沒(méi)意義，真的沒(méi)意義。

方教官接著道：“凱瑟夫似乎對(duì)你的仇恨很深，他總在試圖破壞你在學(xué)員們當(dāng)中的威信，因此他跟很多學(xué)員提起過(guò)這些。齊教官正是看不慣這些，才與凱瑟夫的矛盾不斷激化。”

我苦笑道：“這個(gè)凱瑟夫，我真拿他沒(méi)辦法。他就是一個(gè)不擇手段的小人，小肚雞腸，無(wú)理取鬧！早晚有一天，我會(huì)讓他後悔的，爲(wèi)他的所作所爲(wèi)感到羞愧感到自責(zé)！”

方教官搖頭道：“那不可能。凱瑟夫是個(gè)什麼樣的人，你難道還不知道嗎？如果想讓他承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，那很難。他總以爲(wèi)自己做的是對(duì)的，他總是喜歡以損害別人的形象和利益作爲(wèi)自己最大的興趣。他甚至很仇恨中國(guó)，在他眼裡，只有他們國(guó)家，只有他凱瑟夫纔是天下無(wú)敵。他看不起任何人任何國(guó)家，他這次來(lái)中國(guó)參訓(xùn)，實(shí)在是中國(guó)方面最大的錯(cuò)誤，像這種人，我們就不應(yīng)該接收，不應(yīng)該讓他來(lái)特訓(xùn)隊(duì)！”

我嘆氣道：“唉，世界警衛(wèi)界，怎麼出這麼一個(gè)人物，真是恥辱，真是恥辱啊！”

方教官沉默片刻，又將話題引申到了齊教官身上：“齊教官正是看不慣凱瑟夫，在訓(xùn)練的時(shí)候，凱瑟夫交頭接耳，又在向其他學(xué)員敗壞你趙總教官的名聲――尤其是你不在的時(shí)候，凱瑟夫更加猖狂，他根本不拿我們這幾個(gè)教官放在眼裡。因此，齊教官提醒了他幾句，但是凱瑟夫不聽(tīng)，仍然自顧自地在隊(duì)伍裡嘲笑中國(guó)，嘲笑中國(guó)的訓(xùn)練方式，還嘲笑你趙總教官。於是，齊教官終於看不慣了，走到隊(duì)伍當(dāng)中就踹了凱瑟夫一腳，就這樣，戰(zhàn)火燒了起來(lái)，凱瑟夫和他的幾個(gè)死黨一起對(duì)齊教官進(jìn)行攻擊……亂套了，就這樣亂套了。”

方教官的話似乎顯得有些凌亂無(wú)頭緒，由此可以看的出她心裡的矛盾與憤怒。

聽(tīng)到這裡，我的確受到了震驚，如果真象方教官所說(shuō)，那麼，齊教官與凱瑟夫之間的衝突，在很大程度上來(lái)說(shuō)，是爲(wèi)了我？

他是不滿於凱瑟夫?qū)ξ业恼_陷和褒貶，才做出了那衝動(dòng)之舉？

抑或是，他想用這種方式……犧牲自己的方式，藉以警告凱瑟夫？

一種由衷的歉意在心裡萌生，我真的沒(méi)有想到事情會(huì)是這個(gè)樣子。怪不得齊教官會(huì)突然變得如此衝動(dòng)，原來(lái)竟然是爲(wèi)了維護(hù)我！

除了震驚，我還能有什麼？

只是，我實(shí)在不明白齊教官爲(wèi)什麼不將此事告訴我，而是兀自地採(cǎi)用了一種極端的手段呢？他作爲(wèi)曾經(jīng)的一處之長(zhǎng)，在思想上應(yīng)該算是比較老練了，在處理事情的時(shí)候也不至於如此過(guò)激吧？

也許，是凱瑟夫的過(guò)分，讓齊教官過(guò)於衝動(dòng)。

我是深深地領(lǐng)教過(guò)凱瑟夫的無(wú)理取鬧，像他那種人，很難讓人冷靜下來(lái)，我甚至有時(shí)候在想，像凱瑟夫這種人就應(yīng)該被廢了‘武功’，被徹底地封殺掉。至少，我覺(jué)得自己很想將凱瑟夫送上‘?dāng)囝^臺(tái)’，讓他從此再也神氣不起來(lái)。因此，我一直寄託於明年的世界警衛(wèi)交流會(huì)，想用拳頭告訴他真相，告訴他一切。

方教官見(jiàn)我沉默，接著道：“齊教官還告訴了我，很多關(guān)於你和他的事情。”

我頓時(shí)一愣，追問(wèn)道：“他告訴你什麼？”

方教官道：“他告訴我，他曾經(jīng)對(duì)你做過(guò)很多荒唐的事情，包括陷害、誣陷等等，他很自責(zé)，他覺(jué)得對(duì)不起你。你還說(shuō)你是他遇到的最優(yōu)秀的警衛(wèi)幹部，他很欣賞你，但是更愧對(duì)於你，所以每當(dāng)別人造謠說(shuō)你說(shuō)話的時(shí)候，他就會(huì)感到特別不舒服，以至於後來(lái)跟凱瑟夫翻臉，矛盾越積越深，甚至在訓(xùn)練場(chǎng)上直接動(dòng)了手！他還說(shuō)他不後悔，就算是由局長(zhǎng)知道了要處理處分自己，他也沒(méi)什麼怨言，因爲(wèi)他覺(jué)得自己罪孽深重，他需要去彌補(bǔ)，去挽回。”

方教官的話裡，帶著朦朧的元素，但是我卻聽(tīng)的明白。

我覺(jué)得自己有些愧對(duì)齊處長(zhǎng)了。

跟方教官聊了很久，方教官提到了很多關(guān)於齊教官的事情。也許只是在此時(shí)，我才真正地明白，原來(lái)齊教官現(xiàn)在竟然變得那麼正直不阿、嫉惡如仇。尤其是他現(xiàn)在對(duì)我的維護(hù)，已經(jīng)到了神聖不可侵犯的地步。也許是由於他本身對(duì)我存在歉意，才使得他在學(xué)員們面前如此地維護(hù)我，如此地打擊報(bào)復(fù)凱瑟夫。

我不知道他的做法是對(duì)是錯(cuò)，但是更多的卻是感觸。

我在想，是自己對(duì)齊教官太過(guò)分了嗎？

無(wú)從而論。

只是有一個(gè)想法變得異常強(qiáng)烈起來(lái)，既然齊教官現(xiàn)在如此維護(hù)於我，那麼我能做的，就是儘可能地幫助他，幫助他早點(diǎn)兒結(jié)束這種‘下放式’的處罰，早點(diǎn)兒恢復(fù)自己的處長(zhǎng)職務(wù)。

只是，那似乎看起來(lái)已經(jīng)相當(dāng)有難度了。

與方教官交談良久，雖然在一定程度上明白了一些真相，但是心中仍然存在疑惑，無(wú)法釋解。

回到辦公室，我特意找到齊教官談了談，在我的再三追問(wèn)下，齊教官終於承認(rèn)了自己的行爲(wèi)初衷。他告訴我，他對(duì)我一直存在歉意，因此對(duì)凱瑟夫?qū)ξ业臄男袪?wèi)相當(dāng)氣憤，屢次提醒無(wú)效的情況下，他選擇了武力。只不過(guò)當(dāng)時(shí)也許是過(guò)於衝動(dòng)，導(dǎo)致自己反而吃了大虧……我和齊教官掏心窩子的表達(dá)了一下自己的想法，讓齊教官有些受寵若驚，他甚至情不自禁地將我擁在肩內(nèi)，反覆地懺悔，反覆地表達(dá)著自己的心意。

一個(gè)曾經(jīng)的大校，如今的上校，一個(gè)曾經(jīng)極富傳奇色彩的處長(zhǎng)，高級(jí)軍官，此時(shí)卻淪落的如此田地，怎能不讓人感到心酸？

確切地說(shuō)，我早就已經(jīng)原諒了他對(duì)我的所作所爲(wèi)，因爲(wèi)他現(xiàn)在早已不再是以前的那個(gè)齊處長(zhǎng)，他更像是我的一個(gè)良師益友，或者是一個(gè)得力的助手。

齊教官在激動(dòng)之時(shí)，對(duì)我說(shuō)道：“趙教官，你放心，有我老齊在，凱瑟夫如果再敢傳播你的謠言，我就是豁出這個(gè)上校職務(wù)來(lái)，也要幫你出面，我不怕得罪人，大不了讓我轉(zhuǎn)業(yè)！”

我安慰齊教官道：“齊教官，那倒不必。你對(duì)我的維護(hù)讓我很感激，但是我們不能因此犯錯(cuò)誤。特衛(wèi)局對(duì)這些外國(guó)學(xué)員都很關(guān)心，也很敏感，用由局長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō)，這關(guān)係到國(guó)際上的關(guān)係和合作，關(guān)係到國(guó)家與國(guó)家的交往。凱瑟夫與我之間的恩怨，不能再引申下去了，也許會(huì)有適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，我們做個(gè)了斷，但是我不會(huì)以極端的方式處理。”

齊教官略顯激動(dòng)地道：“但是我現(xiàn)在實(shí)在受不了凱瑟夫了，他簡(jiǎn)直是一塊臭肉搞的滿鍋腥。現(xiàn)在他在學(xué)員中間將中國(guó)教官甚至中國(guó)敗壞的不成樣子，尤其是針對(duì)你，更是拼命地傳播謠言，無(wú)是生非，亂髮牢騷，現(xiàn)在已經(jīng)有很多學(xué)員站在他那一邊了！”

我也意識(shí)到，如果讓凱瑟夫繼續(xù)攪和下去，假的都會(huì)變得真的了。

但是又有什麼辦法呢？

真想將凱瑟夫趕出特訓(xùn)隊(duì)，只是自己沒(méi)有足夠的權(quán)限，局裡的態(tài)度又很明確，要想達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，並非易事。

這裡面還牽扯到了兩個(gè)國(guó)家的友好往來(lái)問(wèn)題，還有y國(guó)總統(tǒng)凱本里恩。

更是顯得棘手。

……

第二天，上午硬氣功訓(xùn)練，下午是拳術(shù)。

晚上，進(jìn)行了一段時(shí)間的理論學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)主要是通過(guò)一些實(shí)例，列舉了中國(guó)警衛(wèi)在實(shí)際執(zhí)勤當(dāng)中所採(cǎi)用的一些切實(shí)可行的方法，以及實(shí)例。畢竟，前來(lái)參訓(xùn)的都是世界上的高層警衛(wèi)，我們這次特訓(xùn)，雖然將中國(guó)拳術(shù)、硬氣功作爲(wèi)重點(diǎn)項(xiàng)目，但是最終必須要圍繞一個(gè)主題：那就是警衛(wèi)。過(guò)硬的本領(lǐng)，是警衛(wèi)人員必須具備的條件，在具備了這些條件之時(shí)，還需要掌握靈活處理警衛(wèi)事件的能力，尤其是提前預(yù)防的能力。因此，與學(xué)員們之間的警衛(wèi)理論溝通與學(xué)習(xí)，也是特訓(xùn)隊(duì)的一個(gè)特色課目。

學(xué)習(xí)完理論，正好是晚上八點(diǎn)鐘左右。

八點(diǎn)十分有場(chǎng)電影，叫＜衝出亞馬遜＞。

在特訓(xùn)的過(guò)程中，適當(dāng)?shù)乜匆恍┘?lì)性的電影，是很有必要的。這場(chǎng)＜衝出亞馬遜＞，是我特意向局裡申請(qǐng)來(lái)的片子，很能感染人鼓舞人。因此，在看完片子之後，學(xué)員們幾乎都鉚了一鼓勁兒，紛紛地議論起了這個(gè)關(guān)於特種兵的激勵(lì)性電影。

回到特訓(xùn)隊(duì)，在樓道里即興召開(kāi)小會(huì)。我在開(kāi)會(huì)時(shí)拿這部電影做起了文章。

我率先向美國(guó)警衛(wèi)帕而羅克提問(wèn)道：“帕布羅克，你回答一下，

看完這部電影，你有什麼收穫？”

帕布羅克聳肩構(gòu)思片刻，道：“我覺(jué)得這部電影很真實(shí)，跟我們當(dāng)初在政要保護(hù)學(xué)院的時(shí)候有點(diǎn)兒相似。不過(guò)恕我直言，我也覺(jué)得咱們特訓(xùn)隊(duì)的訓(xùn)練強(qiáng)度，太小太弱了，我們應(yīng)該加大一下訓(xùn)練力度。”

帕布羅克這一番感觸，倒是在學(xué)員當(dāng)中引起了一陣不滿。很多學(xué)員私下裡嘀咕著埋怨帕布羅克，畢竟，這其中有很多國(guó)家的學(xué)員不是將這次特訓(xùn)當(dāng)成是一個(gè)訓(xùn)練提高的機(jī)會(huì)，而是當(dāng)成是一次旅遊散心，當(dāng)成是一種緊張工作下的消遣。他們的進(jìn)取意識(shí)並不是很強(qiáng)，甚至有些人希望特訓(xùn)隊(duì)取消訓(xùn)練課目，組織大家多旅遊多欣賞一下中國(guó)的名勝古蹟。