這是我很早以前就已經寫下的一片思念，無謂其他，只爲那一霎而過油然而生的一種淡淡的，憂傷的，深深的，清晰地記掛惦念之情。。。。。

一葉落，便知秋來到，在這個荒蕪紛繁落地的季節，空氣中飄蕩瀰漫著淡淡傷感氣味的夏末，秋天那姑娘邁著蹣跚的步履在人們不經意間悄悄地來到我們身邊。。。

初秋的天，冰冷的夜，露在短袖外面的光手臂有時會被一陣突然而來，調皮地輕拂過的秋風吹得不自覺的隆起一大片小疙瘩。這個時節，註定會上演太多煽情的重聚和別離。沉澱了一夏的寂寞的學院在七月流火的時際又重新被濃濃的書香之氣給縈繞，依舊是原來熟悉的老面孔，或者是新增數張以前身在別班的熟悉的陌生人。我記得，曾經的自己就以完全陌生的形象出現在一干熟悉的人羣之中，尷尬至極。。。

那個夏天，父母決定讓我去復讀初三，爭取讓我考個好高中（可事實我還是讓他們失望了）。因爲這可不是一件光榮的事，我的心裡不但存在芥蒂，更是暗暗打算不再多說一句廢話，免得禍從口出，關上自己躁動的心房之門。聽說那所學校的學生因爲位置偏僻，所以少得可憐。可就是這樣的情況下，這樣的我更像是一個異族般的存在，夾雜在他們之間，心理上舉步維艱，進退兩難，總是覺得在冥冥之中自己與整個班級顯得那樣的格格不入，讓我偶爾有種無奈的錯覺，這個秋天，分外的冷！

說老實話，我當時別的科目都還可以，基本次次達到優秀，也就只有英語，慘不忍睹，所以我會恨屋及烏，對教授這門的老師不抱有任何好感（我之前就說過，我是一個一竿子能打死所有人的任性的孩子）。可是一天天的下來，我有的沒的聽到同學之間的談話，這個英語老師對他們來說似乎很特別，很重要，有著很好的口碑，我從沒聽到班裡的學生有說過她的壞話，真的，連所謂的“壞學生”也是沒有“怨言”。我知道衆口難調的道理，所以，我更是對她如何平衡這一點而感到疑惑的。心裡帶著這樣的疑惑，我不自覺的認真的聽了幾節英語課，事實上確實如此，她的課很生動，沒有平時一貫的嚴肅氣氛，可也不是紀律鬆散，那不一樣。總之就是一種輕鬆自由又有秩序的課風。她給我的感覺就是一種莫名其妙的親和，讓我不知不覺放下心裡深處隱隱的抗拒，感到舒適，儘管表面上我不懂聲色。這不僅僅是因爲她總是習慣於將人名的姓氏去掉，親切的叫喊，更是因爲那張一成不變的溫柔，溫暖人心的面目表情，從不擺譜的雲淡風輕。她曾說過，每一個學生都是我的孩子，這樣的話稍稍顯得做作，她說不出來也不喜歡說，他只希望在課堂之上我們是師生，互尊互敬的師生，疑問請提，有問必答，但與課堂無關的話題不要涉入。而課後就是朋友，平等的朋友，談天說地，你來我往，與學習有關的話題儘量少涉及，不要佔據現代學子少的可憐的課餘時間。希望大家能夠尊重她這個朋友，把英語盡力而爲的學好。暗暗地，我也不知道，我對她很是尊重，不僅僅是她獨特的師德，更是欣賞她真實的性格，真性情！

我後來知道她有先天的心臟病，所以需要時刻保持自己良好的心態，我猜這才造就了她平靜的爲人處世吧？遺憾的是，我的英語成績依舊是全班墊底的那一個，地位牢固的無可撼動。我想，誰也不會注意這樣一個復讀卻還是沒能改變現狀，猶如時光倒流卻還是重蹈覆轍的笨小孩一般的存在，但是她對待我的態度與其他學生根本無異，先不說我英語成績差，其他的學生可是她已經連教了兩年的學生，我最多才一年罷了，這就好比繼母對繼子很是有好的感覺，我如沐春風，至少我一廂情願的這樣覺得。以往教過我的老師，我隱隱的都能感覺一種鮮明的偏愛好學生的特點，這是人之常情，我不見怪這種情況，可她真的沒有，如果是逢場作戲，我想這演技未免也太過於精湛了。直到現時現日，我對她依舊有一種說不出來的歉意，好像是一種辜負了她的善待一樣的那般無顏以對的委屈歉意感。

秋風瑟瑟，不知不覺間，我已經高三了，過了這個新年，就要去參加那場名叫高考的殘酷淘汰戰了，我曾經算過日子一開學，我們就只有102天的學習時間了，就這樣，接下來的時光被默默地定在了冰冷的牆壁上面，無力迴天的無助感。這條與初三有著殊途同歸特點的道路，我又走到了十字路口，哎，怎一個愁字了得？回憶止不住的往外涌出來，思念就像一隻蒼白的紙飛機，飛向那再也回不去的過去時光。

是誰還在那孤單天盡頭癡癡傻傻的等著我？沒有人，有的只是寂寞，和思念，相伴一起，等我將來老了，回去聽我訴說一生的草樣年華。

這裡面，有一個人，是我很想在繁華城市的街邊偶然邂逅的，然後像個小孩一樣含著溼氣的眼眸對她說。

“沈老師，最近好麼？我很想你！”