【劇本簡介】：

本劇講述了一名同學腳受傷，行動不便，都不願意去上學了，甚至產生了厭學的心情，在老師、父母的不斷鼓勵下，他忐忑不安地來到了學校。最終，在同學和老師的幫助與鼓勵下，他重拾了信心，擺脫了煩惱。劇情重在體現在主人公的心理變化的過程。

【人物介紹】：

濛濛：男主人公

爍爍：濛濛父親

順順：濛濛的好朋友

迪迪：濛濛的好朋友

亦亦：熱心同學

軒軒：熱心同學

沐蔚 ：班主任

第一幕：

【家裡】

出場人物：濛濛 爍爍 沐蔚

旁白[濛濛（主角）在操場上踢足球時，不小心扭到了腳，去醫院治療後，醫生說是腳嚴重骨折。]

回到家裡，濛濛就把自己鎖在房間裡，也不讓爍爍（濛濛爸）進去。

（濛濛坐在椅子上，用雙手狠命地捶自己的腿）淚珠在眼裡閃爍著：“爲什麼會這樣？我爲什那麼不小心？就這樣去學校多尷尬，同學們一定會嘲笑我的...”

爍爍（濛濛爸）聽到濛濛的吼叫，心急地破門而入。

爍爍：（語重心長地說)“沒事的，沒事的。一切都會過去的·，過不了多久你的腿傷好了，又能活蹦亂跳了。同學們不會嫌棄你的，沒事的”

（濛濛許久都沒有反應，濛濛爸一聲輕嘆）

爍爍：“好了，你快整理整理，一會你們班主任還要來看你呢。”

（咚咚，咚）

沐蔚：“有人在嗎？我是濛濛的班主任。“

爍爍快步上前去開門

爍爍：“是濛濛班主任吧。快進，快進。”

沐蔚看到濛濛一個人坐在那便走過去

沐蔚：“濛濛，沒事的，你可要振作起來，班上少了你這個開心果，大家都要不適應了。”

濛濛：（小聲地說）“哎...”

沐蔚：（拍了拍濛濛的肩膀）“沒有關係的，你不用害怕，同學們你還不瞭解嗎？一個個雖然比較調皮，但也很樂於助人。如果有困難，你告訴老師，老師會幫助你的！”

（濛濛看了眼沐蔚，微微點頭。）

第二幕：

【早晨 教室】

出場人物：濛濛 亦亦 順順 沐蔚 迪迪

（濛濛到學校後便一直忐忑不安，害怕被同學嘲笑，低頭把玩著自己的手指，就在這時亦亦從教室門口走了進來，看了眼濛濛）

亦亦：“你怎麼了？愁眉苦臉的。”

濛濛眼神閃躲地說：“我...我...的腳骨折了。”

(說完話濛濛又把頭低了下去，露出一副要哭的表情，)

亦亦：“呦，我們班級的開心果竟然也會哭啊，腳還骨折了！我是不是應該叫你“瘸子”呀。”

（亦亦話音剛落沐蔚就走了進來）

沐蔚：（嚴厲地說）“你剛剛說什麼？”

亦亦：“沒...我沒說什麼。”

（就在這時，同學們也陸陸續續進來了）

沐蔚：“你好好安慰濛濛，不許嘲笑他…...”

（後面的沐蔚便沒說了，只留給亦亦一個嚴厲的眼神便走了。）

很快,同學們都不約而同的看向了那個往日最熱鬧的地方，七嘴八舌地問道：“濛濛你怎麼了？”

迪迪走上前去說：“亦亦你是不是欺負濛濛了？！”

亦亦：（一臉無辜地看著迪迪，指了指濛濛的腳）“我就說了他一下。”

順順第一個反應過來，拽住亦亦和迪迪，看了看軒軒示意他過來。

迪迪緊張地問：“濛濛的腳怎麼樣？嚴重不?”

亦亦說：“好像是骨折了。”

迪迪說：“怎麼這麼嚴重？！”

一片嘆息聲，最終順順說:“我們得做些什麼,讓濛濛開心起來。”

軒軒：“有什麼好擔心的，只是骨折，又不是以後都不能走路了，過幾天他自然就好了。”

順順：“你怎麼能這麼說？以前都是濛濛幫助我們，現在濛濛有困難了，我們也應該幫助他。”

第三幕：

【體育課 教師】

出場人物：濛濛 亦亦 軒軒 迪迪 順順 沐蔚

旁白【體育課上，由於濛濛不能行走的原因，就只好坐在教室裡。濛濛一個人坐在那，時不時看想窗外，愁眉苦臉的。過了一會，又趴在桌子上，不知在想什麼。】

（鈴鈴鈴，鈴鈴鈴。下課鈴響起，亦亦和軒軒最先跑到了教室裡，看到了趴在桌子上抽噎的濛濛）

亦亦：“呦，瘸子，你咋還哭了？別哭啊，要不然老師又要怪我了。”

濛濛：“（擦了擦眼淚，擡起頭，看向亦亦）”你……你…..“

軒軒：（皺著眉，大聲的說）“行了，有沒有一點男子漢的樣子，不就是不能上體育課嗎？又不是以後都不能上了。”

（這時，迪迪和順順也走了進來。聽到了軒軒的話。）

迪迪：“軒軒！你閉嘴！”

順順：（嚴厲地）“你要是再說，我就告訴班主任，你們欺負濛濛！”

亦亦：“你告唄，我們就說了他兩句，又沒怎麼他，是吧？”

（亦亦用胳膊碰了碰軒軒）

軒軒：“對呀。”

（這時沐蔚（班主任）剛好經過教室）

沐蔚：“對什麼對？！（用手指了指軒軒和亦亦）你們兩個給我過來一下。”

（說著，沐蔚便把亦亦和軒軒帶到了旁邊。）

沐蔚：“上次我是怎麼跟說的？你是怎麼答應我的？怎麼轉頭就忘了？！還有你軒軒，怎麼也跟亦亦學壞了？”

（亦亦和軒軒都把頭埋得很低，不敢吭聲）

沐蔚：“今天兩個人都必須給我個解釋，解釋完了才能去上課。”

(這時，濛濛在同學們的攙扶下，一瘸一拐地走到了沐蔚面前）

濛濛：“老師，其實也沒什麼事。就是我自己因爲上不了體育課，心裡不舒服，不關他們的事。”

沐蔚：（嘆了口氣）“你這孩子，算了。今天看在濛濛給你們求情的份上先不說你們什麼，要是再讓我聽到你們再嘲笑濛濛…“

亦亦和軒軒：“不會再有下次了！”

亦亦：“我知道錯了。“

軒軒：“我也知道錯了，不該事不關己，高高掛起。”

沐蔚：“行了，知錯能改善莫大焉，都回去吧。”

（同學們一起回到座位上的時候）

亦亦和軒軒：“謝謝你。”

濛濛：（笑了笑）“沒事。”

第四幕：

【中午 教室】

出場人物：濛濛 迪迪 順順 亦亦 軒軒 爍爍

軒軒主動幫濛濛拿飯菜，笑著說：“多吃點，不夠我幫你再盛，不用跟我客氣。

”(濛濛吃完飯軒軒就幫濛濛把餐盤拿了下去。濛濛吃完飯後見同學們並沒有嘲笑他，他的神情便緩和了一點。)

（同學們見濛濛吃完飯，便開始給濛濛“灌輸雞湯”）

迪迪：“別這麼一副不開心的樣子了，不是有句古言說什麼是福是禍......是禍額那啥......”，

順順：“是塞翁失馬，焉知非福。”

迪迪：“嗯嗯，我要說的就是這個。”

(濛濛用手扶了扶額頭)

順順：“會好起來的，別擔心，有我們在呢。

（一向嘲笑濛濛的亦亦也說）

亦亦：“對不起，以前我不應該嘲笑你。別灰心，一起都會好起來的，你就安心把腿傷養好！”

（亦亦安慰式的拍了拍濛濛的背。)

濛濛：“謝謝。”

（點了點頭，露出了久違的笑容）

旁白[大家都聚集在一起，討論該怎麼讓濛濛走出心中的陰霾]

順順：“我今天剛好帶了五指琴，要不然一會我去問問濛濛會不會彈五指琴。之後再和濛濛一起唱首歌。“

迪迪：“要是濛濛不會彈五指琴怎麼辦？”

軒軒：“濛濛會彈的。”

亦亦：“濛濛以前說過。”

順順：“那就這麼定了，我先到濛濛那去了，你們隨後再跟上。”

迪迪，亦亦，軒軒：“嗯。”

（順順來到濛濛面前，變魔法似的拿出了五指琴）

順順：“濛濛，你會彈五指琴嗎? ”

濛濛：（驚奇地擡起了頭）“我會呀！我還會唱歌呢！”（聞言，同學們都飛快地從座位上跑到濛濛那裡，期待濛濛一展歌喉。同學們眼睛一眨一眨的，弄得濛濛都不好意思地捂住了臉。）

濛濛：（招架不住了同學們的星星眼） 你...你們想聽我唱什麼？”

同學們異口同聲的說：“都行，只要你唱的都行！”

順順激動地說：“你能和我合唱一下《稻香》嗎？”

濛濛爽快地答道：“當然可以。” {這裡是濛濛和順順唱的歌，省略}

亦亦：“哇，好好聽，這嗓子就像被天使吻過似的！不過突然有些嫉妒是怎麼回事？”

迪迪：“嗯，嗯。羨慕了，羨慕了。”

軒軒：“咱們也只有羨慕的份了。”

濛濛：（紅著臉微笑）沒有你們說的那麼好。“

（鈴鈴鈴，鈴鈴鈴。放學了，濛濛爸來接濛濛回家。見到濛濛那充滿笑容的臉，臉上也露出了一絲欣慰。濛濛爸彎下腰背起濛濛，亦亦便眼急手快地幫濛濛拿了書包，)

濛濛有些驚訝地說：“謝謝！”

亦亦說：“不用謝，你不用跟我客氣。”

同學們微笑著目送濛濛他們離開。