第686章備戰期中考

白靈很少採取別的老師那種叫家長的做法，通常只要不是非常嚴重的錯誤，或者有可能發生成爲惡性事故但是被及時制止了的事情，他都不會讓孩子回去叫家長。

她一直都認爲，叫家長是老師沒有任何選擇之後的最後選擇。

當然，孩子們今天在學校發生的事情，她也不會替他們隱瞞，畢竟是打架這種事情，他會在孩子們放學的時候，給他們一張事件卡，讓他們交給自己的家長簽字並回複意見。

這張事件卡上面，有老師對這次事件起因經過的調查，也有對本次事件的處理結果，更有老師對家長提出的建議。

如果是已經完成處理事件，老師還會在事件卡的最後附上一句話：

“本次事件已經得到完美解決，此卡片僅提供告知義務，原則上反對家長過分解讀、體罰孩子！”

這張卡片也是白靈的獨創的跟家長的交流方式，只不過這是開學以來，第一次發送給學生。

把事情處理完了之後，白靈就讓兩個小傢伙回到了教室，開始了新一週的課程。

小丫頭因爲對問題的處理非常的有主見，並且阻止了一場可能發生的惡性事件。

這種機智和手段，自然是要受到表揚的。

白靈也沒有吝嗇自己的讚美之辭，直接在全班同學面前表揚了小丫頭。

然後，在當天下午的班會上，他又對這個事情進行了再一次的提醒。

班級裡出現了孩子們打鬧，雖然這對於調皮的小孩子們來說並不是什麼新鮮的事情，但是這種事情必須要讓孩子們意識到問題發生後的嚴重性。

不正之風需要被遏制，不然的話，以後再出現類似的事情，說不定就會發展到不可收拾的地步。

當然，今天班會的主題可不是爲了批判這種同學之間不友好的行爲，如果沒有發生宋和跟體委幹架的事情的話，這期班會的主題本來是要向全班小朋友發佈一個非常重要的消息的。

這個消息就是關於下週要舉行第一次期中考試的事情。

對小傢伙們來說，這次考試除了是對他們這半個學期的學習成果的一個驗收，還是他們這一生中第一次面對正規考試。

所以，這件事兒也是有著相當的紀念意義的。

對於孩子們來說，要給他們提前講明白考試中所要遵守的紀律，還要跟他們說明白考試的意義。

當白靈在班會上宣佈完了考試消息之後，小傢伙們瞬間就表現出了莫大的興趣。

一個個頓時不淡定了，都開始跟自己的同桌或者前後桌討論了起來。

白靈站在講臺上，也不阻止他們，就任由他們開始討論。

直到幾分鐘後，小傢伙們也沒討論出個什麼確切的東西，倒是有幾個小傢伙聽過考試，把考試形容得非常嚴肅甚至還有些可怕。

小傢伙們聽了以後，都有些不相信，就開始把求助的目光投向了白靈。

白靈並不著急，既然孩子們經過了這麼長時間的討論，他就直接開始調動他們的積極性，讓他們舉手發言，看看他們理解當中的考試到底是個什麼樣子。

班級別的發言，小丫頭蕊蕊從來都是很積極的，但是考試這個事情，他是真的不知道，如果非要從記憶裡面找一些東西，那就是他依稀記得當年小姑姑姜夕月考大學的時候，跟著她一起去看考場的那些片段。

所以，小丫頭也在拼命的將考試這個名詞和當初的經歷往一個方向上面聯繫。

就在這個時候，已經有小朋友舉了手，並且還被白靈邀請上了講臺，來講述他們對考試這個事情的認識。

這小傢伙明顯是家裡面有哥哥或姐姐在上學，對考試也是有著一定的認識的。

只不過，這哥哥或姐姐傳遞給他的關於考試的信息應該是不怎麼美好的。

比如這小傢伙一上臺，就告訴了所有的孩子一個非常清楚的結論，那就是考試只要排名次的，如果名次差了，那是要受到批評的，甚至還會受到懲罰。

這小傢伙還拿出了例子，說他哥哥就因爲有一次沒有考出好成績，結果被他爸爸暴揍了一頓！

小傢伙們聽到這樣的結論，一個個都是面露思考之色，有些孩子甚至直接表現出驚恐的狀態。

這一刻，白靈也是覺得自己把這小子叫上來的行爲有些草率了，考試這個事情，很多孩子本就有著天然的牴觸，這樣一來，自己的工作就更加的不好做了。

等到這個小傢伙說完，白靈急忙找補道：

“同學們，姜力同學說的只是他自己聽到的，但是並不是考試的全部，下面還有哪個同學聽到過關於考試的開心的事情，可以上來說一說！”

白靈眼見場面有些低壓，也急忙開始引導。

她這話一說，也是有孩子舉起了手，這是一個丫頭，她知道考試是因爲爸爸是老師。

一個老師的孩子，自然對考試這種事情知道的比較清楚。

白靈急忙把這丫頭給叫上了講臺。

這丫頭一上臺，就對之前的那個叫姜力的小孩提出了質疑：

“其實考試沒有那麼可怕，並不像姜力同學說的那樣會直接爲我們帶來懲罰，相反，考試還會爲我們帶來一些獎勵。

這些獎勵就是我們在下一次考試中不會再犯這一次考試中的錯誤，還有如果我們名列前茅，也是會獲得來自爸爸媽媽和老師的獎品的。

考試，就像是一場比賽一樣，只要我們發揮好了，就可以拿到好的名次，拿到獎品了！”

這丫頭所說的話明顯是經過了大人的調教，邏輯還是清晰的，不過要真的總結一下考試，或許應該把前後這兩名同學說的都結合起來理解纔是最好的！

等到這個丫頭說完了，白靈才正式站出來跟孩子們介紹考試的作用和規定。

“同學們，考試是有獎勵的，這一點我可以肯定，如果你們能夠取得好的成績，班級會給你們發放獎狀，作爲一個你們取得這次成績的一個肯定。”

說著話，白靈拿出了一份空白的獎狀，並且向孩子們說明了獎項的設置，還有獎狀填寫後的樣子。

每一個孩子都有奮勇爭先的心，所以當白靈拿出那張樣板獎狀的時候，一屋子學生之前的那種擔憂、害怕之類的情緒全都暫時被壓制了下來。

他們一個個盯著那張獎狀，已經開始想象上面寫著自己名字的樣子了。

蕊蕊坐的位置靠前，她已經默默的記下了老師說的話，並且在自己的小本本上畫下了一張獎狀的草圖。

他準備到了晚上回了家，就把這東西講給爸爸來聽，然後告訴他，到時候，自己一定會拿一張獎狀回家的。

不過，小丫頭的記性還是蠻好的，他也在記著之前姜力說的那些話，心裡面也是有些嘀咕。

儘管她對自己的能力非常的自信，但是做事情總會有失誤，她也害怕自己失誤了，沒有拿到好成績，回家了爸爸變成了一隻大魔王，非要懲罰自己。

腦補一下那種畫面，光是想想都舉得有些承受不了。

關於這個問題，那也一定要回去跟老爸提前問清楚，向他要一個保證，實在不行，現在爺爺奶奶還在這邊住著，把他們留住，直到考完試之後再讓他們回老家。

這就是小丫頭心裡面在這段時間浮現出的一個個想法，已經都把後路給留好了。

姜易要是知道小丫頭這樣想，估計都能笑岔氣，就他心疼小丫頭的那樣，恐怕就算是小丫頭考到了全班倒數，他也下不去那個手。

對他來說，成績已經不是評判小丫頭優秀的唯一標準了，不過話說回來，基因在那裡放著呢，小丫頭就算是差，也不能差到哪裡去！

白靈展示完獎狀之後，就開始給孩子們講述考場紀律，雖然他們有些人聽過了考試這種事情，但是畢竟都沒有親身經歷過。

所以這考場紀律，那是一定要現教的。

爲了能夠讓小傢伙們明白考試是怎麼回事兒，她還準備了一些印有密封線的白紙。

這些白紙上面，除了沒有考試試題之外，需要寫名字、學號、班級的地方，也都有標識。

這些小傢伙們經過了這麼長時間的學習，對自己的名字那是相當的熟悉了，只要告訴他們該填在哪個地方，就完全可以確定他們會認真執行。

白靈把卷子拿在手裡，開始一點點的教，然後，等他們都把名字、班級、學號寫上去之後，就把卷子收了上來，認真確認了一遍，發現沒什麼毛病後，就開始講現場的紀律。

“同學們，當考試的時候，你們也會領到像剛纔一樣的一張卷子，只不過那上面有試題，你們要認真的聽老師讀題，然後自己作答。

注意，在做題的時候，一定不要左顧右盼，更不要去看別人的試卷，因爲偷看別人的答案，那是作弊，是一種非常不好的行爲，會受到十分嚴厲的處罰！”

白靈嘚嘚的說了好多，其實就是在告訴孩子們要認真做題，不能有小動作，更不能作弊。

爲了讓孩子們理解作弊這種行爲，她還列舉了十大作弊行爲，並且明確了作弊會受到非常嚴重的處罰。

等到小傢伙們都理解了她的話後，班會也差不多要結束了，而他們這一天的學習也完成了，該放學了！

這一天收穫滿滿，獲得了不少新的資訊，也有了一些新的收穫。

回到家，小丫頭就一刻不停的開始給姜易介紹自己今天的經歷。

首先提到的自然是自己受了表揚的事情。

她繪聲繪色的把自己是如何制止了一場鬥毆行爲給說了出來。

她還沒有說完，白靈的電話就打了過來，自然也是給姜易說今天小丫頭勇敢機智的制止了一場矛盾的事情。

姜易聽完了以後，簡直比小丫頭自己還要高興，一下子就把小丫頭抱了起來舉高高。

“寶貝，你真的是太厲害了，沒想到竟然還能夠活學活用，而且還理解了以德服人的武學真諦！”

姜易半開玩笑的跟小丫頭聊了一會兒，才把小丫頭給放了下來，然後表示，今天值得慶祝，要給小丫頭做一頓大餐。

當然，也是少不了一枚小徽章的獎勵的。

聽了這句話，小丫頭立刻想起了關於考試獎勵的事情，當即明白自己考試獲得了好名次意味著什麼，要知道，她可是要集齊白枚徽章換大獎的呀！

所以，小丫頭便跟屁蟲一樣跟著姜易，開始跟他說自己下週將會迎來一場考試的事情。

一聽小丫頭說這個，姜易也是來了精神。

他不是一個唯成績論的人，但是又有誰不希望自己的孩子是班裡面優秀的學生呢。

所以，他認真的坐在那裡，聽著小丫頭講述關於考試的事情，儘管這些流程他都熟悉。

小丫頭講了一會兒，最終的重點還是落在了能不能獲得徽章的問題上，

姜易神秘一笑，告訴小丫頭，這個可以有，而且還會有驚喜！

小丫頭再追問，姜易就不肯說了，他不想讓小丫頭把這個看得太重，畢竟學習還真的不止是爲了這點小小的獎勵。

等到父女之間介紹完了考試和獎勵，小丫頭纔有些忐忑的把自己聽到的關於考試的事情說了出來。

這裡說的，自然都是關於考不好懲罰的事情。

姜易那麼開明，又怎麼會因爲一次考試就懲罰小丫頭呢，所以，他直接表示：

“即便是你沒有考好，爸爸也會幫著你一起總結教訓，幫著你完成一次進步，但是爸爸絕對不會拿你成績不好這件事兒，來懲罰你，這是不對的！”

聽完姜易的保證，蕊蕊總算是長舒了一口氣，這一刻，她輕鬆極了，同時也對白天那個同學的表述，表示了深深的懷疑和否定。

“看來，有些事情還真的不能只聽別人說呢！”

得出了這樣的一個結論，小丫頭就歡快的跑去做作業了，因爲老師還告訴了他們這一次考試主要是考他們學過的東西。

所以，她要趕緊把之前學過的東西，好好的再看一遍，省得到時候把一些重要的知識給忘了。