臺下竊竊私語，愛因斯坦笑了笑說道：“發(fā)言的站起來發(fā)言，臺下竊竊私語的說對了我都當(dāng)沒聽見哦。”
看樣子這愛因斯坦剛來就給我們出了道題，118會是什麼？水滸好漢也就108，我隱隱約約覺得熟悉但就是說不出來。
我旁邊那位女生站了起來說道：“校長，你說的118不是指真正的人對吧？”
愛因斯坦大笑著點著腦袋說道：“不錯，班裡還真有聰明人。來說說你怎麼理解的？”
“我想的不知道對不對。”女生說道。
“大膽說，化學(xué)啊科學(xué)啊都是這樣的。大膽假設(shè)小心求證，你講就是了。”愛因斯坦笑著說道。
女生點了點腦袋說道：“校長您說的應(yīng)該是元素週期表對吧？第一週期：2個、第二週期：8個、第三週期：8個、第四周期：18個、第五週期：18個、第六週期：32個、第七週期：32個但未完全發(fā)現(xiàn)。一般來說，到第七週期後面就基本上都是人造元素了，人造元素極其不穩(wěn)定且需要大量能量，故元素週期表應(yīng)是在第七週期截止。那麼元素週期表到這裡總共118個元素，校長你要說的是你把這118元素當(dāng)成了學(xué)生，把這些學(xué)生教給了我們？”女生說道。
在坐的各位都恍然大悟，更有甚者鼓起了掌。
坐我左邊不愧是成績比我好的，提到元素我就想起來了。
但不說我也是迷迷糊糊的，思考校長畢竟是化學(xué)老師。這種聯(lián)想我應(yīng)該是能猜到的，只是需要一點時間罷了。
我看向了左邊的第二名，也就是起立的那位女生。
我發(fā)現(xiàn)最左邊的第一名也在看向這邊，此刻我和第一名兩點對視。
我在他眼裡看見了羨慕，之後纔是不屑撇開的眼神。
如果沒猜錯這位就是陳浩了，和上電視的時候沒什麼區(qū)別。
校長笑著說道：“聰明孩子你坐下吧，對了你叫什麼？”
“王曉美。”女生說道坐了下來。
“王曉美同學(xué)，今天起你在我的課上就有個新名字了。”校長笑著說道。
“新名字？”王曉美不解的說道。
“今天起你在我這就叫氦了，元素週期表裡的氦。”校長笑著說道。
全班都在一頭霧水，暫時都沒有人明白愛因斯坦糖葫蘆裡賣的什麼藥。
此時，一旁的陳浩站起了身子笑著說道：“那麼校長我是不是叫氫？元素週期表裡的氫？”
校長再度笑著說道：“又是一個聰明人，沒錯你是氫。”
說道這裡我也算是明白，思考著打算起來說話。
但顯然陳浩沒有給我機(jī)會，陳浩開始陸續(xù)的說道：“氫氦鋰鈹硼。。。鉬鍀。”
陳浩每說一位，就伸手指一位同學(xué)。按著從左往右從上到下將班級四十三名同學(xué)說了個遍。
一直說到鍀，也就是第四十三爲(wèi)同學(xué)之後坐了下來。
此刻清楚的同學(xué)都已經(jīng)清楚了，還矇在鼓裡的也大致上明白怎麼回事了。只是後面的元素符號都還沒學(xué)到，也開始佩服陳浩鼓起了掌。
表現(xiàn)的機(jī)會又讓人搶了，不過想想化學(xué)元素我也就記到了二十位。誰沒事背這個？沒學(xué)到之前和那些吃飽了撐的將圓周率背到後面幾百位的有什麼區(qū)別？