小麥在這麼多的專業中選擇了幼師專業，也知道以後要面臨什麼樣的工作，但當時的她學幼師不是爲了當幼師，只是因爲這個專業有鋼琴課，有一部分喜歡的課程，剛入學的時候有兩個星期的軍訓，她們是春季生，經歷了兩次軍訓，第一次軍訓天氣還很冷，訓練的過程中就會熱起來，軍訓的目的是讓她們能夠有集體意識。另一方面也在訓練她們的紀律和的服從意識。
訓練中一人犯錯全體受罰，體罰不是目的，只是在提升她們的自身素質，也在考驗她們吃苦耐勞的精神，也會隨時緊急集合鍛鍊做事的速度和應變能力，不要質疑你的教官讓你做的每一件事，這些事都是有原因的，有志者事竟成，這些簡單重複的事情是在鍛鍊你們的耐心，也在爲你今後的職場做打拼，職場是複雜有序的。
軍訓之後小麥開始了正常的學習，第一天的舞蹈課讓她印象很深，在練習基本功的時候會有疼痛感，形體對於她來說確實很難，因爲沒有接觸過，她的骨骼也特別硬，不容易練習，舞蹈課上她的基本功是有些差的，練舞蹈最好是從娃娃學習。
除去舞蹈課還有其他的實訓課，比如鋼琴課，她對鋼琴不瞭解，但她認爲音樂都是相同的，鋼琴是七音律，音域廣音色多，這一點是古箏沒有的，剛開始上課她被選爲了課代表，當的時間不長，那個時候她只想學習不想管事兒，鋼琴課學習的都是一些基本簡單的兒童歌曲，沒有特別複雜的樂譜，以後的工作也不會涉及到那些。
幼師專業可以學到很多課，但這些課都不能夠精通，只是多少會一點遠遠比不上專業的舞蹈演員、鋼琴演奏家。
除此之外，還有講故事這門課，它是屬於語言藝術的一種，又分爲多種類型，比如文字故事、繪本故事，文字故事就和讀課文差不多，但是要注意語氣語調的變化，畢竟這是講給孩子聽的，繪本故事只有圖畫，有時會出現一兩句話概括了它的內容，但故事的具體內容還要靠老師來講，這就充分的用到了大腦思維的想象力和創編能力。
一名合格的幼兒教師同時是一個演員，在課堂上扮演者自己的多重身份，其次，作爲一名幼兒教師注意力一定要集中，不能在工作的時候分散注意力，在幼兒園裡什麼危險的情況都可能發生，也許就在你走神兒的一秒鐘就會有幼兒受傷甚至死亡，絕不能因爲自己的粗心大意造成不可收拾的局面。
一天的時間裡，除去課上時間學校還專門安排了兩節自由活動課，學校裡也會有社團活動，比如吉他社、喜劇社、學生教官、紀檢部，這些活動都會在自由課上進行，剛開始她參加了喜劇社，沒待多長時間就退出了，感覺自己不適合表演，隨後參加了學生教官的選拔，這個過程很勞累很苛刻。
這個不僅佔用了活動課的時間，還佔用了晚自習的時間，甚至別人睡覺的時候還在訓練，這一次她沒有放棄，因爲她的爸爸是軍人，她想用這次機會證明自己。站不完的軍姿、做不完的訓練，還有跑不完的五公里，選拔學生教官的訓練比入學軍訓更加嚴格，一次犯錯的機會也沒有，犯錯就直接淘汰，有時候也會考驗體能考驗極限，軍姿站到暈倒爲止，跑步跑到站不起來，這更是一種特殊的經歷，形體房裡是特別勞累，到在這裡比形體房還要勞累十倍，這樣說一點也不誇張，學生教官分爲預選教官和代理教官兩種，預選教官是普通的成員，代理教官是可以作爲新生的軍訓教官。
參加了這個社團休息日也不會休息了，訓練中會不斷的有人被淘汰，能挺到最後的纔是成功者，小麥的體質不是很強，但她硬撐到了最後，不是她有多麼厲害，而是她已經感覺不到疲憊和勞累，兩個月的訓練結束後她就拿到了軍管科的臂章，預選教官，時間過得也挺快，轉眼間一個學期過去了，秋季生在陸陸續續的報名，因爲小麥是春季入學的，所以她們還要和秋季生一起再軍訓一次，這次不同的是，她沒有在本班的隊伍裡一起訓練，而是站在主訓教官的旁邊看著，他們都是17屆的很快就要畢業了，這也是他們走之前的最後一次訓練——訓練新生，這是每個入學新生都要參加的。
他們在一遍遍的示範，一遍遍的看一遍遍的練，有時主訓教官會留十幾分鐘的時間讓她們熟悉過程，但當時她覺得自己還不能帶隊訓練，雖然得到了他們的認可，但是還感到自己不合格。
軍訓匯演那天，她帶著隊列從**臺經過，展示訓練的內容，到最後她們班獲得了集體榮譽三等獎，那時候她才意識到了團結的重要性，舉個例子，一根筷子易斷，一把筷子不易折，個人的力量是薄弱的，是微不足道的，到任何時間，班級都是你最堅強的後盾。
這是一個全日制封閉式軍事化管理的學校，這個學校最早只是電腦學校，只是最近的四五年才擴建了四個學院，假期也會組織勤工助學活動，一方面補交學費，一方面在鍛鍊學生自食其力的能力。
小麥先後參加了兩次勤工助學，都有所收穫，印象也頗爲深刻，第一次是2019年底至2020年初之間，這段時間經過了一個春節，同時也過了一個不一樣的春節，2020年春節前夕，武漢新冠肺炎疫情爆發的非常突然，她們也是春節的前一天才知道消息，那一次沒有按照原計劃的時間返回，被困在了蘇州，企業也因爲疫情的原因讓她們帶薪停職了半個多月，武漢疫情爆發的時間正趕上了春運的時候，當時武漢政府沒有及時採取隔離方式制止，已經感染的人員把病毒蔓延到了全國，隨後全國各地也爆發了嚴重的疫情，當時在電子廠裡的她們心情特別害怕，因爲沒有和家人在一起，也不知道家裡是什麼情況。
當時的物價也漲的特別高，尤其是口罩成了當時的稀有物資，這體現了疫情的嚴重性，全國各地也都按住了暫停鍵，禁止人員流動，直到找出病毒感染者爲止，她們回家的時間延遲了兩次，這段時間還在正常上班，那時候在流水線上檢查成品，不是特別累的工作只是有些費眼睛，但只要一發工資就又會覺得這些都是值得的，前職期間有的同學會因爲不服從管理被企業辭退，這就可以看出人與人之間的差距，有些同學在學校裡經常受到表揚，到了企業裡卻不一定能待的住，有的同學在學校裡表現不突出，到了企業之後還是挺受歡迎的，這可以證明一些事情，不是不能夠幹好一項工作而是你根本不想幹，有人教你的時候不用心學到了自己來完成的時候肯定是吃力的，這也並不是說沒有工作效率的人就是一定的差者，工作就是你追我趕的節奏，自己不爭取沒人會給你機會。
過程不重要結果最重要，一個人的能力往往會體現在工資上，勤工助學的目的不只是爲了掙學費，更多的是鍛鍊責任心和擔當意識，工作不分高低貴賤，無論以後從事什麼工作，只要能養起家就足夠了，疫情得到了輕微的緩解但還沒有完全驅除，她們也是時候回家了，因爲她們不屬於那裡，走到什麼地方都忘不了自己的家。
回到家之後沒有開學，當時疫情還在高峰期，小麥在家上了三個多月的網課，再回到學校的時候已經煥然一新了，學校在逐步擴建，在給學生提供更好的學習環境，幼師學院增加了一個鋼琴房和形體房。
到了第二學年，沒多長時間就會去實習了，實習之前對她們進行了短期的集訓課，各方面都在加強訓練，實習之前也都進行了面試，每個人都有自己的長處，有的同學面試成功第一批就出發了，有的同學在面試環節就被淘汰了，慶幸的事小麥通過了面試這一關，也是她們班第一批去實習的。
這一次的實習都在昆明曲靖兩個城市，一開始都去了昆明統一辦銀行卡，去了之後才知道有一個班要去曲靖，那就是她們班19幼3，小麥覺得在什麼地方實習都是一樣的，都是幼兒園都能夠在實習中學到一些學校裡沒有的常識，去了之後才知道，不是所有的幼兒園都有幼兒園性質。