第6章 靈脈
蒲留軒緩慢地點了下頭，“不錯。不過你知不知道，爲何天下學子，一旦超過十八歲，就永世無法考入學宮。”
“弟子不知。”
李昂老老實實地搖搖頭，等待老師公佈答案。
蒲留軒臉上的嚴肅表情緩緩褪去，輕聲道：“因爲，學宮教授給學子的，不僅是儒學經典，詩詞歌賦，以及如何造修路、改善農業之類的天地之理。
學宮還會教授，道。
真正的道。
修行之道。”
李昂的心臟驟然停頓了一下，彷彿自己正站在一條充滿未知可能與危險的懸崖棧道上，“修行.之道？”
“沒錯。”
蒲留軒點頭道：“飛天遁地，操雲駕霧，淩河渡海，甚至像話本小說中那樣，祭起銅丸飛劍，百息時間內，取百里外仇敵首級”
李昂下意識地問道：“不是千里？”
“咳咳。”
蒲留軒噎了一下，拉下臉來，嚴肅道：“哪有那麼快，要尊重天地規則。”
這.都飛劍穿空了，老師你還給我講科學？要不要用空氣動力學改良一下飛劍形狀、提升飛劍速度啊？
李昂繼續老老實實地認錯，請蒲留軒繼續。
“總之，”
被李昂這麼一打岔，蒲留軒也裝不下去嚴肅認真的模樣，擺擺手隨意說道：“年齡過十八者無法考入學宮的規定，一方面是爲了斷絕庸人的癡心妄想，免得每年浪費招考的人力物力。
另一方面，則是因爲，人爲萬物靈長，集天地之精華，絕大多數人都有那麼一丁點修行天賦——也就是靈脈。
普通人的身體中，都有五條看不見摸不著的靈脈。這些靈脈能溝通天地，溫養神魂。一旦超過十八歲，所有靈脈就會自動關閉。
而修行者，則是在靈脈關閉之前，採取各種方式，對靈脈進行灌溉、培養、強化。
讓靈脈如樹苗般茁壯成長，源源不斷地從天地間汲取靈氣，開拓氣海，形成循環，從而掌握凡人難以想象的力量。”
蒲留軒淡淡道：“雖說人都有至少五條靈脈，但五條靈脈只不過是最最基礎的條件，哪怕有最好的引氣功法，有最好的洞天福地，一百年也修不出什麼名堂來。
能夠正式踏入修行門檻的修行者，多則十餘條，少則八九條，最少最少，也得有七根完整靈脈——這已經是相當寬泛的標準了，按我之前看到的信息，每年虞國的適齡兒童中，五成以上有七根靈脈。”
“靈脈.”
李昂沉吟一聲，立刻反應過來不對勁，他也經常翻閱洢州州學裡的報刊書冊，從來沒接觸到過之類的信息。
虞國適齡兒童有五成以上滿足最低修行標準，這樣的信息堪稱軍國機密，蒲留軒是怎麼
“好奇我怎麼知道這些？”
蒲留軒拿起石桌上早已冷了的茶水，抿了一口，淡淡道：“我十五年前孤身一人來到洢州城，當了教書先生，和你父親成了知交好友。
在此之前，我其實是學宮的教授。”
“啊？”
李昂不敢置信地張大嘴巴，要知道學宮是虞國最高學府，地位還在國子監之上。
那裡的每個學生，畢業後要麼進入六部，出任要職。要麼進入軍部，爲虞國開疆拓土。要麼，隱匿行蹤，去從事一些普通人無法得知的機密任務——比如乘船去探索東方的無盡海，從各個島嶼上帶回新奇物產之類。
學宮本身，就是虞國最高最大的山頭，只要進入其中，不僅未來仕途通暢，還能擁有強而有力的人際網絡，堪比魚躍龍門。
而曾經教導過那些帝國支柱的學宮教授，地位之崇高，無需多言。
“別想太多。”
蒲留軒看著李昂驚愕萬分的表情，半是好笑，半是憂傷地嘆了口氣，輕輕放下茶杯，淡淡道：“十三年前，我自願辭去學宮教授一職，封掉一身修爲，從長安回到故鄉洢州。
上個月，學宮來信，將我的教授職位重新恢復。
而每位學宮教職人員，每年都有一個舉薦名額，可以推薦一名學子，免去州府內的省試，直接前往長安，進行學宮的初試。”
蒲留軒目光傷感地看著石桌上的落葉，輕輕旋轉著茶杯，並沒有解釋自己當年爲什麼要辭去學宮教授職位、封掉一身修爲，顯然不願多說。
“我和你父親相交多年，你也是我看著長大的，雖然你詩詞歌賦沒什麼天賦，但勝在思維靈活，說不定能通過學宮考試。”
蒲留軒擡起手，提前打斷了李昂的驚喜感謝，說道：“學宮教授的舉薦，只是進場的門票而已。
是否能成，還要看你自己的能力與運氣。
在這等著。”
蒲留軒站起身，走回屋內，片刻後帶著一卷滿是灰塵的卷軸書走了出來。
李昂接過一臂高的卷軸書，揮手扇去上面的積灰，“這是.”
“《上清靈感章》，學宮的基礎教材，讓學生感應自身靈脈用的。”
蒲留軒隨意道：“其實到了長安，這些東西也會有人發給你，現在也就比其他沒背景的寒門子弟提前到手幾個月而已。
那些王公貴胄，還有世家大族的子孫，從小就背這東西玩。
你就先讀著吧，看看能不能讀出花樣來。”
‘讀出花樣.’
李昂無語凝噎，拉開卷軸書掃了一眼，裡面都是玄而又玄的晦澀文字。
什麼“始於精陰，匝於明陽。”“肇月吉辰，來映心庭。”
完全看不懂。
“修行入門靠的是緣分和悟性，不要糾結於文字，而是去感受體悟。如果連這點東西都悟不明白，拿什麼和那些打了十幾年基礎的貴族弟子比？”
蒲留軒擺出師長的架子，又嘮叨了一番。
學宮的入學門檻不止有修行天賦這一條，同樣考經文、策問、騎射等常規內容，想要進入學宮，還要加倍努力。
“行了，走吧。”
終於交代完了的蒲留軒擺了擺手，“對了，七天之後你再來一趟。
每年學宮招生之前，都會派教習、助教人員前往各個州府，用羅盤尋找那些靈脈天賦格外卓越的適齡兒童——畢竟，不能因爲不識字、上不起州學，就讓那些天才埋沒。
到時候讓他用羅盤幫你測一下靈脈數量。”
還沉浸在巨大信息量中的李昂，不斷點頭稱是，直至走出院門，來到熙熙攘攘的大街上，才反應過來，下意識地摟緊了懷裡那捲積灰了的《上清靈感章》，默默加快腳步，向家的方向走去。
一路快走，一邊想著，靈脈，到底是個什麼器官？
能移植不？
(本章完)