徹底地遺忘，是開始新生活的先決條件。這句話是誰說的？
誰說的並不重要，重要的是，進(jìn)入地火之島後，每個(gè)人都要在最短的時(shí)間內(nèi)忘記所有的一切。@!
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“到這兒來的人，每個(gè)人都有不少傷心事，與其天天想著念著，不如將它忘得乾乾淨(jìng)淨(jìng)。”
“那開心的事不也忘記了麼？”
“人生在世，不如意事十有八九，一併了去也好！”
“死亡是最好的忘記。”
“忘記什麼?”
“會(huì)腐朽的！”
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這是一間不大的實(shí)驗(yàn)室，到處都是導(dǎo)管和儀器。一個(gè)高瘦的黑衣人正在緊張地忙碌著，檢查著機(jī)器和儀表，手術(shù)檯上，徐行靜靜躺著。
一個(gè)金髮白膚的中年紳士推開一個(gè)小門走了進(jìn)來。
“這有用麼？”
“從前面那些人來看，效果很好。”
“真的？”中年紳士摸出一根雪茄，放進(jìn)嘴裡，卻沒有點(diǎn)著。
“人在三到七歲時(shí)容易接受新生事物，一但過了這個(gè)時(shí)候，思維差不多已經(jīng)形成定勢，很難再強(qiáng)行改變。”
“是的，你叫他們向東，他們就向西，你讓他們向西，他們就向東，好像擺明了要和你做對！讓人恨不得把他們?nèi)囟亲友e！”中年紳士似乎也有同樣的煩惱。
黑衣人淡淡地笑了笑：“其實(shí)，人類的行爲(wèi)是由思維方式主導(dǎo)，而思維方式是很容易被改變的。”
“催眠？”
“差不多，但不完全一樣，一般的催眠對雙方精神力要求相當(dāng)高，使用不當(dāng)會(huì)對雙方都有極大的損傷，而我的方法好比把長期生活形成的思維方式灌輸?shù)綕撘庾R(shí)中，潛移默化，效果極好。”
“一般來說，夢是現(xiàn)實(shí)生活的反映，只是在缺少意識(shí)組織下變得零亂，在沒有理性指導(dǎo)時(shí)，人無法分辨夢境是否荒誕，不過在醒來後，如果他還記得自己的夢，那時(shí)就會(huì)有所判斷，非理性的，忘記它，理性的，成爲(wèi)記憶中的一部分。此外，在睡夢中，人的抵抗力最低的，這個(gè)時(shí)候，任何觀念都有可能被牢牢記在腦海裡，就像他原本就是這樣想的。”黑衣人娓娓道來。
“模仿他的筆跡寫下一些東西，再把它夾到他的日記裡，是這樣麼？”
“更像是讓他自己寫。”
“那些不讓你通過論文的老頭真是愚蠢至極!”中年紳士冷冷一笑，目光停留在徐行身上，“那個(gè)是用來引導(dǎo)夢的設(shè)備？”
“是的。”
“確實(shí)是個(gè)好東西。只有天才才能造出這種東西。”
黑衣人得意地?fù)u搖頭：“其實(shí)在許多神話裡都有此說法。我也是受此啓發(fā)才造出這機(jī)器。”
“哦？”中年紳士繞有興致。
“有個(gè)中國的，一個(gè)學(xué)生到京城參加考試，在渡船上和同行的法師談起人生理想，他要升官發(fā)財(cái)，還要有美女相伴。”
“很實(shí)際的想法。”中年紳士露出一絲**的笑意。
“法師拿出一個(gè)枕頭給學(xué)生，讓睡覺。那學(xué)生一倒上去就開始做夢，在夢裡他不但當(dāng)上了大官，享盡榮華富貴，還有大批美女相伴，直到兒孫滿堂，纔在睡覺時(shí)死去。”
“神奇的枕頭。”中年紳士大點(diǎn)其頭，“這東西比海洛英有用多了。”
“只要是夢，總有醒來的時(shí)候，”黑衣人微微搖頭，“那學(xué)生醒來的時(shí)候，船主的小米粥還沒有燒好呢！”
“相當(dāng)殘酷！”紳士咧嘴笑著說。
“是啊！美妙的時(shí)光總是那麼短暫。”黑衣人也會(huì)心一笑，“所以癮君子們纔會(huì)一次又一次追尋快感！”
“後來呢？”
“然後那學(xué)生請求那個(gè)法師收他爲(wèi)徒。”
“學(xué)習(xí)製造枕頭麼？”
“差不多！那只是神話。神話也是人編的。”黑衣人聳聳肩，轉(zhuǎn)頭看了看機(jī)器，“這種機(jī)器目前操作還比較繁瑣，效率還比較低，只能一個(gè)個(gè)來，還好人不多。但效果明顯，這點(diǎn)從使用前後的眼神變化就看得出來。”
中年紳士目光閃動(dòng)：“會(huì)改善的。我指的是機(jī)器!我已經(jīng)想到這前景有多麼美妙了！”他呵呵輕聲笑了起來。
突然，眼前的黑衣人臉色微變，神情一凜。
中年紳士轉(zhuǎn)過身，校長不知何時(shí)已經(jīng)站在他身後。
中年紳士向後退了一步，故作泰然道：“看過這一切，我真的很好奇，你是怎麼做的？”
“每個(gè)人都是惡的種子，我只是加速了它的成長過程！”校長慢吞吞地說道。
中年男子微微一笑：“惡的種子，很有趣的提法，你總是能讓我大吃一驚！但你仍然欠我一個(gè)答案!”說完便施施然走了出去。
黑衣人點(diǎn)頭示意：“可以開始了。”
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“這是在哪兒？”徐行睜開眼，頂上豔陽高照，邊上是人流如織的街頭，很是熟悉，但又相當(dāng)模糊，人流擦身而過，卻沒有人朝他望上一眼，有人甚至從他身體穿過。
“這是怎麼回事？阿菁！你在哪兒？”徐行茫然四望，一陣深深的孤獨(dú)感涌上心頭。
“這是你腦海中的記憶！”校長突然出現(xiàn)在面前，雖然他仍然是那副可怕的形象，但周圍的人羣卻沒有一絲騷動(dòng)。
記憶？我這是在做夢麼？徐行使勁揉了揉了眼，卻無法醒來。
“不用揉了，這雖然是個(gè)夢，但你是醒不過來的，除非我讓你醒來。”校長攤了攤手，四處一望，微微笑道，“這應(yīng)該就是你的家鄉(xiāng)吧！”
“是的！”這麼一下子回到過去，徐行還真是不太習(xí)慣。
“你還記得你爲(wèi)什麼離開這裡麼？”校長看似隨意地問道。
徐行皺著眉，想了下，道：“我不想要過那種生活！”
“不想過哪種生活？窮苦？平庸？無聊？孤單？還是沒有希望？”
“那種…”徐行突然語澀，他不想過的或許不是那種生活，而現(xiàn)在的生活又有何不同？亦是被人安排，由人擺佈，卻更加充滿了危險(xiǎn)，更加沒有希望，而原先至少還可以平平安安過完卑微的一生。
“若不放棄手中之有，又怎能握住更多夢想！”校長輕聲說道，徐行微微點(diǎn)頭。
“是啊！改變總是源於人的夢想，或許我應(yīng)該問你，你的夢想是什麼？”校長突然換了問題。
夢想？徐行現(xiàn)在最想要和阿菁團(tuán)聚，而不是站在記憶的街頭，去回答生活的本質(zhì)這種無聊的問題。
“你就沒有自己的夢想麼？或許我應(yīng)該問你究竟想要什麼，金錢？權(quán)勢？力量？還是全都有？……”
看著徐行一臉的迷茫，校長嘆了口氣。
“許多人小時(shí)候會(huì)想成爲(wèi)創(chuàng)造神奇的科學(xué)家，成爲(wèi)遨遊太空的宇航員，成爲(wèi)文采飛揚(yáng)的大詩人，成爲(wèi)扶微濟(jì)困的俠客，你最想成爲(wèi)什麼樣的人？”
這又是個(gè)徐行難以回答的問題。
“看來現(xiàn)在要你回答這個(gè)問題爲(wèi)時(shí)尚早，不如我?guī)憧纯催@個(gè)世界，到時(shí)你自然會(huì)有答案！”
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“蕓蕓衆(zhòng)生，皆如螻蟻，世人可憐，更多可恨！”校長施施然在人流中負(fù)手而行，一邊漫聲說道。
“可憐？可恨？”徐行緊隨著校長，只是腳有些用不上力。
前面是一棟氣勢不凡的大樓。
突然校長變成了一個(gè)衣著普通的老年人，臉上的銀面具也不見了，代之以一張極爲(wèi)大衆(zhòng)化的臉龐。
“你跟我來！”他帶著徐行徑直向著那樓邊走去。
“站住！”門衛(wèi)突然喝道，他從門裡走了出來，“外面走！”
“你說什麼？”
“我說讓你從外面走！”門衛(wèi)手中揮著一個(gè)對講機(jī)。
“我要到那邊去！”校長淡淡說道。
“出去，繞著走！”門衛(wèi)毫不客氣地說道，一邊不耐煩地?fù)]著手。
“我知道這裡通到對面，爲(wèi)什麼不讓走？”校長問道。
“因爲(wèi)這是我公司的地方！”門衛(wèi)猶自傲慢地說道。
“區(qū)區(qū)一個(gè)保安，憑著這樣一點(diǎn)權(quán)勢，居然可以這樣對待他人！”校長扭過頭，對著徐行說道。
“如果是你，應(yīng)該如何對待這種人呢？”
“我不知道！”徐行搖搖頭，他確實(shí)不知道，這件事也是他親眼所見，但那老人只是屈辱地繞道而走。
“以我之力量，一個(gè)指頭就可以將他點(diǎn)死，但你可能會(huì)想，他也有家人，他死於自取，但其家人無辜，是不是？”
徐行點(diǎn)點(diǎn)頭。
“看看我是怎麼做的。”
校長扭過頭，冷冷一笑：“我只聽說土地是國家的！什麼時(shí)候變成你公司的了？”
“就是我公司的！”門衛(wèi)猶自硬著脖子說道。
“這裡有任何的標(biāo)記說不準(zhǔn)人走麼？”校長逼進(jìn)那門衛(wèi)，冷冷地說道。
“這是我們的規(guī)定！”
“你們的規(guī)定？我看是你的規(guī)定吧！”
看著眼前的糟老頭越來越橫，那門衛(wèi)心頭火起，叫道：“快走開，要不然我就不客氣了！”
“想打人是麼？”校長冷冷地問道，“知不知道你一拳打過來要在牢裡呆三年？”
門衛(wèi)一呆，本已經(jīng)揮起的拳頭在空中一頓。
“如果被我打傷，我是正當(dāng)防衛(wèi)，就算把你打死打殘，也只是防衛(wèi)過當(dāng)！”校長每一句話都在刺激著門衛(wèi)的神經(jīng)。
門衛(wèi)滿臉通紅，額頭青筋直冒，突然怒吼一聲：“老子打死你又怎麼樣！”
隨著吼聲，他一拳朝著校長的面門打了過來。
畫面突然停下。
校長又扭過頭，對著徐行道：“你看，以他這樣的身份，一個(gè)月的收入僅僅溫飽，但憑著些許權(quán)勢，便可以如此非爲(wèi)，可見這世間人心之醜惡！他這一拳過來，氣力十足，如果我真是看起來這般老弱，這一拳大概能把我打掉半條老命！”
徐行長聲一嘆，無言以對。
“你大概在想，或許我不應(yīng)該那麼刺激他，但我只是讓你看到世人之心，並不是討論我的處事原則。你再看這！”
畫面突然又轉(zhuǎn)到了兩人爭執(zhí)之時(shí)。
校長突然說道：“你剛上崗沒多久吧！”
門衛(wèi)一呆。
“你知不知道我一個(gè)電話就可以讓你下崗？”
門衛(wèi)滿臉迷惑。
“如果我打個(gè)電話給陳肖，說有個(gè)門衛(wèi)要打我，你猜他會(huì)怎麼辦？”
“你！誰是陳肖？”
“你連你上司的名字都不知道！還敢這般放肆！？”
門衛(wèi)突然手足無措起來，他沒有想到面前的老頭居然知道他大老闆的名字。
“你現(xiàn)在看上去真可憐，”校長搖了搖頭，打量著那個(gè)門衛(wèi)，“看你現(xiàn)在的樣子，誰會(huì)想到你剛纔還那般飛揚(yáng)跋扈，對一個(gè)老人揮拳！”
“你心裡一定在後悔，後悔不應(yīng)該以貌取人，後悔不應(yīng)該那麼衝動(dòng)，是不是？”
門衛(wèi)呆若木雞，臉色也變得蒼白。
“如果你現(xiàn)在馬上向我道歉，你大概還可以保住這份工作！”
果不其然，門衛(wèi)結(jié)結(jié)巴巴地開始道歉，十足的可憐相。
校長拍拍手，一切突然又陷於停頓。
“不錯(cuò)！可憐之人定有可恨之處，若稍不察，便易爲(wèi)其所害，切記!”校長帶著徐行接著向前走。
“這種人總是少數(shù)！”徐行仍有些嘴硬。
“少數(shù)？”校長哈哈大笑，他帶著徐行走到一個(gè)天橋上，一排男男女女的乞丐搗頭如蒜。
“你看，這些乞丐是否可憐？”校長停下腳步。
徐行點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你看這些人是否可恨？”校長又問道。
“看不出來！”徐行確是看不出來，他又不是市容監(jiān)察。
聽得此言，校長的面具上居然滿是嘲弄的笑，徐行搖搖了頭，夢裡是什麼都可能發(fā)生的。
校長隨手一揮，一個(gè)箱子突然出現(xiàn)在半空中，箱蓋彈開，花花綠綠的鈔票揚(yáng)揚(yáng)灑灑地落下。
羣丐蜂擁而上，以最快的速度在地上搶著鈔票，沒有搶到的便爭相扭打起來，而橋頭那些行人也衝了過來，加入了哄搶的行列。
不知怎麼地，地上的鈔票越揀越多，人們也越來越瘋狂。
他們?nèi)缫矮F般俯在徐行腳邊，在相互撕打，口手並用。
“多麼有趣！”校長平靜地看著眼前情景。
“你可以不用這麼做！”
“你以爲(wèi)這是因爲(wèi)我麼？”校長冷冷一笑道，他輕輕一擊掌。突然不知何處傳來一個(gè)女子撕心裂肺的叫聲：“不要搶了，那是我女兒的救命錢！你們不要再搶了！”
沒有一個(gè)人擡起頭來看，仍然是瘋狂地在地上撿錢，有些人已經(jīng)抓著大把的鈔票遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑開，而那名女子只能無助地跪在地上痛哭失聲。
校長回望著徐行。
“夠了！”徐行扭過頭。
校長拍拍手，街頭又回覆了原來的樣子，人潮涌涌。
“這是你編的！”徐行無奈地說道。
“編的？”校長哈哈大笑，“我怎會(huì)如此無聊，這些本是真實(shí)發(fā)生之事，我只是把那情景重現(xiàn)在你眼前罷了！”
“你不可能知道那個(gè)人的老闆叫陳肖。”
“你不是我，怎麼知道我不知道？”
徐行無言以對。
“沒關(guān)係，我們還有時(shí)間，越到後面越精彩!看看這個(gè)！”校長頭一偏，周圍的場景變成了一個(gè)大劇場。
劇場裡滿是人，臺(tái)上一羣阿菁般大的孩子正在跳著歡快的舞蹈，綵綢飄揚(yáng)，歡歌曼舞，一派喜慶。
“這是哪裡？”徐行盯著臺(tái)上那巨大的橫幅，上面寫的是某地歡慶兒童節(jié)的字樣，他心中一冷，這件事他似曾相識(shí)。
“你看完就會(huì)知道了。”校長冷冷地說道。
突然有人驚呼：“著火了！”
徐行心中一驚，只見劇院一側(cè)有濃煙竄起。
劇場裡一陣騷動(dòng)，有人開始離開座位向外跑去。
一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)模樣的人跑上臺(tái)，拿起話筒說道：“大家不要慌，讓領(lǐng)導(dǎo)先走！”
老師們安撫著臺(tái)下的孩子。
前排的大人們開始爭先恐後地逃命。
火勢的擴(kuò)展極快，濃煙已經(jīng)瀰漫在各個(gè)角落，在大門處，人們擠成一團(tuán)，爭相踩踏，稚嫩的慘叫聲不絕於耳，徐行彷彿看到阿菁被推翻在地，伸著手向自己呼救，卻被後面的人無情地淹沒。
徐行眼眶幾欲迸裂，捏緊拳頭，只想衝進(jìn)火中，卻發(fā)現(xiàn)自己根本無法動(dòng)彈，眼睜睜看著大火夾著黑煙吞沒了那弱小的身軀。
“不!!!!!”徐行放聲怒號(hào)，猶如受傷的狼看著獵人殺害自己的子女卻無力拯救。
“多麼精彩的一幕！”校長輕輕鼓掌，臉上居然掛著淡淡的微笑。
熊熊火焰迎面撲了過來，帶來一片灼熱，徐行閉上眼，流下眼淚，他清楚地知道這是已經(jīng)發(fā)生過的事，但當(dāng)時(shí)只是報(bào)紙上的短短數(shù)句，怎料到真正的情景是如此慘絕人寰。
“你還想再看一些麼？”校長親切地問道，他的語氣十足像個(gè)惡魔。
“怎麼會(huì)是這樣？”徐行突然擡起頭問道。
“爲(wèi)什麼不是這樣？！”校長淡淡地反問。
“爲(wèi)什麼是這樣的？”徐行執(zhí)著地問。
“如果你可以活下來，可以自己去尋找答案。”校長冷冷地甩給他一句話。
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至於校長先前那個(gè)問題，徐行到最後也沒有回答，校長也沒有再次提起，彷彿已經(jīng)沒有這件事一般。
當(dāng)年的一枕黃粱夢讓窮書生看破紅塵世事，而徐行適才所經(jīng)歷的，足以讓他對這個(gè)世界本就不多的好感化成灰燼。
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徐行一動(dòng)不動(dòng)地躺著，被黑衣人推出房間，校長撫著下巴，思考著什麼。
中年紳士輕輕推開門，他已經(jīng)在門外看了五分鐘了：“這麼快，會(huì)有改變麼？”
“什麼改變？”校長淡淡地反問。
“當(dāng)然是我們所希望的那種改變！”中年紳士優(yōu)雅地?fù)]揮手。
“恐懼讓他變得敏感，危險(xiǎn)讓他習(xí)慣思考，生存讓他不斷爭鬥，孤獨(dú)讓他學(xué)會(huì)忍耐，無盡的苛求最終使他走向完美！”校長轉(zhuǎn)身離去，走到門邊時(shí)站定，“這一刻，我們播下種子，在這片土壤上，時(shí)間會(huì)讓它開出燦爛的花朵！”
“很好！”中年紳士聳聳肩，擡頭望著天花板，吐出濃濃的煙霧，“我喜歡這種感覺！裡面不能抽菸真是太糟了！”
他突然衝向校長離去的方向問道。
“對了，爲(wèi)什麼不把這個(gè)投入商業(yè)運(yùn)營，我保證它可以賺大錢。”
“我們不需要錢。”校長淡漠地回答。
“讓更多的人進(jìn)入這個(gè)世界，我們構(gòu)建的世界，難道不是很有意義的事麼？”中年紳士還在努力。
“別人都到這裡面生活了，你準(zhǔn)備自己種地麼？男爵大人？”
黑衣人忍不住輕聲笑起來。
“再說還有什麼比生存還有意義的事？”
“一切，都要在這個(gè)目標(biāo)下進(jìn)行……”