，這點苦都吃不了的話，我看你們也別習什麼武了，安心的做一個書生罷了”。

一羣孩子又是惶恐的點頭應是，連忙承認錯誤，張世陽擺擺手：“好好抄吧，不許叫別人代抄，否則取消習武資格”。一羣孩子聽到之後頓時心中的小九九被打消了，一副認命的樣子。張世陽心中暗笑：“小樣，一羣小破孩，還想和我玩心計，嘿嘿，這輩子都別想了”。看了另外一羣還在安坐的孩子，說道:“至於你們這些一心只在讀書的孩子，以後也要和他們一起練武的，學一些強身健體的防衛之術，省的到時候人家說手無縛雞之力，而且一些個大家族子弟，那個不是從小就開始習文練武啊，所以你們日後想要有大成就，這武是非煉不可了”。

又對著那羣準備一心習武的孩子道：“至於你們，文化課雖然可以放鬆，但是仍然要跟著學，省的以後只是一個莽夫，被人設計白白送了性命”。一羣孩子連連點頭稱是，張世陽見將一羣小傢伙忽悠的差不多了，於是開始了今天的新課程。