加拿大女孩rosy首先借著陸瑤的話茬，進行了一番自我介紹，包括學(xué)生身份、從事的公益事業(yè)以及自己的興趣愛好等，此後便開始講解對英語學(xué)習(xí)的理解。
陸瑤全部同步翻譯，直到此時，全班所有同學(xué)才發(fā)覺了一個問題——原來陸瑤的英語是如此牛的嗎？聽力豈不是沒有一丁點的問題？
即使將來英語會考加入對話內(nèi)容，也不用擔心會說不出來的問題，看她與rosy暢快交流的情形，時不時還開玩笑，用一些非常特殊的俚語等，對話又算得了什麼呢。
對了，陸瑤期中考試英語成績多少來著？朱聞天聽得雲(yún)裡霧裡的時候，突然意識到一個不可思議的事實，似乎陸瑤期中考試英語成績並不是第一來著吧？
可以說rosy的年輕、活力很大程度上帶動了高二{5}班的情緒，又有著陸瑤這個默契的翻譯，雙方互動是非常積極的。
rosy只涉及了一些英語語言起源和習(xí)慣用法，就開始以問答的形勢與高二{5}班學(xué)生互動了，而這個環(huán)節(jié)陸瑤也將不再翻譯，看大家能否順利進行溝通。
事實證明，高二{5}班同學(xué)之中能夠與rosy交流的並不止陸瑤一名，此外還有兩名同學(xué)都能夠做到基本的交流，這種情況頓時讓朱聞天感受到了差距。
放在以前還不知道這些，rosy的到來一下就暴『露』出了高二{5}班的臥虎藏龍，很多人也纔像朱聞天一樣意識過來，原來身邊同學(xué)之中有這麼厲害的牛人啊。
朱聞天本來也打算舉手問個問題，但肯定是屬於交流困難的那一種，在看到前面很多同學(xué)都是爲了能夠與rosy對一下話而磕磕巴巴了一大堆，最終還得求助於陸瑤，朱聞天最終放棄了。
這樣的交流自然是有益的，不過單單是一次與歪果仁的對話，或者一兩天的交流，恐怕也只能變成一種經(jīng)歷和回憶，而對聽說水平的提升並沒有實質(zhì)的幫助。
朱聞天突然想起了前不久小吳先生推薦看的《紅與黑》裡的一句話，“別人都在裝腔作勢，他卻不那樣，所以那些傻瓜都把他看成是白癡。”
正因爲朱聞天這會兒明知結(jié)果，因而他選擇了閉口不言，並不是覺得rosy交流得不好，而是被強行交流了。
基本上所有同學(xué)都與rosy進行了問答式的溝通，還有一人與朱聞天一樣保持沉默的便是唐明，這傢伙一上午時間幾乎都是在默默的，時而望陸瑤而思飛，時而低垂目而沉默
下午rosy則進入了反強行交流時間，似乎專門點那些口語差的，或者是沒怎麼開口說話的，朱聞天很幸運，被第一個點到了。
“hi，have-you-got-any-hobbies？”
rosy來到跟前點了朱聞天站起之後，張口就問了一句，一下就把朱聞天給問懵了。
“have-got”這種習(xí)慣用法陸瑤早就在上午闡明過了，朱聞天倒是記得，同時教材上其實也有這種句式，只不過出現(xiàn)較少就是了。
但是最爲關(guān)鍵的是最後一個詞朱聞天卻是一時沒反應(yīng)過來，因而根本無從回答。
rosy是特意放慢了速度的，上午的時候朱聞天感覺還是能夠跟得上的，不過真正面對面交流的時候，還是掉鏈子了。
朱聞天懵了幾秒，視線瞪得rosy都捂嘴笑了也沒悟過來是哪一個詞，好在陸瑤就跟在旁邊，及時的提醒了朱聞天。
“嗯，i-like-listening-to-music”
弄懂了意思，朱聞天開始組織回答，才發(fā)現(xiàn)也是同樣結(jié)結(jié)巴巴，好歹說出了半句來，再準備說喜歡鍛鍊身體什麼的，卻是銜接不上了。
rosy報以微笑，她也不是第一次面對朱聞天這種半吊子了，於是主動開始引導(dǎo)。
“what-song-have-you-heard-lately”
這一句朱聞天倒是聽懂了，其實話題界定之後，意思也就好猜了，聽起來也就更加容易一些。
不過緊接著又是一個難題，歌曲名字難翻譯啊，朱聞天也在搜索著最近剛聽過的歌曲，猛然間想起小長假還特意搜了一首英文經(jīng)典歌曲，不帶翻譯的，直接回答了出去。
“yesterday-once-more”
“yesterday-once-morereallyits-an-old-song，but-i-like-it-too-much，will-you-sing-it-with-me-together”
下一句朱聞天同樣跟上了，不過卻是有點兒掉坑裡的感覺，怎麼這麼巧碰上共同喜歡的曲子呢，還要一起唱？朱聞天覺得如果自己會翻譯的話，還不如說箇中文歌曲應(yīng)付一下了。
之所以說zuó rì zhòng xiàn這首，還是那天朱聞天聽了陸瑤的鈴聲，加上以前也的確哼哼過兩次，這才又搜出來聽了聽，沒想到就這麼入坑了。
“when-i-was-young-i“d-listen-to-the-radio”
好在朱聞天只是起了個頭，當rosy合上之後，朱聞天讓她自己唱了，哼了一句倒也算他不是在扯謊了。
rosy倒是沒有介意，反而是在拋開了朱聞天之後更加放得開了一些，含情脈脈地將zuó rì zhòng xiàn給唱完一遍，最後半程的時候是拉著陸瑤一起的。
似乎是由於rosy的到來，陸瑤的『性』格完全不同於往常，很是放鬆的樣子，唱這首歌的時候也是同樣投入。
陸瑤的歌聲再一次刷新了同學(xué)們對她的感觀，若是rosy不來交流，恐怕一直到畢業(yè)也未必能夠看到陸瑤如此生動的一面。
朱聞天在rosy唱完之前就坐下了，不過也只是表示將舞臺讓給了對方而已，並沒有不尊重的意思。
既然朱聞天已經(jīng)落座，接下來rosy繼續(xù)點下一人，果然一下又點到了唐明。至此rosy的舉動已經(jīng)很明顯了，就是爲了找齊上午未曾交流過或者交流較少的那部分人。
如果說朱聞天與歪果仁的第一次對話還勉強算是溝通上了，唐明則是自始至終一句話都沒有說出來，不知道是不是因爲陸瑤在rosy身邊的原因。
唐明的『性』格讓他自己成了個大紅臉，活動結(jié)束之後還悶悶不樂的。
“這有什麼啊，我們是拿著洋鬼子的語言跟洋鬼子說話，你讓他們反過來試試，不是也說不出來嗎？”
吃飯的時候朱聞天勸慰唐明道。其實他是不用吃飯的，體質(zhì)訓(xùn)練開源充能丸的『藥』效還在呢，只不過是陪唐明一起來了。
“朱聞天，明天的活動我不想?yún)⒓恿耍隳懿荒芨乙黄鹑マk個事？”唐明說道。