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“嗡……”
在發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲中，最後一架波音28l降落在草坪跑道上，在地勤跑過去的時(shí)候，十幾名先前一直在機(jī)場內(nèi)觀看著這場“空戰(zhàn)”的學(xué)員，紛紛圍了過來。
“隊(duì)長，您剛纔使用的是什麼戰(zhàn)術(shù)……”
“隊(duì)長……”
在一番追論中，穿著羊皮飛行夾克的黃泮洋跳下了飛機(jī)，他的飛行夾克肩處同樣帶著飛行肩章，只不過與普通的畢業(yè)刺繡紋章不同，他的紋章內(nèi)並沒有瞄準(zhǔn)環(huán)，而這意味著，他必須在模似空戰(zhàn)中有五次以上的擊落記錄以及二十次逃脫記錄，而且這不是學(xué)員與學(xué)員間的對抗，而是教員之間的對抗，想從那十幾位來自美國、德國的老牌飛行員的手中逃脫，對於絕大多數(shù)人來說，都如同做夢一般，更不要提擊落他們，不過在一個(gè)月前，黃泮洋終於得到了這個(gè)意味著“王牌”的臂章。
“好了，別吵吵了，”
雖說回國已經(jīng)兩年了，但黃泮洋的國語中依還帶著濃濃的廣東話音，當(dāng)初和他一同回國的十幾人，現(xiàn)在無不是航空俱樂部的骨幹教員，在過去的兩年間，在馬蒂克等多名外國僱員的培養(yǎng)下，他們都完成了從普通飛行員向驅(qū)逐機(jī)飛行員的訓(xùn)練，不過成爲(wèi)“王牌”的卻只有少數(shù)幾人，黃泮洋則是其中之一。
“你們在戰(zhàn)術(shù)課上，如果用點(diǎn)心思的話，一定能夠認(rèn)出來的話……”
在訓(xùn)斥著隊(duì)員時(shí)，黃泮洋的語氣裡完全沒有客氣一說，就像當(dāng)初馬蒂克等人訓(xùn)斥他們一樣，不過正是那種不停情面的訓(xùn)斥，使得他們迅速掌握了空戰(zhàn)技巧。
“現(xiàn)在，你們誰能告訴我，我爲(wèi)什麼會(huì)被擊落，相比於第十三隊(duì)的學(xué)員，他們可只是一批菜鳥!”
可不是嘛，十三隊(duì)的學(xué)員不過只上過幾堂戰(zhàn)術(shù)課。
“爲(wèi)什麼，以多打少唄!”
那是再簡單不過的問題了，教官可是以二對十啊!
“不過教官您可真厲害，以一對六時(shí)，竟然還能擊落兩架……”
對學(xué)員的“馬屁”黃泮洋卻是把眉頭緊皺著，同時(shí)將視線投向李耀揚(yáng)，在先前的空戰(zhàn)訓(xùn)練中，他作爲(wèi)自己的僚機(jī)，竟然忘記掩護(hù)自己，只顧得想“爭奪榮譽(yù)”。
“如果我的僚機(jī)在掩護(hù)我的話，也許，我不會(huì)被擊落的那麼快!”
教官的話只讓李耀揚(yáng)臉頰一熱，先是他被敵機(jī)吸引了注意力，忘記了自己的職責(zé)，而後又被人家設(shè)了陷阱伏擊擊落，這直接導(dǎo)致了長機(jī)孤軍作戰(zhàn)，最終被擊落。
“兩比三!”
道出了這麼一個(gè)數(shù)字，黃泮洋的神情變得的非常嚴(yán)肅。
“在空戰(zhàn)中，一羣菜鳥通過合作配以適當(dāng)?shù)膽?zhàn)術(shù)，以三架飛機(jī)的損失，換取敵方兩架飛機(jī)，這就是戰(zhàn)術(shù)與配合的作用!所以這堂課是要你們記住……”
環(huán)視著圍擠著自己的學(xué)員，黃泮洋的語氣變得凝重而嚴(yán)肅。
“——在空戰(zhàn)中，騎士時(shí)代已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)代空戰(zhàn)是不僅僅是飛行員技術(shù)的考驗(yàn)，同樣也是戰(zhàn)術(shù)與配合的較量，沒有了友機(jī)的配合，即便是里希特霍芬再世，他所面臨的也只是被擊落的命運(yùn)，好了，先生們，希望你們能夠通過這堂課牢牢的記住這一教訓(xùn)!”
見教官朝跑道邊走去，李耀揚(yáng)連忙跟著跑了過去。
“教官，我……”
就在他想要加以解釋的時(shí)候，黃泮洋回過頭看著李耀揚(yáng)說道。
“曾經(jīng)，我也和你一樣，在空中飛行的時(shí)候，個(gè)人的榮譽(yù)感得到了滿足，在面對敵人的時(shí)候，首先想到的是擊落敵機(jī)，贏得個(gè)人的榮譽(yù)，可卻忘記了身邊的戰(zhàn)友，今天，如果你能記住今天的教訓(xùn)，並有所改變的話，有一天，你會(huì)成爲(wèi)一名合適的驅(qū)逐機(jī)飛行員，甚至可能在將來的戰(zhàn)爭中，成爲(wèi)一名王牌飛行員，因爲(wèi)你的飛行技術(shù)很好，很有靈性，可是如果你不加以改變的話……”
看著這個(gè)年歲與自己相當(dāng)?shù)膶W(xué)員，黃泮洋的語氣中流露出些許惋惜之意。
“也許，你根本就撐不過第一場空戰(zhàn)，記得在第一堂上，裡瑟教官說的嗎?現(xiàn)在的空戰(zhàn)，那種騎士與騎士間的一對一的較量已經(jīng)結(jié)束了，空戰(zhàn)變得和普通戰(zhàn)爭一樣正在朝著羣體與羣體的對抗發(fā)展著……”……”沉吟著，黃泮洋搖頭說道。“沒有了友機(jī)的配合，即便是最強(qiáng)大的王牌，最終也爲(wèi)淪爲(wèi)獵物……”
聲音落下時(shí)，黃泮洋朝著天空看去，神情凝重的同時(shí)，又透著些許無奈，這堂課同樣讓他受益頗深，這是他第一次被一羣菜鳥“擊落”而在震驚之餘，他的腦海中卻不斷的浮現(xiàn)出另一個(gè)念頭，空戰(zhàn)的騎士時(shí)代結(jié)束了，通過恰當(dāng)配合，一羣缺少訓(xùn)練的飛行員可以輕易擊落王牌飛行員，這意味著什麼呢?
這意味著工業(yè)國家可以通過製造大量的飛機(jī)，用以彌補(bǔ)飛行員個(gè)人技術(shù)上的差距，這意味著即便航空俱樂部走出一羣如他一般“無環(huán)飛行員”想要扭轉(zhuǎn)未來中日戰(zhàn)爭的空戰(zhàn)局面，將要面臨的會(huì)是日本製造的一架又一架飛機(jī)，也許，有一天，他們即便不被擊落，也會(huì)被像浪潮一樣涌來的敵機(jī)累死。
“飛機(jī)……”
望著空中那漂亮的被稱爲(wèi)“黃色精靈”的“幼狐式飛機(jī)”那是試驗(yàn)工廠生產(chǎn)的教練機(jī)，也是中國第一種大批量生產(chǎn)的飛機(jī)，可它畢竟不是驅(qū)逐機(jī)，不過，這卻是一個(gè)開始，也許……
“早晚有一天，中國也會(huì)造成驅(qū)逐機(jī)!”
“發(fā)動(dòng)機(jī)是一切動(dòng)力機(jī)械的根本!”
在北方通用動(dòng)力公司的精鑄車間內(nèi)，手拿著剛剛生產(chǎn)出的，幾近完美的鋁製精鑄缸，袁伯燾對身邊的沈培民說道，他們兩人都是清華留美預(yù)備生出身，畢業(yè)於美國普渡大學(xué)機(jī)械系，在過去的幾個(gè)月中，他們與美國普惠公司的技術(shù)專家，共同從事著普惠r—1830發(fā)動(dòng)機(jī)的國產(chǎn)化工作，普惠r一183o發(fā)動(dòng)機(jī)是當(dāng)前世界上最先進(jìn)的飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)，爲(wèi)了引進(jìn)這一技術(shù)，通用動(dòng)力公司不僅構(gòu)買了50部發(fā)動(dòng)機(jī)同時(shí)還以2。5萬美元的價(jià)格引進(jìn)r—1830發(fā)動(dòng)機(jī)的製造造技術(shù)，對於公司而言，引進(jìn)生產(chǎn)這種先進(jìn)發(fā)動(dòng)機(jī)，最直接的影響是——一次技術(shù)進(jìn)步，r—1830發(fā)動(dòng)機(jī)的氣缸散熱片，採用一次精鑄而成，較之過去散熱片採用鑄型再切削，猶如工藝品製作一般消耗了大量的生產(chǎn)工時(shí)，而且還需要熟練工人長期積累起來豐富經(jīng)驗(yàn)方可進(jìn)行，但r—1830發(fā)動(dòng)機(jī)卻從根本上改變了這一情況，當(dāng)然這種技術(shù)進(jìn)步，需要設(shè)備作爲(wèi)補(bǔ)充，這精鑄車間內(nèi)價(jià)值十?dāng)?shù)萬美元的精鑄機(jī)，正是爲(wèi)滿足發(fā)動(dòng)機(jī)生產(chǎn)，而特意向美國定購的。
“在飛機(jī)上...
更是如此!”
放下那個(gè)經(jīng)檢驗(yàn)並不合格的鋁製精鑄氣缸，袁伯壽的神情中帶著一絲凝重，現(xiàn)在精鑄件的成品率並不高，只有不到60％的合格率。
“一架設(shè)計(jì)完美的飛機(jī)，會(huì)因爲(wèi)發(fā)動(dòng)機(jī)而淪爲(wèi)失敗之作，而一臺優(yōu)良的發(fā)動(dòng)機(jī)，卻可以成就一架設(shè)計(jì)平庸的飛機(jī)，在驅(qū)逐機(jī)上尤是如此，但……”
回頭看著自己的學(xué)弟，袁伯燾的眉頭微微一皺。
“低劣的制工藝會(huì)毀掉最完美的設(shè)計(jì)，現(xiàn)在……”
看著那堆滿一堆車的精鑄件，袁伯燾的神情中略帶著一些不滿。
“我們的設(shè)計(jì)落於國外，就連製造工藝……引進(jìn)了美國的全套設(shè)備、製造流程，甚至就連生產(chǎn)亦是由美方監(jiān)督，可……”
成品率太低，難怪美方技術(shù)人員會(huì)成本抱怨，抱怨著技術(shù)人員沒能嚴(yán)格遵守各種生產(chǎn)規(guī)章。
“現(xiàn)在，先把設(shè)計(jì)放到一邊，首先必須再一次嚴(yán)格重申技術(shù)規(guī)章，必須無條件的遵守美方技術(shù)規(guī)章和生產(chǎn)流程，這是不容質(zhì)疑的!”
作爲(wèi)一名機(jī)械工程師，在負(fù)責(zé)r一1830的國產(chǎn)化的過程中，袁伯燾一次又一次的意識到，中國的落後，並不僅僅只是科學(xué)技術(shù)上的落後，而是各個(gè)方面的落後，從看似簡單的製造工藝，再到作爲(wèi)基礎(chǔ)的原料，在製造工藝上，中國的工人文化素質(zhì)較底，而技術(shù)人員大都未接受高等教育，這一原因?qū)е缕溆袝r(shí)候甚至不能夠理解美方技術(shù)規(guī)章的意圖，而各種因素直接導(dǎo)致了產(chǎn)品成品率的下降。
“再過幾個(gè)月，等到高等工科學(xué)校，還有技工學(xué)校的學(xué)員畢業(yè)，情況應(yīng)該好點(diǎn)吧!”
心知現(xiàn)在工廠弱點(diǎn)的的沈培民在一旁安慰的袁伯燾，而他的安慰換來的卻又是袁伯燾的嘆息。
“高等工科學(xué)校才畢業(yè)四千多人，去掉冶金、採礦和其它十幾個(gè)專業(yè)，機(jī)械系雖說有一千多名學(xué)生，可別忘了汽車公司同美國的福特、通用兩大公司簽署協(xié)議，委派六百名學(xué)生赴美實(shí)習(xí)一年，學(xué)習(xí)汽車製造，這一下子就分走了一半人，到時(shí)候，能分到通用動(dòng)力公司的，又有多少?又有多少人分到航空動(dòng)力組?……”
航空動(dòng)力組正是袁伯燾主持的研究組，無奈的長嘆了。氣，袁伯燾看著幾名正在廠房內(nèi)忙碌著的年青人，他們是在此實(shí)習(xí)的高等工科學(xué)校的學(xué)生，能把這十幾位保住，在袁伯燾看來，都已經(jīng)是老天保佑了，更不要提要更多的人了。
“明年，學(xué)校的規(guī)模不還要進(jìn)一步擴(kuò)大嗎?”
終了，沈培民還是把希望放在了明年高等工科擴(kuò)大招生的上，同時(shí)他又特意補(bǔ)充一句。
“再說，再過一個(gè)多月，去年高等工科招的第二期學(xué)生，不也要進(jìn)廠研修嗎?到時(shí)候，咱們再爭取一些過來!再向公司打份報(bào)告，看看能不能……”
把視線投向那幾名外國人，沈培民把聲音微微一壓。
“再聘請一些外國技術(shù)人員過來!”
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