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希爾文從萊文傑書房的終端接入武穆星的公共網(wǎng)絡(luò)，和帝國的一樣，各種新聞瞬間充斥了屏幕，希爾文饒有興趣地一條條篩選這些信息後，驚訝地發(fā)現(xiàn)，自由聯(lián)盟的新聞中竟然有不少直接抨擊他們主席和其他高層的評(píng)論文章，這個(gè)在金獅帝國是很難想象的。皇室和那些大貴族的負(fù)面新聞肯定不會(huì)出現(xiàn)在帝國的媒體報(bào)道中，甚至那些地方性的小報(bào)也不打容易找到大貴族們的花邊信息。可在武穆星，抨擊政策，調(diào)侃政府高官竟然變得如此尋常，這讓希爾文對(duì)自由聯(lián)盟的言論自由不得不感慨了一番。
繼續(xù)瀏覽發(fā)現(xiàn)，武穆星的百姓其實(shí)對(duì)政治和帝國的百姓一樣，真正感興趣的不多，反而那些娛樂新聞等的關(guān)注度和點(diǎn)播率特別高。而這其中，希爾文竟然看到了拉爾美的消息，顯然自由聯(lián)盟中也有許多她的粉絲。希爾文樂滋滋地閱讀著關(guān)於拉爾美巡演的消息，以及她的一些實(shí)況錄像的轉(zhuǎn)載。看著視頻中的戀人，聽著從音響中傳出的她的聲音，希爾文突然無限懷念拉爾美。“查一下她下一站目的地，我去給她個(gè)驚喜。”希爾文突然想到了一個(gè)好主意。
武穆星的第一天就在拉爾美的歌聲陪伴下，在網(wǎng)絡(luò)中度過了。通過網(wǎng)絡(luò)，希爾文對(duì)這個(gè)星球的一些情況有了一定的瞭解，並且對(duì)幾個(gè)主要的景點(diǎn)做了記錄，這些都是希爾文決定去參觀的地方。
第二天一早，希爾文給萊文傑留了封信，大概說了自己會(huì)出去旅行，估計(jì)會(huì)有一週左右回來等等，並且還將自己新買的通訊器號(hào)碼留了下來。留好言，希爾文拿起隨身的揹包鎖門離開。
武穆星的旅行交通工具除了飛機(jī)外，就是全球鋪設(shè)的磁懸浮列車：“從任何一站上車，可以環(huán)遊全球”，這是貼在列車站上的廣告。相對(duì)於飛機(jī)外，武穆星的普通居民還是比較喜歡坐列車出行，相對(duì)來說更經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。
磁懸浮列車分爲(wèi)兩種車廂類型，第一類是純坐椅的，第二類是兩人鋪包廂，前者適合8小時(shí)以內(nèi)行程的旅行，後者適合8小時(shí)以上行程的旅行。希爾文第一站選擇的是坐椅票，他的目的地是2小時(shí)路程外的大學(xué)城。
武穆星大學(xué)城在整個(gè)金獅帝國也負(fù)有盛名。它的成立歷史不算太長，才500年左右，最初是兩三所專研古代哲學(xué)和神學(xué)的學(xué)院組成。但是，由於開放的學(xué)術(shù)氛圍，良好的研究環(huán)境，更主要的是，這裡遠(yuǎn)離帝國中心區(qū)域的喧鬧，所以，在短短200年內(nèi)，就吸引了一大批高等院校入住，形成了頗具規(guī)模的大學(xué)城。
或許就是因爲(wèi)成立的時(shí)間不算長，所以整個(gè)大學(xué)城並沒有像帝國其他高等院校那樣呈現(xiàn)出一種腐朽的氣味，反而是積極鼓勵(lì)不同思想和理論的碰撞，這也吸引了一大批創(chuàng)新學(xué)者的加盟。也正是如此的學(xué)術(shù)氛圍和研究環(huán)境，帝國近代歷史上最有爭議的幾篇理論著作也都是在這裡發(fā)表，比如“天賦人權(quán)”、“論帝制與共和制的優(yōu)劣對(duì)比”、“古代聯(lián)邦社會(huì)研究”等文章，這些都是直接導(dǎo)致後來武穆星獨(dú)立的理論基礎(chǔ)。再加上大學(xué)城的科研力量，使武穆星在高端技術(shù)上也並不比帝國差多少，這也是最終武穆星以一顆星球之力敢和整個(gè)帝國叫板的根本原因。所以，帝國高層曾經(jīng)戲說，如果沒有武穆星大學(xué)城，就一定不會(huì)有現(xiàn)在的自由聯(lián)盟。
走在這座侵染了濃厚學(xué)術(shù)氣息的城市，希爾文覺得自己的思緒也變得非常活躍。在大學(xué)城的一間小咖啡店，希爾文隨手拿起店中書架上一本書，很巧的是，這本書正是在帝國其他地方被禁的“天賦人權(quán)”。作者在書中引用自稱來自起源星時(shí)代的一個(gè)論點(diǎn)“自然權(quán)利，是自然界生物普遍固有的權(quán)利，並不限於由法律或信仰來賦予。”根據(jù)這個(gè)論點(diǎn)，作者辯論了“人人生而平等，他們都有從他們‘造物主’那邊賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)、和追求幸福的權(quán)利。”所以作者認(rèn)爲(wèi)：“人的生存平等權(quán)、生命權(quán)、自由權(quán)、幸福權(quán)以及財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，構(gòu)成了最基本權(quán)利。”同時(shí)，作者指出：“帝制的存在是對(duì)這一人的最基本權(quán)利的壓迫。”
不算太厚的“禁書”，希爾文很快就翻看完了，他有些明白了武穆星，或者自由聯(lián)盟所追求的是什麼？如書中的觀點(diǎn)，如今的帝國的確存在著諸多問題，但是，真的有所謂的人人平等嗎？或許，自由聯(lián)盟的存在對(duì)帝國來說也是一個(gè)好事，對(duì)帝國的上層來說這裡可以作爲(wèi)一面鏡子反射出帝國內(nèi)部的一些被隱藏起來的問題；而對(duì)帝國的學(xué)者來說，這裡就是一塊試驗(yàn)田，試驗(yàn)著人類發(fā)展的另一種可能性。自嘲著搖了搖頭，希爾文覺得自己想多了，無論是那一種假設(shè)，對(duì)當(dāng)前的自己來講，似乎離得很遠(yuǎn)。
離開小咖啡館，希爾文走入最近的一所教學(xué)樓。雖然整個(gè)大學(xué)城內(nèi)的學(xué)校之間沒有明顯的邊界設(shè)定，但是，在每所教學(xué)大樓裡，都會(huì)有自己所屬學(xué)院創(chuàng)建者的塑像或者是學(xué)校出過的著名學(xué)者的雕像，以及對(duì)應(yīng)的歷史銘牌，這些凝固的音符，向所有來訪者或?qū)W習(xí)者演繹著屬於這所學(xué)院的榮光。
希爾文隨意走入一間教室，這裡一名教授正在講授哲學(xué)，教室裡不僅坐滿了人，在後排的過道上也有人站著在聽。隨時(shí)都有人可以離開，也隨時(shí)有人可以就某個(gè)論點(diǎn)與教授提出不同的意見並與教授辯論。而在教室間的走道上，也可以看到正討論某一個(gè)觀點(diǎn)的學(xué)生們邊走邊爭論。這裡到處充滿著學(xué)習(xí)的氣氛，而學(xué)者與學(xué)生們也都完全地投入在這個(gè)氣氛中。
晚上，教學(xué)樓裡依舊燈火明亮，許多學(xué)生都會(huì)主動(dòng)拿著書本去教室繼續(xù)學(xué)習(xí)，但是，在教學(xué)樓外的生活區(qū)的小酒吧！也有不少年輕人或剛剛做完某個(gè)持續(xù)幾日的試驗(yàn)的研究員，在此喝酒放鬆。但是，無論是安靜的教學(xué)樓，還是熱鬧的小酒吧！所有的一切，都在這座文化之城和諧的融合在一起，沒有一絲不協(xié)調(diào)感。
注：本章關(guān)於“天賦人權(quán)”的解釋來自“百度百科”相關(guān)條目，特此備註。