“老師，您回來(lái)了。
石何悲回到自已的研究所兼住所時(shí)。一個(gè)少年頓時(shí)驚喜地迎了上來(lái)，石何悲輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著眼前這個(gè)少年，少年面容俊美，笑容溫和完美，讓人一見(jiàn)之下，就心生好盛。
不等石何悲說(shuō)什麼，少年就上前輕輕扶住了石何悲的右手，攙扶著他。雖然石何悲的實(shí)力依然強(qiáng)大，一根手指就可以捏死諸多的高手，但是這少年的孝心，卻讓他極爲(wèi)開(kāi)心，頓時(shí)露出了慈祥的笑容。
輕輕拍了拍少年纖細(xì)潔白的右手，石何悲的笑容就像是一位祖父看著自己的孫子，事實(shí)上，對(duì)沒(méi)有子嗣的石何悲來(lái)說(shuō)，眼前這少年就是他的孫子。他一生鑽研力場(chǎng)金屬構(gòu)造，已經(jīng)是整個(gè)命盤(pán)星系首屈一指的金屬大師，在宇宙之中都享有盛譽(yù)，年輕的時(shí)候，他收了兩名弟子，可這兩名弟子都沒(méi)有最終繼承他的衣鉢，其中一位雖然心思單純，卻沒(méi)有經(jīng)受住身邊的人的鼓動(dòng)，被捲入了政治的漩渦，最終送了性命。而另外一位弟子，雖然人極爲(wèi)聰慧，卻因爲(wèi)陷入愛(ài)河，選擇了放棄自己的學(xué)術(shù)，離開(kāi)了聖服學(xué)院，和丈夫在宇宙之中漂流，在同樣的事件中受到牽連，下落不明，恐怕也是送了性命。
這個(gè)宇宙之中，天才總是很多，但是絕大部分天才卻總是找不到適合自己的道路，就算是找到了道路，也不見(jiàn)得能夠堅(jiān)持下去，總是會(huì)爲(wèi)其他的誘惑而改變自己。這道路是自己的弟子選擇的，石何悲雖然失望，卻無(wú)從指責(zé)，任何一個(gè)人，都必須爲(wèi)自己的選擇承擔(dān)責(zé)任。同樣，石何悲選擇了這兩個(gè)弟子，卻也要爲(wèi)這兩個(gè)弟子盡到責(zé)任。
而眼前這少年，就是自己的弟子所留下的後人，是自己看著長(zhǎng)大的。他不但是自己的弟子，也是自己的孫子，更是在聖服學(xué)院衆(zhòng)多的大師級(jí)別的研究者中，受盡寵愛(ài)，可以說(shuō)是萬(wàn)千寵愛(ài)在一身，堪稱(chēng)聖服學(xué)院的王子殿下。
看到眼前的少年，石何悲卻又忍不住想起了另外一個(gè)少年。那熟悉的臉龐，喚起了石何悲大師沉寂的記憶，許久不曾想起的傷心事，再次泛上心頭。
兩人差不多的養(yǎng)紀(jì)，但是卻生活在完全不同的世界之中，眼前這個(gè)少年，從小就跟隨在自己身邊，成爲(wèi)自己悉心培養(yǎng)的弟子，生活優(yōu)渥富足，從未受過(guò)委屈，可以說(shuō)是在象牙塔中長(zhǎng)大的白天鵝。而那拿著自己的勝利軍刀，戰(zhàn)鬥起來(lái)不要命，顯然經(jīng)歷過(guò)許多的腥風(fēng)血雨的少年，卻是荒原上的野狼，從廝殺和血腥中一路走來(lái)。
他本以爲(wèi)自己不會(huì)再有機(jī)會(huì)見(jiàn)到那少年，而上天竟然讓自己，在這裡遇到那少年，宇宙如此廣袤，世界如此博大，這種小概率的事件，已經(jīng)不能用概率來(lái)描述，這定然是上天宿命中的安排吧。
老人總是如此，不論他們年輕時(shí)多麼叛逆，多麼狂傲，到了年老時(shí)，總是會(huì)不自主地爲(wèi)過(guò)去所困擾，對(duì)人生中的某些際遇和某些巧合充滿(mǎn)了消極的宿命論的敬畏。
對(duì)石何悲大師來(lái)說(shuō)，這次的相遇就像是宿命的安排，但是對(duì)古帆來(lái)說(shuō)，這次相遇只是插曲中的插曲，他來(lái)聖服學(xué)院，只是爲(wèi)了尋找一個(gè)可能。
紅蓮和老曲頭都曾經(jīng)建議過(guò)他來(lái)聖服學(xué)院，不過(guò)兩人的出發(fā)點(diǎn)不同，紅蓮的出發(fā)點(diǎn)是讓他學(xué)習(xí)更多系統(tǒng)的船長(zhǎng)相關(guān)的知識(shí)，以應(yīng)對(duì)更多的考驗(yàn)，再次提升自己。但是古帆卻覺(jué)得，船長(zhǎng)和駕師一樣，都不是學(xué)校裡學(xué)出來(lái)的，真正的提升應(yīng)當(dāng)來(lái)自於實(shí)踐，來(lái)自於自身的冒險(xiǎn)。而老曲頭的目標(biāo)，則是讓他掌握相關(guān)的知識(shí)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，飛船受損了，若是無(wú)法修復(fù)了，就乾脆換一艘得了，但是對(duì)古帆來(lái)說(shuō)，白帆號(hào)有著特殊的意義，他不願(yuàn)意放棄，就只能選擇修復(fù)。而修復(fù)一艘已經(jīng)停產(chǎn)，公司已經(jīng)破產(chǎn)，所有記錄都很難找到的飛船，所能走的路就只有兩條，一條是找到一艘和白帆號(hào)同型號(hào)的飛船，拆下那艘飛船的零件，裝在白帆號(hào)上，另外一個(gè)方法，就是古帆找到一個(gè)有能力真正看懂白帆號(hào)，並能夠針對(duì)白帆號(hào)做出設(shè)計(jì)和修改的人爲(wèi)白帆號(hào)重新畫(huà)出飛船宏圖，爲(wèi)所有金屬零件都設(shè)計(jì)出力場(chǎng)設(shè)計(jì)圖。
有了飛船宏圖和力場(chǎng)設(shè)計(jì)圖，不論白帆號(hào)再怎麼受損，都可以重新制造出零件來(lái)，可是設(shè)計(jì)一艘飛船可不是簡(jiǎn)單的事情，其中涉及到了大量的計(jì)算，需要消耗大量的時(shí)間。這個(gè)世界上，不論是飛船設(shè)計(jì)師還是金屬師，都是地位崇高的人，想要讓他們幫忙修復(fù)白帆號(hào)，是極端困難的事情。
而即便是白帆號(hào)修復(fù)了，之後白帆號(hào)肯定還要升級(jí)，還要不斷強(qiáng)化。飛船設(shè)計(jì)師和金屬師們都是研究者。研究者的天性也註定了他們不喜歡傭兵們朝不保夕的生活，他們更喜歡在實(shí)驗(yàn)室裡安靜地工作，所以古帆就算是能夠找到這樣一個(gè)人，也不能帶著他走，之後還是要靠自己。
靠自己就靠自己吧，從自己動(dòng)手修復(fù)白帆號(hào)開(kāi)始，古帆就已經(jīng)習(xí)慣了萬(wàn)事靠自己。
捨棄臉皮，去央求別人，這不是古帆的風(fēng)格。
他的現(xiàn)在的目標(biāo)是修復(fù)白帆號(hào)，但修復(fù)白帆號(hào)，只是最初的目標(biāo)，最簡(jiǎn)單的目標(biāo)，之後還有更多的目標(biāo)在等著他，如果連修復(fù)飛船這點(diǎn)小事情都搞不定的話(huà)，又何談去做世界上最好的船長(zhǎng)？
得到相關(guān)的知識(shí)，讓白帆號(hào)隨自己一起成長(zhǎng)！
這是古帆給自己立下的目標(biāo)，而且，要以最快的速度學(xué)會(huì)這些知識(shí)！
這中間的過(guò)程，是以學(xué)生的身份，還是以其他什麼身份達(dá)到目的，都不是問(wèn)題。
古帆不是沒(méi)有耐性的人，他可以用三年的時(shí)間在垃圾山中一點(diǎn)點(diǎn)翻檢出零件，一點(diǎn)點(diǎn)拼湊出白帆號(hào)，可見(jiàn)他耐性驚人，但是他卻不喜歡浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間是如此緊迫，不容有一點(diǎn)時(shí)間去浪費(fèi)。
可是，要從什麼地方開(kāi)始呢？
古帆，這個(gè)從來(lái)沒(méi)有上過(guò)學(xué)，所有的知識(shí)都來(lái)自教學(xué)機(jī)和父親的各種牀前故事，連考試爲(wèi)何物，什麼叫上學(xué)都不知道的少年，頓時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)抓瞎了。
剛剛接觸一門(mén)全新的學(xué)科，沒(méi)有人引領(lǐng)他入門(mén)，他似乎什麼也做不到。
突然停下了腳步，古帆下意識(shí)地四下看去，他的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，眼前的視野似乎變成了黑白兩色，銀色的絲線在這些人中飄動(dòng)著，變幻著，古帆在努力理出一個(gè)可能的計(jì)劃，找到一個(gè)可能幫到自己的人，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)所謂……
一隻遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟著古帆的城北山看到古帆突然在大街〖中〗央站住了，頓時(shí)覺(jué)得有些奇怪，這少年又在發(fā)什麼瘋？莫非是肚子餓了，在想吃什麼東西？
站在大街的〖中〗央，微風(fēng)吹過(guò)白帆的頭髮?zhuān)趹?zhàn)鬥之後，還沒(méi)有來(lái)得及紮起來(lái)的頭髮隨風(fēng)飄動(dòng)著，把他的思維波散射到了四周的空間之中，整個(gè)世界似乎以他爲(wèi)中心在轉(zhuǎn)動(dòng)，銀色的絲線不停地輻射出去，連接到一個(gè)人，然後縮回，再連接到一個(gè)人。古帆在用自己的思維波分析著這些人，尋找可能的突破口。
終於，有一個(gè)人的身上突然亮起了銀色的光芒，古帆輕輕轉(zhuǎn)頭，側(cè)耳傾聽(tīng)，那人正在說(shuō)著：“我們需要幾個(gè)助手，幫忙打掃和整理教室，是的，可以不是勤工儉學(xué)的學(xué)生，要求必須有相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，至少能夠分辨出什麼是有用的，什麼是沒(méi)用的，不能把我們的試驗(yàn)品當(dāng)做垃圾丟掉，報(bào)酬，你們來(lái)定吧……”和傭兵公會(huì)會(huì)僱傭老傭兵們?cè)诠珪?huì)中工作一樣，聖服學(xué)院雖然完全可以用機(jī)器人、生化人之類(lèi)的存在完全取代簡(jiǎn)單和機(jī)械的勞動(dòng)，卻刻意保有了很多需要人力的職位，這些故意被創(chuàng)造出來(lái)的職位，往往是學(xué)生們勤工儉學(xué)的好去處。
在聖服學(xué)院，日常所需幾乎是不需要金錢(qián)的，在大街上，各種食物製造機(jī)可以隨意取用食物，如果不挑剔的話(huà)，一件擁有自潔功能的衣服可以穿上幾年也不換，各種免費(fèi)的休憩場(chǎng)所甚至可以長(zhǎng)期居住，可是除了基礎(chǔ)的這些生活保障之外，其他的東西都還是要花錢(qián)的。
學(xué)生們需要娛樂(lè)，需要泡妞，自然也需要花錢(qián)。學(xué)校所提供的獎(jiǎng)學(xué)金雖然豐厚，卻也分三六九等，總有人需要付出勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取金錢(qián)。
相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)？古帆又轉(zhuǎn)動(dòng)了一下目光，然後他看到在對(duì)面的街角處，一羣年輕人正圍在一處，彼此熱烈地商討著。
在那些人中，古帆看到了不少有一面之緣的人，那是和他一起參加考試的考生，看起來(lái)他們通過(guò)了考試，他們所圍著的地方，是一家書(shū)店，出售各種信息卡。
“同學(xué)，能讓我看看你的書(shū)單嗎？”古帆走過(guò)去，對(duì)其中一名少年道，那少年有著一張圓圓臉，一雙眼睛似乎總是笑著，看起來(lái)頗爲(wèi)好相處。
接過(guò)了那少年遞過(guò)來(lái)的書(shū)單，古帆掃了一眼，詢(xún)問(wèn)了幾句，說(shuō)了一聲謝謝，就歸還了書(shū)單。
相關(guān)知識(shí)啊……似芋不是太難？
古帆看著書(shū)店中一排排密密麻麻的信息卡，不太確定地想。！。