仙武仙境學校的那些人，倒底是走了，那黃髮的青年，查了幾遍，也查不出石家兄弟倒底是出了什麼問題，他也就沒心情再在夜武他們這營地這裡多耽擱了。

如果他能夠確定石天石昊，是夜武他們這邊的人搞的鬼，那麼，他自然還會在夜武這裡，和他們糾纏一番。

但是他根本就沒有把柄，也不知道那倒底是什麼原因，所以只能是帶著呆若木雞的石天石昊兩兄弟，從他們這裡離去。

接下來夜武他們繼續在這裡紮營。其實他們的營地紮起來都是很簡單，因爲他們明天就是要進山，前往無望之地。所以他們的營地，不需要多麼的複雜，也不需要多麼的堅固。他們只要今晚能在這裡住一晚就好。

所以他們只需要掃平地盤，然後在這裡紮下帳篷就行。

大家都在忙碌著的時候，蘇若溪走過來，問夜武道：“夜武，你說，剛纔的那事，是不是你搗的鬼？”

夜武說道：“你沒有證據就不要胡說。”

蘇若溪道：“你去扶蕭火時，若是不從石天石昊身邊穿過去，我自然也無從懷疑到你。但是，你卻是這麼做了。”

夜武說道：“那只是我離蕭火最近的路。”

蘇若溪說道：“我知道呀！而且大家都知道，所以沒有人說你有什麼問題。不是嗎？”

夜武也不說話，蘇若溪說道：“但是你想要那樣定住我，恐怕也沒有那麼容易，對不對？所以你只能對我數連擊。那麼，如果我不讓你擊中我，你是不是就不是我的對手？”

“理論上說是這樣。”夜武散淡地說道，“但是實際上誰知道呢？”

這個，蘇若溪心裡又沒底了。

石天和石昊兩兄弟，蘇若溪相信，肯定是夜武從他們身邊穿過去時，對他們動了什麼手腳了。所以他們倆纔會那麼樣。

只是夜武的動作實在是太快，所以纔是沒有人看不出什麼破綻。

而且這事人們也根本無法理解，怎麼夜武就能讓石天石昊不動呢？人們是根本就不會懷疑到他的頭上去。

所以夜武會沒事。

但是蘇若溪自己，是有過經驗的，當時她的情況，是突然脫力，全身上下，有一個瞬間，她是完全使不上勁。

如果夜武實力盡出，或許那次，她的情況，可能會更糟糕吧！

但是按道理來講，她的實力，強過夜武一分，普通單獨的攻擊，夜武是不可能對她造成多大的傷害的。

所以她記得，夜武那天，是用了奇怪的手法，對她進行了數連擊，然後纔是達到了他想要的結果。

這樣，夜武纔是敢假裝讓她給擊敗。要是當時夜武不能封閉上她的武力，而讓她的攻擊，全部擊中在他的身上，那他可是絕對承受不住的。

想清楚了這些問題，蘇若溪就認爲，如果自己能在夜武閉住她的武力前，擊敗夜武，那夜武其實也就沒什麼了不起了。

當然了，這件事情裡面，有一個問題，她很難解決。那就是，在夜武封閉住她的武力之前，她無法擊敗夜武。

這個纔是最關鍵的問題，也是她繞不開的結。

想到自己的問題其實是在這裡，蘇若溪是暗暗地嘆了一口氣。看來，無論怎麼說，她還是差了夜武一點點。

傍晚，要休息的時候，王大龍老師又是將他們集合了起來，對他們說道：“明天開始的競賽，你們有什麼計劃嗎？”

聽王大龍老師這麼問，大家一時是都沒有回答，夜武看衆人如此，他是說道：“這件事情，其實我是有仔細想過的。我認爲，我們應該分成兩個團隊，進入無望之地。我們班有十七個人，如果分成兩隊，我們是有更大的把握，率先找到無望塔，進入其中，敲響希望之鐘的。”

他這個想法，之前夜武就曾經在班上的其他人面前，說起過的。所以大家都是有些知道。

這時候聽他又是如此說，蕭火是說道：“哼，如果多分團隊，就能夠更有把握找到希望塔的話，那麼我們爲什麼不多分幾個團隊，甚至是每個人都獨自進入呢？這樣不是機會更是大增？”

“但是你要怎麼解決在無望之地內，我們要怎麼保全自己的這個問題呢？”夜武截住蕭火，向他反問道。

“……”

蕭火一時是回答不上來。

這次進入無望之地，他們總共有六支學校的隊伍進入其中，共同參與。

和其他的團隊之間，其實他們倒是沒有什麼直接的競爭關係。各支隊伍之間，也不存在什麼互相拆臺的事。

如果是如此的話，他們根本不必要跑到這裡來相鬥，直接在學校裡交流就可以了。來這裡，本來就是要用另外的一種方法競技的。

但是，人與人之間，沒有太激烈的直接競爭。人與無望之地之間，卻是有激烈的競爭的。

無望之地內，可是並不都是坦途，裡面倒底會有多少兇險，多少阻礙，現在他們，可是誰都不知道。

到了裡面，僅憑他們獨個人的力量，他們能夠足夠深入地抵達無望之地的內部嗎？

這個，只怕是誰也不敢放這個豪言的吧！所以他們還是得組成團隊，這纔有望能夠讓自己，在無望之地裡面，進行長時間的搜尋。

“如果我們的實力，都能達到更高的境界，你的話的確是如此。”夜武繼續說道，“但是以我們大家目前的實力水平來說的話，組成團隊，無疑還是很有必要的事情。而分建成兩個團隊，則能夠將人員配比的效率，達到最大化。所以，我才認爲我們應該這麼做。”

他這麼一番話，說得有理有據，擲地有聲，讓蕭火聽後，是作聲不得。

看他們大家，對夜武的提案，似乎是都沒有什麼意見，王大龍老師點點頭，然後說道：“既然你們現在都是認同要分組，那麼，這個組，你們又是要怎麼分呢？這個老師也想知道。而且你們這些小孩子，倒底會不會進行真正的團隊協作，知不知道，又該怎麼樣理想建隊。這些，老師都是心裡很好奇呢！下面，就把你們的建隊方案，說給老師聽吧！讓老師看看，你們的建隊方案，倒底合不合理。”

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