當(dāng)了文章的書童，有一點(diǎn)是很方便的，那就是暗紅色的衣服一穿，在整個(gè)方便的男裝，整個(gè)天都書院她都是去得的。
別說(shuō)。穿上書童的衣服，扎著一個(gè)精神的小發(fā)髻，在加上稍微的圓了一點(diǎn)，簡(jiǎn)直是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)。
第一次去男院那裡，總是有些心虛的。
“呦，這是哪來(lái)來(lái)的小書童？這麼可愛(ài)？”
哎，有些事情怎麼想怎麼來(lái)，她是想低調(diào)的沒(méi)錯(cuò)，結(jié)果以非常不雅的姿勢(shì)翻了牆，就被人看到了。
天都學(xué)院的學(xué)生都是穿著一身藏藍(lán)色的儒衫，這種顏色總是能帶給人一種仙的感覺(jué)。
至少大多數(shù)人穿了事能提升氣質(zhì)的。
眼前的這個(gè)就不算了。
他硬生生的將這名好看的衣服穿出了一股無(wú)法言明的猥瑣風(fēng)。
“你叫什麼名字？是哪個(gè)書院的。”
【系統(tǒng)提示：發(fā)現(xiàn)新男人，英俊瀟灑，身份高貴】
……
“翻牆小書童。你是啞巴嗎？”
蘇卿月是被系統(tǒng)的話嚇到了，結(jié)果就被那人靠近，甚至直接擡起了下巴。
一種很明顯的被調(diào)戲的動(dòng)作。
“不是。”
按照這種情況，她難道不應(yīng)該是落荒而逃嗎？她老老實(shí)實(shí)的回答問(wèn)題算哪樣？木每丸亡。
“真乖。你叫什麼名字？算了，你這麼可愛(ài)，我叫你小愛(ài)好了，你是哪個(gè)先生的書童，過(guò)來(lái)給我做書童好不好？”
“你別害怕，我不是壞人，我也是書院的先生。”
“對(duì)了，剛纔你跳牆的樣子好帥，好靈活，我喜歡。”
“那個(gè)，我是在運(yùn)動(dòng)。鍛鍊身體。”蘇卿月覺(jué)得這個(gè)理由實(shí)在是太牽強(qiáng)了，自己那啥，也算是豁出去臉了。
“好可愛(ài)好可愛(ài)，你我要了，你跟著我來(lái)吧。“
說(shuō)著，就要牽蘇卿月的手。
蘇卿月趕緊閃開(kāi)。這一點(diǎn)都不好玩，她今天是來(lái)找?guī)煾档模刹淮蛩阍侔炎约嘿u了。
“不要害羞嗎？我以後一定會(huì)好好的待你，跟著我，你一定會(huì)飛黃騰達(dá)，成爲(wèi)天下最好的小書童的。”
“我叫趙昭君，你叫什麼名字。……寶玉，你怎麼在這裡？”
本來(lái)很正常的語(yǔ)速突然變得急促起來(lái)，趙昭君露出了明顯的心虛表情，還使勁將蘇卿月往自己身後劃拉了一下。
“是什麼。”
那人直接走進(jìn)，將蘇卿月拽了出來(lái)，不過(guò)說(shuō)出口的這三個(gè)字，明顯是問(wèn)趙昭君的。
等等，這個(gè)人也是熟人，雖然她們只見(jiàn)過(guò)一面。是凌小寶的哥哥。胖二爺?shù)闹蹲印?
不過(guò)，見(jiàn)到是這個(gè)人，她就放心了。
凌寶玉是臉盲，就是那種不是特別重要的人，他根本就不會(huì)記住你是胖是瘦，是圓是扁的。
“寶玉，你聽(tīng)我解釋，事情絕對(duì)不是你想的那樣。”
“怎樣？”
“我今天讓那些學(xué)生寫一篇文章，於是我就得了閒空，在屋裡呆不住，我就出來(lái)放鬆一下心情，一不小心，就走到這裡，結(jié)果就看到這麼一個(gè)可愛(ài)的小書童迷路了，我好心幫著指路呢。”
“小書童，你說(shuō)是不是？你可要作證，我可沒(méi)有對(duì)你怎麼樣。”
蘇卿月雖然覺(jué)得有些不對(duì)勁，可也想息事寧人的，她點(diǎn)頭，結(jié)果就看到趙昭君一臉感激的看著自己。
莫名其妙。
“不信。”
“寶玉，我們這麼長(zhǎng)時(shí)間的交情了，你還不知道我？我對(duì)這種都沒(méi)有張開(kāi)的小男孩是沒(méi)有興趣的，我就喜歡你這樣的。”
趙昭君靠近了凌寶玉，對(duì)靈寶玉撒嬌。
“饒過(guò)你。”
“寶玉，我就知道你對(duì)我最好了。”
“走。”
“是是是，我現(xiàn)在就回去看看那些小兔崽子們有沒(méi)有好好看書。”
“好。”
【系統(tǒng)提示：你剛剛放跑你未來(lái)得到白馬王子】
忍無(wú)可忍了。
“你能不能隨便我就遇到個(gè)男的，你就判定我們?cè)撚嘘P(guān)係，就把人劃歸到什麼男主那類成不？剛纔那人明顯不正常。”
【系統(tǒng)提示：事物不能只看表面，要有更深層的探尋，抓住機(jī)會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他是金裝的，很值錢很高檔。】
“我不要。”
【系統(tǒng)提示：別和系統(tǒng)說(shuō)什麼‘得遇一良人終身安好’這種屁話，系統(tǒng)纔不信宿主不想攀高枝】
蘇卿月光想著和系統(tǒng)溝通了，結(jié)果就忘記了在面前還有一個(gè)凌寶玉。
他竟然生生的等著自己走神完。
不說(shuō)話，就是看著，相當(dāng)?shù)挠心托摹?
“那個(gè)，我該回去了，我們先生該著急了。”
“站住。”
蘇卿月根本就沒(méi)有動(dòng)一下，何來(lái)站住一說(shuō)，她覺(jué)得，凌寶玉只是想說(shuō)自己不能走的。
面面相覷。
兩個(gè)人很好的解釋了這詞。
“那個(gè)，您留我有什麼事情嗎？”要死就給個(gè)痛快，這麼磨磨蹭蹭的算怎麼回事？蘇卿月問(wèn)話了。
“是我們先生讓我來(lái)這裡做事的，我和趙先生就是碰到了，這是天都書院，該有的禮數(shù)是必須被遵從的，我就行禮，然後您就過(guò)來(lái)。”
蘇卿月都不知道自己幹嘛要解釋這些。
“他不是壞人。”
“……”
又靜。
“你是說(shuō)趙昭君？先生怎麼是壞人呢？先生可是先生。”
談話朝著一個(gè)非常詭異的方向走了，拉都拉不住。
“不準(zhǔn)告訴別人。”
“是，我保證，見(jiàn)過(guò)你們兩個(gè)的事情我不會(huì)和任何人說(shuō)的。”
原來(lái)，他是想和自己說(shuō)這個(gè)啊，自己還以爲(wèi)多大的事呢，這樣正好，大家都不認(rèn)識(shí)，就根本沒(méi)有遇到。
不會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的麻煩。
“走吧。”
“學(xué)生告退。”
看來(lái)，今天又要無(wú)功而返了，真是夠倒黴的，以後千萬(wàn)記住，出門要看黃曆的。
【系統(tǒng)提示：趙昭君可以成爲(wèi)指導(dǎo)你琴藝的明燈】
【系統(tǒng)提示：任務(wù)發(fā)佈‘尋求琴師’，請(qǐng)讓趙昭君成爲(wèi)宿主的琴師，任務(wù)完成，獲得技能，天籟琴技】
【系統(tǒng)提示：任務(wù)失敗，開(kāi)啓懲罰系統(tǒng)，對(duì)牛彈琴，以及宿主隨機(jī)倒黴一整天】
“能換個(gè)人嗎？”
首先不說(shuō)趙朝君這個(gè)人給人的第一感覺(jué)怎麼樣，就只是他身邊多了一個(gè)凌寶玉那就是天大的麻煩。
她不想招惹不必要的麻煩。
【系統(tǒng)提示：系統(tǒng)認(rèn)爲(wèi)，趙昭君是最適合的人選】
“我不適合經(jīng)常來(lái)男院這裡。”
“喂，你有聽(tīng)我在說(shuō)話嗎？能稍微聽(tīng)取下我的意見(jiàn)嗎？”
“系統(tǒng)，你要人道一點(diǎn)，不能這麼獨(dú)斷專權(quán)，要和宿主也就是我好好的溝通。”
“你在聽(tīng)我說(shuō)嘛？”
【系統(tǒng)提示：任務(wù)完成時(shí)間爲(wèi)三天，現(xiàn)在開(kāi)始倒計(jì)時(shí)】
……
它根本沒(méi)聽(tīng)自己說(shuō)什麼吧？