出了蘇府的蘇林，哪裡知道自己走後，二老爺蘇中便回到了府中。他一路詢問(wèn)著走到了府院的門口，袁暮早就已經(jīng)在那等著他了。
“蘇兄，我叔父方纔交代我轉(zhuǎn)達(dá)給你，一會(huì)兒見(jiàn)了府院的方崇方院首，你說(shuō)話可得注意一點(diǎn)?！?
一見(jiàn)蘇林，袁暮便拉著他往府院裡走，並且小心地提醒他道。
“袁兄，何出此言啊？我又未曾得罪這方崇方院首，爲(wèi)何要提防他?。俊碧K林奇怪道，心中猜想難不成這方院首和那趙家有關(guān)係。
“本來(lái)是沒(méi)有什麼問(wèn)題的，可是蘇兄你腰間的這個(gè)蘇家玉牌就是個(gè)大問(wèn)題了。”
袁暮苦笑一聲，小聲道，“蘇兄，恐怕你是這建安府府院五年來(lái)就讀的第一個(gè)蘇家子弟了?！?
“蘇家？這事兒和蘇家有什麼關(guān)係？難不成，方院首是和蘇家有間隙？”
蘇林這一下反倒是感興趣的，一邊走，一邊追問(wèn)袁暮道。
“也談不上是什麼大間隙！只是，蘇兄，你也知道建安府府院有蔡先生這個(gè)大招牌在，自然而然，許多其他州府的世家，都會(huì)想方設(shè)法，或是人情，或是送禮，將自己家族的子弟送入府院中來(lái)?！?
袁暮說(shuō)著頓了片刻，看了看四周沒(méi)有什麼人，便又小聲地跟蘇林道，“可別人託關(guān)係送禮都是暗地裡悄悄地進(jìn)行，偏偏你們蘇家的二老爺蘇中，大張旗鼓地讓人扛著金銀珠寶、文寶經(jīng)義，直接到方院首的家中，一副財(cái)大氣粗的樣子，要方院首將入府學(xué)習(xí)的名額都明碼標(biāo)價(jià)出來(lái)，竟然打算將府中十幾個(gè)公子都送進(jìn)府院學(xué)習(xí)……”
“那後來(lái)呢？”
蘇林一聽(tīng)，就更覺(jué)得有意思起來(lái)了。之前還聽(tīng)知府袁天章說(shuō)自己蘇家的這個(gè)二老爺蘇中是個(gè)怪脾氣，如今聽(tīng)到了他的這個(gè)事蹟，反而心中有了好感。
因爲(wèi)蘇林聽(tīng)得出來(lái)，蘇中的這種行爲(wèi)，可不是像袁暮說(shuō)的那樣，真的是土大款般的在顯擺自己蘇家的“財(cái)大氣粗”。相反，蘇中應(yīng)該是看不慣那些世家通過(guò)人情和送禮的方式將子弟送到建安府的府院讀書，但是又不能夠直接明言點(diǎn)出來(lái)，那樣饒是蘇家是八大儒世家，也必然會(huì)得罪不少世家。
所以，蘇中才用了這個(gè)辦法。別的世家暗地裡送禮，好，我蘇中偏偏就光明正大地將寶物禮品擡到院首方崇家。別的世家每次只送一兩個(gè)子弟入學(xué)，好，我蘇中偏偏要將十幾個(gè)公子都送入府中讀書，請(qǐng)?jiān)菏酌鞔a標(biāo)價(jià)，反正蘇家最不缺寶物和銀子。如此這樣，倒是要看看你院首方崇敢不敢收下這些禮！
這是明顯的商人思維，被蘇中用在了這裡，反而深深地諷刺了院首方崇縱容這種世家子弟走後門入學(xué)的不正之風(fēng)。
“後來(lái)??？當(dāng)然可想而知，被蘇中如此一鬧，事情傳揚(yáng)了出去，險(xiǎn)些壞了院首方崇的名聲，從此以後，院首方崇便再也不會(huì)隨便接受其他州府世家子弟前來(lái)入學(xué)了。送再大的禮，託再大的人情都不行。想要破格進(jìn)入府院學(xué)習(xí)，必須經(jīng)過(guò)他與蔡禾蔡先生的考校才行。而蘇家也因爲(wèi)這件事，使得府中的公子每每申請(qǐng)要入學(xué)府院，都被院首方崇一言給否了！”
說(shuō)道這裡，袁暮又慶幸地對(duì)蘇林道，“蘇兄，好在你是聖殿欽點(diǎn)的案首童生。本來(lái)就有資格進(jìn)入府院學(xué)習(xí)，即便是院首方崇，也不能夠剝奪你入學(xué)的資格。”
“呵呵！原來(lái)是這樣一回事。那我估計(jì)，一會(huì)兒方院首見(jiàn)到我估計(jì)不會(huì)有什麼好臉色了?！?
蘇林笑了笑，又往前走了幾步，便到了府院的院首屋前。兩人還沒(méi)有來(lái)得及上前敲門，屋中便開(kāi)門走出一人，鬚眉白髮，目光威嚴(yán)，略微弓著背，一眼看到蘇林腰間的蘇家玉牌，便厭惡地皺起眉頭，嚷道：“又是一個(gè)蘇家的娃娃！老夫說(shuō)過(guò)了，只要老夫在建安府院一日，你們蘇家的子弟就休想到府中求學(xué)！哼！回去吧！回去吧！”
“學(xué)生袁暮見(jiàn)過(guò)方院首！”
知道眼前此人便是院首方崇，袁暮就先一步笑臉上前，拱手道。
“袁暮？我知道你！今年吉陽(yáng)縣的案首童生，袁家三公子。嗯！怎麼這麼晚來(lái)報(bào)道？其他幾個(gè)案首童生，前幾日便已經(jīng)到府院找老夫報(bào)道了?！?
看到袁暮，方崇才略微擡眼掃了他一眼，很平淡地說(shuō)道，“你是案首童生，可以留在府院學(xué)習(xí)。至於那個(gè)蘇家子弟，你讓他回去吧！”
“學(xué)生是有事耽擱了。不過(guò)，院首大人，蘇林也是這一屆的案首童生，乃豐樂(lè)縣的案首，理應(yīng)也能夠留在府院求學(xué)的?！?
袁暮替蘇林說(shuō)話道。
“蘇林？你便是蘇林？我知道你。寫出鎮(zhèn)國(guó)詩(shī)詞的那個(gè)天才蘇林。我記得蘇府當(dāng)中好像沒(méi)有一個(gè)公子叫蘇林的，你怎麼突然就成了蘇家的人？”
聽(tīng)到袁暮點(diǎn)出了蘇林的身份，那院首方崇也是一驚，雙目發(fā)出炯炯光芒，盯著蘇林就不放。
“稟方院首，學(xué)生乃是豐樂(lè)縣蘇氏一脈，本就是建安府蘇家的旁系血脈。如今認(rèn)祖歸宗，自然也算是建安府蘇家的人。蘇林在府中公子當(dāng)中，排在第十三位。”
蘇林拱手答道，說(shuō)的也都是實(shí)情。而且在說(shuō)這話的時(shí)候，蘇林也在打量著眼前這個(gè)院首方崇。翰林文位的方崇表面上看去似乎只是一個(gè)年事已高的白髮老人，弓著背，還有點(diǎn)坡腳，行動(dòng)都似乎有些困難。
但是實(shí)際上，蘇林卻能夠感受得到，在方崇這平凡而沒(méi)有任何氣勢(shì)威能的外表之下，似乎蘊(yùn)含著一股極其強(qiáng)大的思想精神力量。
“氣勢(shì)內(nèi)斂，智竅可以假合！這好像是翰林巔峰馬上要突破到大儒的跡象啊！”
看出了院首方崇身上的門道，蘇林便暗暗心驚道。
“哼！老夫就說(shuō)嘛！憑他蘇府那點(diǎn)縱橫家的傳承，哪裡能培養(yǎng)出如此的天才來(lái)？蘇林，老夫之前很是看好你。童生文位便能夠詞出鎮(zhèn)國(guó)，只要繼續(xù)勤加努力學(xué)習(xí)，未來(lái)的成就不可限量。
可惜??！你偏偏自甘墮落，認(rèn)什麼祖，歸哪門子的宗?？v橫家也是同那名家一般，巧舌如簧。又學(xué)那雜家，商人重利。你若是以爲(wèi)縱橫家的思想是什麼好東西，被蘇家那個(gè)蘇中騙得傻乎乎地跑去繼承，便是白瞎了你如此好的苗子??！”
那院首方崇一副恨鐵不成鋼的痛惜神情，看得蘇林和袁暮都是一愣一愣地。蘇林原先還以爲(wèi)方崇得知自己是蘇家人後會(huì)惡言相向，甚至設(shè)置障礙阻撓自己進(jìn)入府院學(xué)習(xí)，卻怎麼也沒(méi)想到，方崇卻是這副表情，於是又解釋道：
“方院首，學(xué)生自有自己的道。卻並不是縱橫家之術(shù)，如今便是希望能夠在府院當(dāng)中，勤加學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典和百家經(jīng)義，海納百川，鞏固和堅(jiān)定自身的道，讓思想和精神更加地精粹凝練?！?
“不學(xué)那縱橫家的思想，這就對(duì)了嘛！我儒家正統(tǒng)的仁義之術(shù)好端端地不學(xué)，學(xué)什麼合縱連橫的兵災(zāi)之術(shù)！”
一聽(tīng)蘇林並沒(méi)有繼承蘇家的縱橫家思想，院首方崇便樂(lè)了，從懷中將早就準(zhǔn)備好的兩枚學(xué)子玉牌遞給了蘇林和袁暮，催促道：“你們來(lái)的倒真是時(shí)候，蔡先生今日正巧執(zhí)教秀才班墨義，往前直走左拐第三間，纔開(kāi)講沒(méi)多久。你們快去吧！”
“今日竟然有蔡先生的講課，蘇兄，宜早不宜遲??！難得的機(jī)會(huì)?。∥覀兛烊グ?！”
袁暮拉著蘇林就往前直走，心急火燎，似乎生怕去晚了一步，少聽(tīng)了一個(gè)字。
“袁兄，不就是先生講課麼？饒是蔡先生是翰林大學(xué)士，也不必如此誇張吧？更何況，我等既然已經(jīng)是府院學(xué)生，今後自然多的是機(jī)會(huì)能夠聽(tīng)到蔡先生講課，何必急於一時(shí)呢？”蘇林奇怪地問(wèn)道。
“哎呀！蔡先生乃漢末半聖史家蔡邕的後代，博聞強(qiáng)記，學(xué)識(shí)淵博。更兼講課生動(dòng)活潑，從來(lái)不會(huì)向其他先生那般古板教條，往往會(huì)結(jié)合孔聖或者其他聖人的聖行事蹟講解道理和思想，發(fā)人省醒，令人甘之若飴，有時(shí)候更是猶如醍醐灌頂，讓人豁然開(kāi)朗，許多道理和思想自然而然就深刻在腦海當(dāng)中。你沒(méi)聽(tīng)那些秀才舉人們都常說(shuō)，聽(tīng)蔡禾先生一言，能抵得一個(gè)月的苦讀啊！”
袁暮拉著蘇林一邊跑一邊說(shuō)道：“而且蔡先生也不是每日都講課，基本上是一旬日開(kāi)講一次，可能是秀才班，也可能是舉人班。不過(guò)這也沒(méi)有很大的區(qū)別，因爲(wèi)每一次蔡先生開(kāi)講，幾乎全院的秀才舉人，都會(huì)擠在一起，仔細(xì)聆聽(tīng)蔡先生的教誨。我們這一下去，估計(jì)連落腳的地方都沒(méi)有了……”
“竟然有這麼火爆？”
蘇林也對(duì)這個(gè)蔡先生越來(lái)越感興趣了，不由得腳步也快了幾分，很快便同袁暮來(lái)到了秀才班門口。
果然，門內(nèi)已經(jīng)是人擠人，五六十號(hào)舉人，百多個(gè)秀才，還有十?dāng)?shù)名案首童生，都擠在一個(gè)教室內(nèi)，人多而不雜，口多而言寡，沒(méi)有人說(shuō)話，所有人都目不轉(zhuǎn)睛地目視講臺(tái)，仔細(xì)聆聽(tīng)蔡先生的教誨。
推薦《都市全技能大師》作者九鳴新作[bookid=3232725,bookname=《超能修改器》]：修改一切，超脫命運(yùn)！