第276章 276.院前實(shí)用急救手冊
大家這才恍然大悟，今天的病例討論，討論的並不是病例，而是如何看待年輕醫(yī)生的激情和創(chuàng)新？
不對，不對，這個(gè)怎麼聽起來更像是給宋琦出頭來了！
聽說前段時(shí)間，急診科爲(wèi)了規(guī)培生搞科室整頓？連老主任都換了！
難不成也是爲(wèi)了這個(gè)宋琦？
主任們紛紛揣測著，對宋琦都不禁充滿了好奇。
看來，等他以後輪轉(zhuǎn)到科裡的時(shí)候，可得好生伺候著。
“看來你以後無論轉(zhuǎn)到哪個(gè)科，大家都不敢把你當(dāng)規(guī)培生看了，不過，宋琦，我還是提醒你，稍微收著點(diǎn)兒，算了算了，就當(dāng)我沒說.”坐在宋琦邊上的李達(dá)忍不住又想吐槽宋琦兩句，但是想到鄭國華的囑咐，他又搖了搖頭。
果然，老同志要想改變觀念實(shí)在是太難了。
“鄭主任今天開會是爲(wèi)了這事兒？不是討論病例？”宋琦也回過神來。
“可不是，給伱出氣來了，你看看劉主任，鼻子都快氣歪了”
宋琦轉(zhuǎn)過頭一看，劉主任果然鐵青著臉，跟誰欠他幾百萬似的。
“達(dá)哥，那你以後可得對我好點(diǎn)兒.”宋琦恬不知恥的說著。
“我對你還不夠好啊！你在急診已經(jīng)橫著走了吧？難不成你想上天？”李達(dá)沒好氣的說著。
鄭國華今天搞這個(gè)討論會，確實(shí)是爲(wèi)了宋琦，當(dāng)然也不全是爲(wèi)了宋琦。
李達(dá)告訴他這件事情的時(shí)候，他正在省城參加一項(xiàng)醫(yī)學(xué)科研項(xiàng)目的立項(xiàng)開題會議。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人是個(gè)只有三十歲出頭的主治醫(yī)。
也正是這個(gè)會議，讓他意識到，現(xiàn)在的年輕人真的不容小覷，他們頭腦活絡(luò)，有創(chuàng)新思想。那些五六十歲的主任副主任們雖然有豐富的經(jīng)驗(yàn)，但很多時(shí)候也容易被經(jīng)驗(yàn)主義限制住思維。
那個(gè)時(shí)候，他就想起了宋琦。
想起了他診斷比賽上的表現(xiàn)，以及上次面對過敏性休克病人臨危不亂，果斷做環(huán)甲膜穿刺的事情。
宋琦是個(gè)難得的好苗子，要是好好培養(yǎng)，必然不會讓他失望。
而也就在這個(gè)時(shí)候，李達(dá)給他來了電話，說是宋琦在酒店裡用水果刀把一個(gè)窒息的孩子的氣管給切開了！
作爲(wèi)業(yè)務(wù)副院長，聽到這個(gè)信息的時(shí)候，他的第一反應(yīng)也是宋琦這下怕是惹禍了！
但是，李達(dá)卻告訴他，宋琦的緊急處置很有效！不但救了孩子，而且，似乎沒有什麼併發(fā)癥
他再次愣住！
這個(gè)宋琦總是給他帶來太多的驚喜！
只是，醫(yī)院的大環(huán)境似乎不太有利於宋琦成長，鄭國華知道，隨著宋琦規(guī)培生活的不斷延續(xù)，還會有新的“劉主任”出現(xiàn)。
人民醫(yī)院這些年一直止步不前，他也做過反思，是不是這些主任們太過於倚老賣老，不給年輕人機(jī)會，導(dǎo)致醫(yī)院人才梯隊(duì)青黃不接，整個(gè)隊(duì)伍死氣沉沉，沒有新鮮血液.
所以，他便藉著這個(gè)病例組織這些主任們做個(gè)討論會。從大處講，希望這些主任們能夠看清形勢，多給年輕人鍛鍊的機(jī)會，從小處講，也是給宋琦未來的規(guī)培之路掃清障礙。
“好了，今天的會議就到這裡，宋琦，你留一下.”鄭國華宣佈會議結(jié)束。
宋琦這纔想起系統(tǒng)的獎(jiǎng)勵(lì)還沒領(lǐng)取，他趕緊的把系統(tǒng)調(diào)閱出來，然後點(diǎn)下了領(lǐng)取鍵。
一個(gè)閃閃發(fā)光的大禮包打開。
竟然是一本書！
【實(shí)用院前急救手冊】
臥槽！
臥槽！ 臥槽槽！
院前急救手冊！
這可是個(gè)好東西。
院前急救是急診醫(yī)療服務(wù)體系的首要環(huán)節(jié)和重要組成部分。
隨著社會的進(jìn)步與發(fā)展，院前急救也越來越被重視。
由於醫(yī)學(xué)發(fā)展的日新月異，系統(tǒng)、科學(xué)、有效地普及和掌握院前急救知識、急救技能對提高院前救治能力和水平極爲(wèi)關(guān)鍵。
急診醫(yī)學(xué)的最大特點(diǎn)就是患者常以急危重病的癥狀就診，院前急救更是如此，醫(yī)生能否在第一時(shí)間內(nèi)對急癥的危險(xiǎn)程度進(jìn)行評估並採取恰當(dāng)?shù)木戎未胧鞘沟蒙靡哉取⒓膊〉靡灾伟K的先決條件。
就像是豐小寶那個(gè)病例。
宋琦能夠第一時(shí)間識別他是氣管異物導(dǎo)致的窒息，然後緊急果斷的採取氣管切開的救治手段，這是他的生命得以拯救的先決條件。
不知道書裡是什麼內(nèi)容？
宋琦想著。
那本院前急救手冊似乎能感應(yīng)到宋琦的意念，快速的自動(dòng)翻閱了起來。
心臟驟停、意識障礙、急腹癥、急性出血、呼吸困難等等各種癥狀的病情評估和救治方法.
真是本好書！
真是個(gè)好系統(tǒng)！
有了這個(gè)，是不是在戶外再遇到緊急情況就會從容許多了？
宋琦兀自對著系統(tǒng)傻笑的時(shí)候，鄭國華對著宋琦招招手，“小宋，你一個(gè)人傻樂什麼？過來，有個(gè)事情跟你說一下.”
宋琦趕緊做好表情管理，然後老老實(shí)實(shí)的走到鄭國華面前，“鄭主任，什麼事情.”
跟醫(yī)院的大多數(shù)醫(yī)生一樣，宋琦喜歡稱呼鄭國華爲(wèi)鄭主任，而不喜歡稱呼他鄭院長。
“你回去把這個(gè)病例好好整理整理，寫個(gè)文章”
宋琦一愣，寫文章？這可不是他的強(qiáng)項(xiàng)。
鄭國華點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯，這個(gè)病例很典型，也很難得，你可以從野外急救的角度寫幾點(diǎn)心得和思考，具體的細(xì)節(jié)問題，你可以讓東方幫幫你，她寫文章有經(jīng)驗(yàn)，儘快寫好，寫好了之後拿給我看看.”
“急診科不是最近在整頓嗎？我跟李達(dá)這兩天商量了一下，打算急救中心也一起整合一下，你這個(gè)病例正好可以起到一個(gè)拋轉(zhuǎn)引玉的作用”
人民醫(yī)院急救中心是獨(dú)立的科室，總共有五輛救護(hù)車，加上跟車醫(yī)生和救護(hù)員嗎，總共也有十來個(gè)人，但是，急救中心一直留不住人，好不容易培養(yǎng)起來一個(gè)，過兩年人家就考研考走了。
究其原因，要麼是業(yè)務(wù)不夠精，遇到緊急情況不會處理，要麼就是膽子太小，不敢處理，怕一個(gè)不慎引禍上身，漸漸的急救中心的醫(yī)生也淪爲(wèi)了救護(hù)車的高級看護(hù)。
一個(gè)三甲醫(yī)院的急救中心淪落到這種地步，領(lǐng)導(dǎo)們也很頭痛。
“急救中心打算怎麼整合啊？”宋琦也很好奇，畢竟他剛得的的院前急救手冊最對口的科室可就是急救中心了。
要是整合到急診的話，自己是不是也可以隔三差五的去救護(hù)車上混一混？
(本章完)