在地鐵列車上，更多的人是一個(gè)人的狀態(tài)，特別是早上上班，下午下班的時(shí)候。有的人兩手空空，一臉的輕鬆；有的人揹著沉甸甸大包，一臉的疲憊；有的人提著剛從超市購(gòu)物的物品，一臉的焦急。我猜不出每個(gè)人腦海裡裝著啥，或者什麼原因讓她那麼地開(kāi)心快樂(lè)，什麼事情造成她如此地失望，什麼理由引起她的焦慮。我也不會(huì)去瞎猜，尊重每個(gè)人獨(dú)處的一方天地。
那年18歲，第一次，裝作非常正式地思考著人生的目標(biāo)，人生的意義。那個(gè)時(shí)候喜歡天馬行空，突發(fā)奇想，產(chǎn)生的很多問(wèn)題沒(méi)有得到有效的滿意答案，很多事情百思不得其解，自己也努力嘗試去探尋一些自認(rèn)爲(wèi)合理的解釋。擔(dān)心別人的“另眼相看”，一直惦記著請(qǐng)教老師，卻遲遲沒(méi)有行動(dòng)，問(wèn)是問(wèn)了，只在課堂上或者晚上自修學(xué)習(xí)時(shí)問(wèn)一些關(guān)於課本的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如何答某道題。就是不知道，老師是否能回答。
身邊的同學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)，一起跑步，一起打“拖拉機(jī)”。很少談及這方面的深刻內(nèi)容，也會(huì)偶爾提到未來(lái)期望從事的職業(yè)。經(jīng)常互相交流的是學(xué)習(xí)的問(wèn)題，題目怎麼做，考試怎麼得高分，每次考試成績(jī)?cè)谀昙?jí)中的排名，學(xué)校會(huì)把排名貼在顯眼的班級(jí)公告欄上，讓每個(gè)人知道自己的位置。表面上，看到的是所有人在爲(wèi)成績(jī)而埋頭讀書(shū)，早上晨讀，白天上課，晚上上晚自習(xí)。個(gè)個(gè)是好學(xué)生，理所應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)刻苦，似乎接受不了自己成績(jī)稍微排名落後。
如果有人問(wèn)，將來(lái)你要做什麼？我相信，同學(xué)們會(huì)有各種各樣的答案：公務(wù)員、醫(yī)生、老總、老闆、設(shè)計(jì)師、教師、作家、科學(xué)家等等。只能記得零星的職業(yè)關(guān)鍵詞，至於具體做什麼，怎麼做，那個(gè)時(shí)候的我們，對(duì)此不是很清晰。最得意的解釋就是反正某人就是那方面的榜樣，跟他一樣就行了。並且好不容易有這麼個(gè)機(jī)會(huì)，考上了重點(diǎn)高中，可以通過(guò)高考，自己有一次選擇人生的機(jī)會(huì)。
我從上課的課本中，沒(méi)有找到說(shuō)服自己的答案。於是，會(huì)勤快地去圖書(shū)館借各種書(shū)來(lái)閱讀。圖書(shū)館的藏書(shū)還真豐富，各種類型的書(shū)基本都有找到，舊版新書(shū)都有一些。從某篇文章，得知藝術(shù)能陶冶情操，於是會(huì)去找各種藝術(shù)的書(shū)籍和作品欣賞；某些文章告訴我們，要培養(yǎng)課外的興趣，然後會(huì)去找相關(guān)的書(shū)籍，比如釣魚(yú)，小時(shí)候用的是土方法，拿條釘針，用鉗子把它折彎，翻土找蚯蚓作魚(yú)餌，再拿條竹桿和毛線，製作成釣魚(yú)的工具，還真有笨的魚(yú)兒上釣，對(duì)比書(shū)上的做法，書(shū)上講的好專業(yè)，要有專門的釣具和魚(yú)餌，後面知道兩者的區(qū)別了，書(shū)上的方法也沒(méi)去實(shí)現(xiàn)。高中三年，花了不少課餘時(shí)間在上面，視它爲(wèi)一條瞭解的途徑，事實(shí)證明，仍然沒(méi)弄明白。
當(dāng)我們?cè)谶x填志願(yuàn)時(shí)，老師和有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)會(huì)建議：第一，考慮家長(zhǎng)及親戚的建議；第二，考慮老師的建議；第三，自己的意見(jiàn)。家長(zhǎng)及親戚的意見(jiàn)，會(huì)舉例說(shuō)明某某人學(xué)了什麼專業(yè)之後賺了多少錢，多麼的有面子，然後告訴你說(shuō)，這個(gè)專業(yè)不錯(cuò)；老師的意見(jiàn)，要照顧到一個(gè)年級(jí)那麼多的學(xué)生，老師可以忙不過(guò)來(lái)，反正當(dāng)年老師沒(méi)給我這方面的意見(jiàn)；自己的意見(jiàn)，有些不靠譜，憑自己的感覺(jué)，當(dāng)然，也有心儀的學(xué)校和想法。然後作一個(gè)綜合考慮，此時(shí)你就頭大了，複雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，趕緊地填上，要交了。當(dāng)年，我還意外聽(tīng)到了同學(xué)舉例，他的哥哥學(xué)的專業(yè)，目前較火，就業(yè)情況不錯(cuò)，前景也會(huì)很好，然後我就填了。對(duì)於我來(lái)說(shuō)，高考這次的選擇機(jī)會(huì)，就是這樣子的。
當(dāng)你獨(dú)處時(shí)，仍分不清方向，發(fā)現(xiàn)在人羣中容易人云亦云，或者聽(tīng)到一點(diǎn)消息，就抓來(lái)作爲(wèi)你選擇的理由；一個(gè)人的時(shí)候，面對(duì)一本書(shū)，一本雜誌，田間小路散步，足球場(chǎng)跑道上慢跑，與自己對(duì)話，矛盾和煩惱得到緩解，在壓力下找到使自己生活變得輕鬆的理由。有的人選擇獨(dú)自飲酒或酒吧買醉，有的人選擇發(fā)泄的渠道，無(wú)聊過(guò)後仍煩惱。我更喜歡一個(gè)人沿著小路散步，沿著跑道慢跑，沿著階梯一步一個(gè)腳印登山，把煩惱扔在路上，在它身上踩過(guò)，方知煩惱的滋味，慢慢在現(xiàn)實(shí)中品嚐，唯有心臟忍受著煎熬，知道你的疼痛。
如今的獨(dú)處，無(wú)時(shí)無(wú)刻可以進(jìn)行。一個(gè)人坐地鐵，眼睛看著車上的各個(gè)人的表情；上下班走路時(shí)的深思；一個(gè)人在辦公室發(fā)呆；一個(gè)人點(diǎn)上一杯檸檬金桔茶，慢飲細(xì)品；獨(dú)自沿著海岸線徒步；一個(gè)人晨起登山，與大自然親密接觸……
花季雨季不再來(lái)，獨(dú)處獨(dú)思留時(shí)間。一個(gè)人與自己相處的時(shí)間在一生中，我沒(méi)算過(guò)具體數(shù)字，但從自己來(lái)算，時(shí)間不少。除去自己睡覺(jué)，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人工作部分，暫把其它劃入這個(gè)範(fàn)圍。在外人看來(lái)，大多數(shù)舉動(dòng)會(huì)被定義爲(wèi)無(wú)聊。我會(huì)把這些分爲(wèi)無(wú)趣和有趣，願(yuàn)有趣的更多，擁有多多讓自己也成爲(wèi)一個(gè)有趣的人。
若產(chǎn)生寂寞的感受，一個(gè)人的寂寞消磨著光陰，試圖讓時(shí)間在此刻永恆，這僅有的一刻對(duì)應(yīng)著自己的某一種複雜的心情。但不是孤獨(dú)，寂寞的結(jié)果是希望帶來(lái)下一刻的喜悅，沒(méi)有一個(gè)人願(yuàn)意一直寂寞下去，總會(huì)去尋找發(fā)泄口，更準(zhǔn)確地說(shuō)，愛(ài)的體驗(yàn)。寂寞不難耐，考驗(yàn)的就是你的耐心，若你一直相信美好的存在，相信下一刻會(huì)出現(xiàn)，那麼，說(shuō)不定就心想事成了。
少年試圖打開(kāi)一扇大門，想看看外面的世界；每天一大早，看著太陽(yáng)冉冉升起，半睡半醒中，在心靈深處埋下一顆愛(ài)的種子，無(wú)法預(yù)料未來(lái)，但心裡裝著陽(yáng)光。
讓自己呆一會(huì)……