白駒過(guò)隙，日月如梭，一個(gè)月時(shí)間很快就要過(guò)去了。
這天，是九月的最後一天。
在跑完令人“愉快”的晨跑後，我們結(jié)伴去食堂吃早飯。
10個(gè)人坐了兩排，場(chǎng)面好似背對(duì)背開(kāi)會(huì)。
吃到中途，張澤端突然問(wèn)了一個(gè)發(fā)人深省的問(wèn)題。
“在這學(xué)院待了快一個(gè)月了，你們的學(xué)分還剩下多少？”
聞言，衆(zhòng)人都停下了手中乾飯的動(dòng)作，拿筷子的手都停留在了半空中。
“我的學(xué)分的話倒還是有那麼多，800分左右。”
齊小勝放下了手中的筷子說(shuō)道。
“我還剩700多的學(xué)分。”
蘇瓚看了一眼那塊有著學(xué)生信息面板的手錶後回答道。
“我也還剩800左右的學(xué)分。”我盤算完這些天的消費(fèi)後答道。
“我也差不多。”
我們的回答基本上都是在800學(xué)分上下。
回答完一圈，只剩下一個(gè)人了。
提問(wèn)者本人——張澤端。
望著衆(zhòng)人投來(lái)的目光，張澤端有些支支吾吾道。
“我……我只剩200學(xué)分了。”
“啊？”
聽(tīng)到張澤端的回答，其餘人都是一臉震驚。
“只剩200多學(xué)分了，你那700多學(xué)分用哪去了？”蘇瓚不解的問(wèn)道。
“對(duì)啊，一學(xué)分5RMB，那可是3500RMB啊！”
平時(shí)以省錢爲(wèi)目標(biāo)的頓時(shí)按耐不住站了起來(lái)。
［齊小勝：定個(gè)小目標(biāo)，一年5000學(xué)分。］
張澤端有些鬱悶的解釋道：“我原本的手機(jī)前幾天不小心摔壞了，無(wú)奈之下才買了臺(tái)新手機(jī)，因此花了我400學(xué)分。”
“那你確實(shí)有點(diǎn)不幸，心疼你三秒，200學(xué)分1000多RMB的話，應(yīng)該能再堅(jiān)持一個(gè)月，不亂消費(fèi)的話是沒(méi)問(wèn)題的。”王仁明嗦了一口粉，嚥下去後看向張澤端。
蘇瓚拍了拍胸脯保證道：“沒(méi)事的，就算你沒(méi)有學(xué)分了，我們這些好兄弟也會(huì)資助你的。”
“這場(chǎng)面太令人感動(dòng)了，‘感動(dòng)華夏’節(jié)目沒(méi)我們我都不看了。”我擦了擦眼角，假裝一副淚流滿面的樣子。
“對(duì)了，今天的這個(gè)月最後一天，應(yīng)該快要發(fā)學(xué)分了吧？”一向不愛(ài)說(shuō)話的晚風(fēng)也發(fā)言道，“我聽(tīng)說(shuō)一個(gè)月發(fā)一次，如果還有1000學(xué)分就好了！”
“那可真讓人期待啊！”
“……”
吃過(guò)早飯，我們並沒(méi)有回寢室，而是直接前往教室。
班上的人基本上到齊了，可能都和我們一樣，期待今天會(huì)不會(huì)發(fā)新的學(xué)分。
［7：30］，上課鈴響起。
寧班捧著一疊文件徑直走上講臺(tái)，這讓我們更加期待了。
“齊小勝，身爲(wèi)班長(zhǎng)你來(lái)發(fā)一下吧！”寧班面無(wú)表情道，“接下來(lái)你們手上會(huì)有一張紙，紙上的內(nèi)容是有關(guān)你們期待的學(xué)分，關(guān)於學(xué)分的各類事項(xiàng)你們可以看看。”
“老師，今天不發(fā)新的學(xué)分嗎？”一位耐不住性子的同學(xué)開(kāi)口問(wèn)道。
寧班依舊面無(wú)表情的看向那位說(shuō)話的同學(xué)。
“不發(fā)。”
這短短的兩個(gè)字，帶給我們的感受卻是極大的。
“怎麼會(huì)這樣！不是一個(gè)月發(fā)一次嗎？”一位同學(xué)在下面小聲嘀咕著。
“接下來(lái)要怎麼過(guò)啊！”又一位同學(xué)有些崩潰道。
很顯然，這一部分同學(xué)並沒(méi)有好好規(guī)劃自己的學(xué)分，纔到了無(wú)學(xué)分可用的地步。
不知是爲(wèi)了安撫學(xué)生情緒還是別的什麼原因，寧班再次開(kāi)口：“最近，在學(xué)院的食堂和超市裡面會(huì)設(shè)有專門的免費(fèi)櫃檯，有需要的同學(xué)可以前往。”
此話一出，班上氣氛頓時(shí)由悲轉(zhuǎn)喜。
但不知爲(wèi)何，我總覺(jué)得寧班在說(shuō)出這句話的時(shí)候有種似笑非笑的樣子。
那張寧班口中的關(guān)於學(xué)分事項(xiàng)的紙發(fā)到了每個(gè)人手裡。
紙上標(biāo)題［關(guān)於華夏育才學(xué)院學(xué)分考覈方案］
學(xué)分發(fā)放時(shí)間：每個(gè)月一次的段考之後按成績(jī)發(fā)放。
學(xué)分發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)：
語(yǔ)文：150分
數(shù)學(xué)：150分
英語(yǔ)：150分
物理/化學(xué)：100分
社團(tuán)活動(dòng)：100分
無(wú)不良表現(xiàn)（扣分等）：50分
成績(jī)優(yōu)越者可獲得額外學(xué)分。
扣分事項(xiàng)：
遲到，集體活動(dòng)未參與者將扣除相應(yīng)學(xué)分。
……
白紙黑字寫著各種規(guī)章制度，幾乎涵蓋了學(xué)校的全部行爲(wèi)規(guī)範(fàn)。
結(jié)尾處還有一行醒目的加粗字體。
［無(wú)最低學(xué)分限制］
就是說(shuō)不僅沒(méi)有保底，學(xué)分還有可能爲(wèi)負(fù)數(shù)！
一時(shí)間，班上議論紛紛，這樣的狀態(tài)持續(xù)了整整一個(gè)上午。
隨著如天籟之音般的下課鈴聲響起，部分同學(xué)爭(zhēng)先恐後衝出教室。
“這下怎麼辦啊！發(fā)學(xué)分還要看成績(jī)來(lái)的？”一向?qū)W習(xí)不是很好的張小藝立馬急了起來(lái)。
“對(duì)啊，我學(xué)習(xí)也不好啊！”齊小勝也有些著急道。
“現(xiàn)在我們還有不少學(xué)分，在下次考試之前努力學(xué)習(xí)吧！現(xiàn)在要不我們先去免費(fèi)櫃檯看看？”爲(wèi)了緩解緊張的壓力，我提議道。
“同意。”王仁明附議道。
帶著對(duì)新事物的好奇，我們來(lái)到了寧班口中的免費(fèi)櫃檯。
食堂的是一個(gè)木製餐桌，上面放了不少白饅頭和窩窩頭，除此之外沒(méi)有別的食物。
不少人蜂擁而上去搶奪，生怕耽誤了時(shí)機(jī)。
“兄弟們，來(lái)嚐嚐。”不知何時(shí)，老敖從人羣中擠了出來(lái)，手上拿了幾個(gè)饅頭和窩窩頭。
一人分了一點(diǎn)，迫不及待的放進(jìn)嘴裡。
“難吃。”
衆(zhòng)人異口同聲道。
先不說(shuō)毫無(wú)味道可言，而且口感極差。
也難怪是免費(fèi)的了。
再到學(xué)院超市內(nèi)，也都是一些日常的牙刷牙膏之類的。
“我一點(diǎn)也不想過(guò)這種沒(méi)學(xué)分的日子，不行，看樣子我得好好學(xué)習(xí)了！”
張小藝看著手上的饅頭，搖了搖頭。
“對(duì)了，明天開(kāi)始會(huì)放七天假。”
“什麼假？哦哦哦，好像是國(guó)慶！”
“對(duì)啊，國(guó)慶！可以好好休息一下！”
“在明天舉國(guó)歡慶的日子裡，學(xué)習(xí)的事就先放一邊，好好放鬆完再學(xué)習(xí)也不遲！”
“同意！”
就這樣，101寢室和103寢室的舍友們似乎達(dá)成了某種共同的想法。
殊不知，在學(xué)院某處，異粒子正在慢慢彙集。
異粒子彙集之處，必有異事……