陸軒這個家庭教師果然很負責，兩人埋首在書房的書桌前，光是英語發音規則他就反反覆覆地教了穆燦一上午，直到確定把他領進門了爲止，至於之後的修行則是看自身的努力了。
“哎，好餓。”陸軒摸了摸肚子，“這麼快都中午十一點四十了。小燦，走吧，我們去吃飯。”
走到外面穆燦發現長餐桌上已經擺好了一桌菜，不由詫異道：“這菜？”
陸軒笑：“是小區銀億物業的butlerservice，也就是貼身管家服務，比外面請的保姆大概要方便一些、好一些吧。”
穆燦“哦”了一聲，沒有多說，對於這種他不懂，也不感興趣，反正有飯吃就行了。
吃完飯，穆燦從書房拿了本書出來坐在沙發上舒服寫意地看著，陸軒則站在落地玻璃前專心地拉著小提琴。
兩個穿白毛衣的少年，厚厚的書，悠揚的琴聲，偶爾吹過窗口的涼風，迎風而舞的天藍色窗簾，整個畫面唯美和諧。
也許是氣氛太過安逸美好，也許是書的內容太費腦細胞，也許是小提琴的聲音太催眠，總之，看著看著書的穆燦竟然趴在沙發上睡著了，臉上少了平日裡的那種銳利和防備，看起來倒有幾分孩子氣了。
陸軒走過去在他腦後墊了個靠墊，放平在沙發上，又進屋抱了條毛毯出來替他蓋好，然後坐在沙發前的地毯上，手撐著頭，靜靜地看著他的睡顏，一種柔軟安靜的溫暖不知不覺填滿了胸膛。
等穆燦醒過來時差不多已經下午三點了，他揉了揉朦朧的眼睛，瞧客廳裡沒人，便徑直往書房去了。
果然，陸軒正在書房裡擺弄電腦，聽到聲音回過頭來，溫柔地笑：“你醒了？”
穆燦點點頭，“怎麼不叫醒我。”
陸軒雙眼瞇成兩道彎月，笑道：“看你睡得正香，不捨得。”
穆燦在他身旁的椅子上坐好，“你這個人，不管什麼話說起來都像是在開玩笑。”
陸軒叫冤：“我可是很認真地在說啊！”接著又重重嘆一口氣，“你這個傢伙，你都不知道看你睡那麼香我忍得多麼辛苦。”
穆燦莫名其妙：“牀又不是沒有，幹嘛要忍？”
陸軒聽了這話呆呆地望他半晌，突然縱聲“哈哈”大笑，笑完後一把拉過穆燦，把頭枕在他的肩頭，嘆道：“哎，世上怎麼還有這麼單純的小呆瓜。”
穆燦直覺認爲兩人現在這樣子很奇怪，想推開他，但卻不知爲何沒有動，只是皺眉：“你又給我亂起外號。”
陸軒聞言又笑了。
好一會後，陸軒才放開穆燦。
“我怎麼睡著了？”
“可能我家很有安全感？”陸軒忍著笑反問。
穆燦摸了摸下巴，沒說話。
陸軒望著穆燦，心裡涌起了若有似無的煩惱。
不知道爲什麼，他明明就在我的身邊，可是我卻還是那麼想念他，彷彿只要一轉身，就可以讓思念氾濫……
穆燦這個時候在翻寫字檯上的書，突然看到一本硬麪筆記本，翻開看了幾頁，問陸軒：“這是什麼？”
陸軒瞥了一眼淡笑著回道：“剛到中國時做的作業。”
穆燦仔細看了起來，最開篇寫著的是《中國的基礎教育》，好大一個題目！往下看，從古時候的私塾到現在的義務教育；從課堂紀律到課本難度……竟是洋洋灑灑一大堆，分章斷節，有理有據，用鋼筆字工工整整地寫了二三十頁，還在後面列出了長長一大串的參考目錄，穆燦看得瞠目結舌。第二篇的文章題目更是驚人，居然是《未來的戰爭》，穆燦忍不住從筆記中擡起頭望了陸軒一眼，他正用電腦看著五花八門的數據，很專心的樣子。
“你爲什麼會寫這種？”
陸軒笑：“美國讀書時留下的習慣了，那裡老師經常會佈置類似的作業。”
穆燦“哦”了一聲，放下筆記本，說：“小學生也要做這種嗎？”
“嗯，是啊。你下次也可以試著寫寫，寫這種沒有標準答案，很能發散思維，而且還會讓你在不知不覺間學會怎麼查問題，讓你懂得自己尋找答案，主動記住知識，獲得自信，這纔是真正的重點。”
“哦。”
這時門口響起了“叮咚”、“叮咚”的門鈴聲。
穆燦擡頭看他。
陸軒不可覺察地皺了下眉，接著笑道：“應該是我的家教，奇怪，跟她說了週六不用來。你坐著，我去開門。”
“哦。”
陸軒的家庭教師是一個很年輕的大學女生，名叫王寧靜。
王寧靜第一次來給陸軒當家教的時候，就覺得這少年像是漫畫裡走出來的人物。
那是一個夏日的上午八點，天藍色的窗簾下，陽光透過一層薄紗灑在書房裡，俊秀的少年坐在寫字檯前一邊翻書，一邊做著筆記，短短的頭髮，露出了光潔飽滿的額頭，氣質從容，溫和自信。
“你好，我是陸軒，以後請多多指教。”大約是聽到了聲音，少年轉過頭來，溫潤如玉，對著她淺淺地笑，笑容如大海，眼神裡有陽光，未有一絲驚訝。那份雲淡風輕的模樣不像是個塵世的孩子，宛若天人。
雖然他只是個初中生，可是他看著她的時候卻讓她的心“撲撲”地跳了起來。
把王寧靜請過來的是少年的叔叔，對他很關切的樣子，只是過分客氣了，顯得有些生疏，倒不像是叔叔對侄兒的態度。
後來她每次過來，都是陸軒一人在家，又隱約聽說少年的父母都是在美國的華僑，他是被送回國來上學的，只有一個人住著。王寧靜有點不大理解，國內的人費盡了心思、散盡了家財要把孩子送出國留學，國外的華僑卻心心念念地要把小孩送回國教育。
王寧靜的家鄉在舟山一個小島上，經濟說不上發達，但消費卻一點也不比大城市低。他們家靠海吃飯，世代漁民，到她這裡因爲是女孩兒，又趕上了計劃生育，只有一個小孩，便理所當然地放棄了讓她繼承衣鉢的想法，省吃儉用供她讀上了大學，希望未來她能在大城市裡找一份輕鬆體面的工作。
因爲家裡條件的原因，王寧靜進學校後不久就加入了家教的行列。大學前兩年她總共教過五個學生，都只是這城市裡的普通家庭，有一兩個頂多略超小康。說起來家教這份活並不輕鬆愉快，尤其是結錢的時候，家長們總會露出錙銖必較的嘴臉，令她微覺不恥。
後來她又通過中介聯繫到了這家。可以說，給陸軒做家教是王寧靜做過的所有家教中最愉快的。雖然每天都要過來，但她卻覺得開心。大部分時候，她只是負責幫他做他覺得不必要做的作業。
陸軒不像別的初中生，他是個極有主見的人，學習上更多的都是他自己在安排。起初請她做家教的時候，是因爲他剛回國，家裡怕他一時跟不上國內的教育，可後來她發現，基本上她都沒什麼可教他，有點尸位素餐的意思。這樣聰明的學生，她從來都沒有遇到過，她常常都覺得看不透他。
明明只是一個初中少年，爲什麼，卻有一雙彷彿能看透世界的眼睛？跟他在一起，王寧靜總覺得自己虛長了那麼些年，論心智的成熟度竟還不如他。而且相處的久了，她對他還起了一種說不清道不明的既歡喜又惆悵的感覺。可是明明她就比他大了整整七歲，應該是要把他當成孩子看待的。每次回到寢室，她都在心裡狠狠數落自己，可是第二天再看到他時，心裡的喜悅仍然悄悄地滋生。
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