一個(gè)星期後，市裡的作文競(jìng)賽結(jié)果出來(lái)了，金珠幾乎是毫無(wú)懸念地拿到了第一。
三天後，她的那篇獲獎(jiǎng)作文和其他的獲獎(jiǎng)作文一同刊登在了《乾東晚報(bào)》上，大家這才知道，原來(lái)金珠的作文前一半是用文言文寫的。
這是乾東市第一次有初中生用文言文在正式比賽場(chǎng)合寫作，據(jù)說(shuō)評(píng)委們當(dāng)場(chǎng)驚呆了。
以前省裡倒是有過(guò)高中生用文言文寫高考作文拿高分的，可那是鳳毛麟角，這些評(píng)委們也沒(méi)有親眼閱過(guò)那種卷子。
這一次不一樣，這次是他們親自閱卷，且對(duì)象是一個(gè)初中生，還是一個(gè)來(lái)自山溝裡的初中生。
說(shuō)實(shí)在的，如果不是現(xiàn)場(chǎng)作文，這些老師們很難相信他們看到的文章是一個(gè)初中生的原創(chuàng)，因爲(wèi)金珠古文功底讓他們自己都自嘆弗如。
整篇文章雖然半文半白的，但是一點(diǎn)也不覺(jué)得生搬硬套或者是矯揉造作，反而像行雲(yún)流水般自然流暢。
於是，評(píng)委們一致給了金珠的文章滿分。
其實(shí)，這次拿獎(jiǎng)對(duì)金珠本人來(lái)說(shuō)意義真不大，只有一個(gè)證書，沒(méi)有獎(jiǎng)金，中考也不加分，所以她很快就放下這件事。
不過(guò)有人卻放不下。
班裡的同學(xué)，尤其是以楊琴、石亮、肖曉娟?duì)?wèi)首的同學(xué)說(shuō)是要替金珠好好慶祝一下，畢竟再過(guò)三個(gè)月就要中考了，到高中之後大家很難再在一個(gè)班了。
於是，楊琴他們出了一個(gè)主意，想利用週日下午半天的休息時(shí)間在教室裡開(kāi)一個(gè)小型的聯(lián)歡會(huì)。
既然是在班裡開(kāi)，當(dāng)然要跟班主任報(bào)備了。
這麼露臉的事情周傳英二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了，而且周傳英向肖校長(zhǎng)報(bào)備的時(shí)候。肖校長(zhǎng)竟然也有興趣參加，並主動(dòng)捐了一百塊錢作爲(wèi)本次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)。
肖校長(zhǎng)這麼做也是有他的理由。雖說(shuō)以前金珠拿過(guò)多次全國(guó)性的大獎(jiǎng)，可那是非官方組織的，金珠也是私下參加的，不像這一次，是市教育局組織的，金珠代表學(xué)校參賽。意義當(dāng)然不一樣。
周傳英見(jiàn)肖校長(zhǎng)這麼有興致。乾脆連其他各科老師也一起邀請(qǐng)了，他也捐出了一百塊錢，囑咐楊琴幾個(gè)買了點(diǎn)水果、花生、瓜子之類的零食。同時(shí)還借了一個(gè)數(shù)碼相機(jī)，準(zhǔn)備爲(wèi)這些學(xué)生們好好拍一些照片。
週日下午，金珠吃過(guò)中飯和楊靜一起往學(xué)校走去，在學(xué)校後門處碰到吳露和孫泉在說(shuō)話。看見(jiàn)金珠，孫泉的眼睛一斜。嘴角向上一扯，露出他招牌式的嘲諷笑容，“現(xiàn)在慶祝不早了一點(diǎn)？”
說(shuō)來(lái)也是怪，孫泉打金珠進(jìn)校門那天起就看不上她。兩年多來(lái)沒(méi)少嘲諷刁難排擠她，可二年多過(guò)去了，金珠絲毫沒(méi)有受到孫泉的影響。不但學(xué)習(xí)成績(jī)上來(lái)了，名氣也上來(lái)了。反而是他孫泉在金珠的影響下越來(lái)越灰敗。
先是他妻子被扣了四千多獎(jiǎng)金，接著是她妻子和他的工作都沒(méi)調(diào)成，然後是“先進(jìn)教師”的榮譽(yù)稱號(hào)沒(méi)爭(zhēng)到手，再然後是被校長(zhǎng)當(dāng)衆(zhòng)在車上打臉，搞得他在老師中的人緣也越來(lái)越差，這些事情哪件不都是跟金珠有關(guān)聯(lián)？
可反觀金珠呢？
人家是名利雙收，大獎(jiǎng)小獎(jiǎng)不斷，這二年多時(shí)間，獎(jiǎng)金加稿費(fèi)拿了小三萬(wàn)塊錢，孫泉此刻就算再不服氣，也不得不承認(rèn)，金珠的鋒芒他想蓋也蓋不住！
可就算心裡不得不承認(rèn)，孫泉的嘴上也不能認(rèn)輸。
他不認(rèn)輸，金珠就更不能認(rèn)輸了。
所以聽(tīng)了他的話金珠一點(diǎn)也不惱，反而微微一笑，看著他說(shuō)：“不早，還晚了一年呢。”
孫泉一下就聽(tīng)懂了金珠話裡的意思。
上一屆的全縣作文競(jìng)賽金珠沒(méi)拿到獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)班裡就很多同學(xué)大喊有黑幕，甚至網(wǎng)絡(luò)上還有不少質(zhì)疑的聲音，最後逼得縣教育局不得不作出書面的解釋。
而他孫泉那個(gè)時(shí)候卻當(dāng)著全班同學(xué)的面落井下石踩了金珠一把，沒(méi)想到一年後到底還是被金珠贏回來(lái)這面子。
孫泉被金珠嗆得啞口無(wú)言，偏偏一旁的吳露搞不清狀況，揚(yáng)著下巴說(shuō)：“楊金珠，你什麼意思？去年明明就是你輸了，你自己沒(méi)寫好還混賴別人？人家孫老師都說(shuō)了，就算是著名作家也不是每篇文章都是精品。”
金珠聽(tīng)了再次一笑，“我可沒(méi)混賴別人，我也是想起周老師曾經(jīng)勸慰我的一句話，是金子總會(huì)發(fā)光的，是珍珠總會(huì)發(fā)亮的，送給你們共勉。”
那年孫泉在班上當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)金珠“金珠，金珠，不要以爲(wèi)你的名字裡帶了一個(gè)金字和珠字，就真把自己當(dāng)成金子和珍珠了。”這件事造成很大的轟動(dòng)，班上很多同學(xué)都給金珠起了外號(hào)叫金子和珍珠，後來(lái)周傳英特地找到金珠，安慰她說(shuō)“是金子就會(huì)發(fā)光，是珍珠就會(huì)發(fā)亮。”
“呵呵，還是你爸爸媽媽會(huì)取名字，金珠金珠，如金似珠。”楊靜在一旁呵呵一樂(lè)。
她是三班的，孫泉不教他們，自然不怕，再說(shuō)她也馬上畢業(yè)了，孫泉更管不到她頭上。
“這才哪到哪，用你自己的話說(shuō)，以後的路還長(zhǎng)著呢，現(xiàn)在得意太未免早了些。”孫泉說(shuō)完這話，也不看一眼金珠和楊靜，徑直走了。
金珠這才拉著楊靜的手，急急忙忙向教室跑去。
教室裡楊琴和石亮幾個(gè)正在佈置會(huì)場(chǎng)，黑板上有幾個(gè)紅粉筆寫的大字，“楊金珠同學(xué)作品朗誦會(huì)”。
“什麼意思？不是聯(lián)歡會(huì)嗎？”金珠問(wèn)。
“是聯(lián)歡啊，老師說(shuō)既然要搞，就搞得正式一些，有意義一些，所以今天我們精心挑選了你的二十篇精品文章，由二十個(gè)同學(xué)分別朗誦。”楊琴說(shuō)。
“金珠，我們今天還給你準(zhǔn)備了一個(gè)意外的驚喜，你能猜到是什麼嗎？”石亮在一旁促狹地問(wèn)道。
“什麼？”金珠搖搖頭。
“猜猜看啊，一個(gè)你想見(jiàn)的人。啊，不對(duì)，一個(gè)想見(jiàn)你的人，好像也不全對(duì)，一個(gè)欽慕你的人，一個(gè)。。。”石亮說(shuō)著說(shuō)著把自己說(shuō)糊塗了，摸著頭不好意思地嘿嘿一笑。
“瞧你這驢樣吧。還是我來(lái)說(shuō)吧。”楊琴翻了個(gè)白眼。似乎不忍看石亮的傻樣。
“我來(lái)說(shuō)。我來(lái)說(shuō)，金珠，有人特地帶了一個(gè)攝像機(jī)來(lái)。說(shuō)是要把這次的朗誦會(huì)錄下來(lái)，有條件的同學(xué)到時(shí)可以要一個(gè)拷貝。”肖曉娟搶著說(shuō)。
“西嶽？”金珠的面前第一個(gè)閃出的是西嶽的臉孔，不知不覺(jué)就說(shuō)了出來(lái)。
班裡也就他有這個(gè)經(jīng)濟(jì)能力，只是他現(xiàn)在能有空過(guò)來(lái)？
“不愧是心有靈犀啊。一下就猜到了是西嶽。”石亮又開(kāi)始瞎拽詞了。
可巧這時(shí)劉雯雯和吳露走了進(jìn)來(lái)，劉雯雯的臉色變了變。再一看黑板上的字，兩人對(duì)視了一眼，什麼也沒(méi)說(shuō)，走到了自己的座位上。
其實(shí)。這兩人今天都不想來(lái)參加這個(gè)朗誦會(huì)，可他們兩個(gè)一個(gè)是班長(zhǎng)一個(gè)是學(xué)委，這朗誦會(huì)又是肖校長(zhǎng)親自過(guò)問(wèn)的了。周傳英又特地給她們分派了任務(wù)，想不來(lái)也不成。
“哎呀。你們兩個(gè)別坐著啊，幫著石亮擺桌子啊，把桌子圍成圈，中間空出來(lái)。”楊琴見(jiàn)這兩人來(lái)了就往位置上一坐，便吩咐起她們來(lái)。
“不用了，有金珠幫我就成。我說(shuō)你個(gè)笨蛋，你多少也要照顧一點(diǎn)人家的情緒啊，人家心裡已經(jīng)夠不痛快了，你還非得讓人家?guī)只睿俊笔梁傲似饋?lái)。
“也是哦，我怎麼忘了？”楊琴故意拍了拍自己的腦袋。
金珠見(jiàn)這兩人一唱一和的，把劉雯雯和吳露氣得夠嗆，剛要開(kāi)口把話題扯開(kāi)去，只見(jiàn)西嶽揹著書包樂(lè)呵呵地進(jìn)來(lái)了。
“大家好，我沒(méi)有遲到吧？”西嶽站在門口，滿面笑容地跟大家打招呼。
“你小子，終於捨得來(lái)看我們了。”石亮忙過(guò)去捶了西嶽一拳。
“別往自己臉上貼金了，人家是來(lái)看你的嗎？”楊琴說(shuō)完衝金珠做了一個(gè)怪臉。
“我當(dāng)然是來(lái)看你們大家的，楊琴，一年沒(méi)見(jiàn)，你的嘴巴還是這麼能講。來(lái)，我來(lái)幫你擺東西。”西嶽說(shuō)完就把書包放下來(lái)，走到楊琴身邊要幫忙。
“西嶽，你到了縣城之後學(xué)習(xí)成績(jī)是不是還是年級(jí)第一？”
“西嶽，你去縣城之後有沒(méi)有想我們？”
“西嶽，你們城裡好玩還是我們鄉(xiāng)下好玩？”
“西嶽。。。”
沒(méi)一會(huì)，西嶽便被一堆同學(xué)們圍住了。
大家正嬉鬧時(shí)，周傳英過(guò)來(lái)了，看到教室裡的熱鬧場(chǎng)面，故意咳嗽了兩聲，板著臉說(shuō)：“看來(lái)，有人比我們受歡迎啊？”
“誰(shuí)說(shuō)的，我們要不是看在這小子是老師特地請(qǐng)來(lái)的，我們誰(shuí)搭理他啊？”石亮快言快語(yǔ)地說(shuō)道。
很快就有人起鬨了，男生們推搡起來(lái)，其中就屬石亮鬧得最兇。
“行了，行了，動(dòng)作快點(diǎn)的，把正事先做好，老師們馬上就該來(lái)了。”周傳英止住了大家的嬉鬧，並分派起來(lái)，男生們負(fù)責(zé)搬桌子移位，女生們負(fù)責(zé)擺放水果和瓜子花生。
周傳英分派好之後便去出去迎接肖校長(zhǎng)和各位老師，令金珠倍感意外的是，孫泉竟然也來(lái)了。
不過(guò)轉(zhuǎn)而一想，金珠也就理解了。
似乎全校的老師都知道孫泉跟金珠不合，且上次肖校長(zhǎng)在車裡當(dāng)著那麼多老師的面暗示孫泉心胸狹窄，好面子。孫泉如果不來(lái)，豈不坐實(shí)了肖校長(zhǎng)的話？
總之，金珠猜想這一次孫泉估計(jì)又把她和周傳英都恨上了，因爲(wèi)周傳英把所有的科任老師都邀請(qǐng)了，這才把他推到了一個(gè)如此尷尬的處境，來(lái)或者不來(lái)，怎麼做對(duì)他來(lái)說(shuō)都不好受。
這不，看他一臉便秘樣地坐在各位老師中間，楊琴得意地衝金珠眨了眨眼，連想好的開(kāi)場(chǎng)白都忘了。
“呵呵，那個(gè)，那個(gè)，那個(gè)其實(shí)我們今天就是想大家在一起好好玩玩，沒(méi)想到一不小心把動(dòng)靜搞大了，那個(gè)，那個(gè)，下面歡迎周老師講話。”
由於楊琴和石亮是這次活動(dòng)的組織者和發(fā)起者，所以兩個(gè)臨時(shí)客串了一下主持人的角色。只是兩人都抱著玩玩的姿態(tài)，誰(shuí)都沒(méi)有準(zhǔn)備書面的發(fā)言稿，只是打了一個(gè)腹稿，誰(shuí)知一激動(dòng)竟然忘詞了，結(jié)巴起來(lái)了。
“我？我今天就是來(lái)旁聽(tīng)的，沒(méi)打算髮言。”周傳英擺擺手。
“那哪行啊？老師要是不囉嗦幾句，我們都會(huì)不適應(yīng)的。”石亮嘻嘻一笑。
“好，那我就囉嗦幾句。”周傳英聽(tīng)了也沒(méi)惱石亮的不敬，略頓了頓，便接著說(shuō)：“今天的朗誦會(huì)雖說(shuō)是爲(wèi)楊金珠同學(xué)辦的，可我個(gè)人覺(jué)得更是爲(wèi)了你們大家辦的，是爲(wèi)了見(jiàn)證你們?nèi)甑耐瑢W(xué)情誼而辦的，初中三年的時(shí)光很快就要結(jié)束了，或許你們其中有的人還有機(jī)會(huì)在一起再相伴下一個(gè)三年，或許你們很快就將分道揚(yáng)鑣，奔赴各自的前程，可是不管怎麼樣，老師都希望你們記住今天，記住這份同學(xué)情。”
周傳英說(shuō)完西嶽帶頭鼓掌了。
接著，石亮請(qǐng)肖校長(zhǎng)髮言，肖校長(zhǎng)說(shuō)了幾句鼓勵(lì)的話，楊琴又請(qǐng)其他科任老師講幾句，一般的老師都是說(shuō)幾句鼓勵(lì)勉勵(lì)的話，輪到孫泉時(shí)，他偏偏說(shuō)：“其實(shí)，今天的主題是楊金珠同學(xué)的作品朗誦會(huì)，依我說(shuō)，我們這些老師們都是陪襯，最應(yīng)該發(fā)表一下感想的是楊金珠同學(xué)。楊金珠同學(xué)，老師知道你一向是伶牙俐齒，出口成章，今天就好好展現(xiàn)一下自己的口才吧。”
“對(duì)對(duì)，現(xiàn)在輪到楊金珠說(shuō)兩句。”周傳英給孫泉找了一個(gè)臺(tái)階下。
金珠只得站了起來(lái)。
“首先，我很感謝在座的各位老師們，沒(méi)有老師們這三年的教導(dǎo)，我也不可能會(huì)有今天，金珠先向老師們鞠躬致謝。”金珠說(shuō)完，正式向老師們坐的方向鞠了一躬。
別的老師聽(tīng)了這些話都沒(méi)有說(shuō)什麼，唯獨(dú)孫泉笑著說(shuō)：“不行，這幾句話太乾巴巴的，都是別人說(shuō)爛了的話，有失你平時(shí)的水準(zhǔn)，換一套別的有點(diǎn)新意的吧。”
金珠聽(tīng)了這話看著孫泉，孫泉也看著金珠，臉上依舊是那習(xí)慣性的嘲諷表情。
金珠看著看著，忽然笑了。(未完待續(xù))
ps：謝謝淙淙媽myc和公主的媽媽兩位親的打賞，也謝謝其他幾位送月票的親，因爲(wèi)電腦上的名單要第二天才能出現(xiàn)，所以一桐沒(méi)法一一把大家的名字列舉出來(lái)，明天會(huì)給大家加精的，謝謝支持。