第537章勞動(dòng)受了傷
老村長(zhǎng)院裡的小傢伙們興奮的不能自已，這寧西還有其他的小傢伙們現(xiàn)在也是滿懷欣喜。
這些孩子就是之前被迫輟學(xué)的那部分小傢伙。
白天，他們的家長(zhǎng)去參加了一個(gè)會(huì)議之後，回到家，就開(kāi)始拉著他們談心。
孩子們自然是希望能夠再回校園的。
尤其是他們的新校園那麼的漂亮，他們已經(jīng)有了那麼多的同學(xué)、夥伴。
所以，在談心的過(guò)程中，他們每一個(gè)都表達(dá)了重返校園的強(qiáng)烈願(yuàn)望，而多數(shù)家長(zhǎng)們也表示會(huì)尊重他們的選擇。
姜易的類比講話衝擊力很強(qiáng)，他創(chuàng)業(yè)偶像的身份也成功的引發(fā)了這些家長(zhǎng)的思考。
所以，他的目的達(dá)成了，那些得到家長(zhǎng)承諾的孩子們，一個(gè)個(gè)也都處在漫天的螢火之中，開(kāi)始期待自己新學(xué)期的生活。
更有一部分孩子已經(jīng)翻出舊書(shū)，開(kāi)始認(rèn)真的複習(xí)功課，想要把自己拉下的那部分給補(bǔ)齊。
家長(zhǎng)們不僅告訴了孩子們可以回學(xué)校繼續(xù)唸書(shū)了，更是告訴他們?cè)诿魈欤麄兛梢匀サ揭滋缘目偛咳⒂^。
收到這個(gè)消息，不論是大人還是孩子，他們都是非常開(kāi)心的。
已經(jīng)開(kāi)始隔著夜色向姜易表示感謝了。
而姜易自己此刻則是加入到了自己的三個(gè)兒女的捕螢活動(dòng)中來(lái)。
老村長(zhǎng)拿出了一個(gè)油紙糊成的燈籠，幫著他們把那些螢火蟲(chóng)裝進(jìn)去，說(shuō)到時(shí)候可以掛在牀頭！
可是老人家準(zhǔn)備的的並不充分，最後，所有的螢火蟲(chóng)都裝到這一個(gè)燈籠當(dāng)中，而孩子卻有三個(gè)。
就算是兩個(gè)小不點(diǎn)兒現(xiàn)在還睡在一起，一個(gè)燈籠還是沒(méi)辦法分掛兩處。
小丫頭在這個(gè)時(shí)候，再一次發(fā)揮出了自己的智慧。
她把自己白天掛在脖子上的那一串小玻璃瓶給取了下來(lái)，直接按個(gè)分成了兩份，一份交給了拓拓，一份交給了笑笑。
兩小隻明顯更加喜歡這種小巧明亮的容器，對(duì)那在燈籠裡被阻隔了部分亮度的螢火蟲(chóng)並不太感興趣。
這樣一來(lái)，小丫頭也心滿意足的得到了紙燈籠，而姜易也不用爲(wèi)分配不均，而擔(dān)心丫頭和兒子幹仗了。
帶著紙燈籠回到了自己的房間，小丫頭特意把所有的燈都關(guān)了，就連馬紮碰到小腿，她也不去在乎。
姜易把她送到牀上，陪著她溫習(xí)了一下“囊螢映雪”的故事，哄著她安穩(wěn)睡去。
一夜時(shí)光匆匆而過(guò)，第二天早晨，姜易早早的起來(lái)，去到了小學(xué)山下的路口。
昨天已經(jīng)講好了要那些家長(zhǎng)們帶孩子在這裡集合，來(lái)自蘇杭那邊的大巴車(chē)已經(jīng)連夜趕了過(guò)來(lái)，此刻就在等人了。
很明顯，家長(zhǎng)們明顯比昨天要積極，姜易到的時(shí)候，已經(jīng)有人到了，姜易到了之後，剩餘的家長(zhǎng)們也都很快到齊。
姜易跟司機(jī)師傅交代了一番之後，就目送著這些家長(zhǎng)孩子們?nèi)ヌK杭易網(wǎng)的總部了。
“希望你們看不一樣的風(fēng)景，有更好的追求吧！”
喃喃自語(yǔ)了一句之後，他就返回林家村了。
早飯依舊是老村正家準(zhǔn)備的，簡(jiǎn)單卻又營(yíng)養(yǎng)豐富！
姜易告訴小丫頭一定要趕緊吃飯，因爲(wèi)他們今天有大任務(wù)要去完成！
小丫頭一聽(tīng)有大任務(wù)，立刻上了心，當(dāng)即就端起小碗，把一碗小米粥喝得呼呼作響。
兩個(gè)小不點(diǎn)兒看到姐姐如此粗獷的一面，愣了愣之後，也是要去端碗。
但到了最後，他倆只是齊齊的把玩給掀翻了而已。
小丫頭看著兩個(gè)犯了錯(cuò)的小傢伙，小臉蛋當(dāng)即就繃了起來(lái)，很是嚴(yán)肅的說(shuō)道：
“弟弟不乖哦，你們知道嗎，爸爸說(shuō)了，誰(shuí)知盤(pán)中餐粒粒皆辛苦！”
“哈哈，好了，你應(yīng)該慶幸飯不熱，要不然小不點(diǎn)兒們可就要遭罪了。
而且咱們?cè)诖遄友e面，不用擔(dān)心會(huì)浪費(fèi)的，這裡的雞鴨鵝狗狗還有貓咪們會(huì)幫我們清理乾淨(jìng)的！”
姜易沒(méi)有干涉小丫頭奇正的三觀，不過(guò)也是找了理由給兩個(gè)小不點(diǎn)兒辯白。
小丫頭一聽(tīng)，立刻就“咕咕咕”的嚷嚷了起來(lái)，不一會(huì)兒就喚來(lái)了很多的雞。
正如姜易所說(shuō)的那樣，地上的食物確實(shí)沒(méi)有浪費(fèi)！
不過(guò)這世界上不是所有人都像小丫頭那樣三觀正得爆表！
還是有不少人在浪費(fèi)糧食，對(duì)此，姜易也是深表無(wú)奈，儘管這是道德的問(wèn)題，但是國(guó)家已經(jīng)通過(guò)了一定的規(guī)定去指導(dǎo)限制。
在網(wǎng)上很多外國(guó)人已經(jīng)在覺(jué)得奇怪了。
他們認(rèn)爲(wèi)，一個(gè)國(guó)家用法律法規(guī)去限制一件應(yīng)該用道德標(biāo)準(zhǔn)衡量的事情，這是法律的僭越，也是法律的自我貶低，更是從側(cè)面反映了國(guó)民素質(zhì)不行！
在無(wú)奈的同時(shí)，姜易也是在嚴(yán)格的從自己的家庭做起，從自己的孩子教育起，讓他們保持節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
這不，如果把小丫頭放到學(xué)校裡，那她肯定就會(huì)影響到她周?chē)脑S多孩子，那些孩子就會(huì)影響更多的孩子。
孩子的世界正確了，這個(gè)國(guó)家的世界，也就正確了。
兩個(gè)小不點(diǎn)兒打翻了飯碗，整個(gè)氣氛就有點(diǎn)兒尷尬，接下來(lái)他們兩個(gè)用餐，是在小丫頭的監(jiān)督之下完成的。
吃完了飯，小丫頭就開(kāi)始纏著姜易追問(wèn)今天有什麼大活動(dòng)。
姜易也不再繼續(xù)賣(mài)關(guān)子了，直接告訴小丫頭，今天，他們要去林爺爺家學(xué)習(xí)編竹藝！
小丫頭是很喜歡林老爺子的，至今她的玩具箱裡還收藏著老人家送她的竹製玩具。
而且，學(xué)習(xí)竹藝編制，那也是小丫頭一直以來(lái)的一個(gè)小願(yuàn)望。
只不過(guò)之前因爲(wèi)她的年齡太小，姜易害怕她受傷，所以就告訴她，等到她上大班的時(shí)候，手上有力量了，再讓她來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)技能。
現(xiàn)在，小丫頭就要上大班了，雖然受傷的可能仍舊存在，但是姜易卻不準(zhǔn)備對(duì)小丫頭食言。
剛巧這一次就來(lái)了，那就讓小丫頭學(xué)學(xué)該怎麼編制竹藝。
實(shí)際上，姜易和文安安也對(duì)這東西有一定的興趣，所以今天的學(xué)期，那是全家學(xué)習(xí)。
當(dāng)然了，白宇和顏冰也準(zhǔn)備帶著小潘潘跟著觀摩學(xué)習(xí)一下，畢竟，從網(wǎng)上看過(guò)那些東西，它們確實(shí)非常的精美。
除此之外，編制這些東西，也有助於培養(yǎng)小傢伙的動(dòng)手和動(dòng)腦能力。
一開(kāi)學(xué)，小潘潘就要去上一年級(jí)了，這就更加應(yīng)該多多讓他體驗(yàn)這種益智動(dòng)手的東西，保持頭腦的敏捷。
幫著老村長(zhǎng)把屋子收拾了一遍之後，姜易就領(lǐng)著大家去往林老爺子家了。
路上，姜易借了一副籮筐，挑在了肩上，一邊的籮筐裡，裝的是兩個(gè)小不點(diǎn)兒，另一邊裝的是寶貝閨女。
很明顯，現(xiàn)在兩個(gè)小傢伙長(zhǎng)得很快，體重也是稍稍的超了一些標(biāo)，所以，姜易挑著他們?nèi)齻€(gè)肩膀撐著扁擔(dān)正中間，平衡反而非常的好。
小丫頭已經(jīng)坐過(guò)這種“交通工具”很多次了，所以，直接縮在筐裡，不給爸爸添麻煩。
但是兩個(gè)興奮的小不點(diǎn)兒就不太省事兒，他們兩個(gè)坐在裡面並不老實(shí)，不一會(huì)兒還齊齊的站了起來(lái)，扒著筐子口東張西望。
姜易忍不住叫了他們兩個(gè)：
“拓拓，笑笑，你們給我坐回去，不然的話，一會(huì)兒你們掉出來(lái)可別怪爸爸哦！”
姜易的提示太過(guò)溫柔，所以兩個(gè)小不點(diǎn)兒並沒(méi)有按照他說(shuō)的去做。
作爲(wèi)媽媽來(lái)說(shuō)，文安安就沒(méi)有那麼多顧忌了，他直接走到近前，盯著兩個(gè)小不點(diǎn)喊道：
“坐回去，不然的話一會(huì)兒打屁屁！”
很明顯，這種威脅性的規(guī)勸還是起到很大作用的，兩個(gè)小不點(diǎn)兒連笑都沒(méi)來(lái)得及收回，就老老實(shí)實(shí)的坐回到框子裡面去了。
接下來(lái)的一段路要從竹林中穿過(guò)，姜易擔(dān)著扁擔(dān)，通過(guò)起來(lái)還是有一些小麻煩的。
所以，整個(gè)竹林裡都能聽(tīng)到筐子跟竹子撞擊之後，兩小隻和蕊蕊的喊叫聲。
他們的喊叫聲裡沒(méi)有害怕，有的只是興奮。
小不點(diǎn)兒們?cè)僖沧蛔×耍苯悠鹕硇蕾p美景，就連文安安的連聲怒吼也不起作用。
很快一行人就來(lái)到了林老爺子的家裡。
這裡依然是很安靜的一處半山別院，小丫頭熟悉的籬笆荷花池還有各種竹子編制的桌椅都在。
甚至，院子裡還多出了一個(gè)小秋千。
姜易一問(wèn)才知道，原來(lái)這是老人家專門(mén)爲(wèi)小孩子們準(zhǔn)備的。
接下來(lái)，小丫頭就和潘潘輪流坐上了那個(gè)小秋千，就連兩個(gè)小不點(diǎn)兒也是可憐兮兮的看著姐姐玩得不亦樂(lè)乎。
不過(guò)，姜易是不可能讓這兩個(gè)小不點(diǎn)兒去玩這種危險(xiǎn)的東西的。
就在小丫頭開(kāi)心玩耍的時(shí)候，姜易也是說(shuō)明了來(lái)意，然後就準(zhǔn)備跟著老人家開(kāi)啓竹藝編制學(xué)習(xí)了。
小丫頭一看林老爺子都開(kāi)始教學(xué)了，當(dāng)即就放棄了小秋千，趕緊湊了過(guò)來(lái)。
老爺子的手法非常的嫺熟，幾乎是刀片飛舞，竹屑紛紛。
沒(méi)用多久，一個(gè)簡(jiǎn)單漂亮的竹蝴蝶就編製成功了。
在老爺子看來(lái)，這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，但是姜易他們都是新手，自然學(xué)的比較慢。
這裡面除了姜易的動(dòng)手能力賊強(qiáng)之外，其他人都還在默默的摸索當(dāng)中。
而姜易也是本次第一個(gè)拿到林老爺子肯定的人。
接下來(lái)，姜易都已經(jīng)放下了自己手上的成品，轉(zhuǎn)而去教蕊蕊了。
小丫頭學(xué)得非常認(rèn)真，幾乎是目不轉(zhuǎn)睛的看完了老爺子一遍又一遍的重複。
現(xiàn)在，小丫頭拿了一根經(jīng)過(guò)破拆的竹子，開(kāi)始學(xué)著老人的樣子，給竹條去瓤，增加它的韌性。
這可是個(gè)技術(shù)活，就連姜易都不會(huì)輕易去嘗試，因爲(wèi)非常容易剌到手。
但是小丫頭卻倔強(qiáng)的非要挑戰(zhàn)一下子。
一開(kāi)始的時(shí)候，姜易自然是非常緊張的在一邊看著，後來(lái)，小丫頭雖然颳得不好，但是一次次剔除出來(lái)的竹片還是非常的合格的。
畢竟只要開(kāi)好了口，力量用得均勻，這竹子自己的纖維走向就能很好的幫助人控制下刀的準(zhǔn)確性。
也許是弄得越來(lái)越順了，小丫頭的自信心當(dāng)即就膨脹了起來(lái)，原來(lái)他只是弄一些半釐米寬的竹篾。
但是現(xiàn)在，她竟然打起了那些更寬的竹片的主意。
姜易想著她都弄那麼長(zhǎng)時(shí)間了，應(yīng)該不會(huì)出什麼問(wèn)題，但是恰恰就是這個(gè)時(shí)候，問(wèn)題突然出現(xiàn)了。
小丫頭沒(méi)有握好刀，手一下子被鋒利的竹篾給滑到了。
一個(gè)深深的口子出現(xiàn)在小丫頭嬌嫩的手上，小丫頭當(dāng)時(shí)就感覺(jué)到手上一陣疼痛，然後就看打了鮮血流了出來(lái)。
“爸爸、爸爸，嗚嗚嗚！”
小丫頭見(jiàn)到自己的手流血了，而且還不是那種小場(chǎng)面，一下子慌了神，剛剛喊了爸爸，心情就糟糕了起來(lái)。
“怎麼了？”
姜易正在看老爺子編小動(dòng)物，就聽(tīng)到小丫頭的喊聲，立刻擡起頭看向了這邊。
這一擡頭就看到小丫頭的手上鮮血直流。
這一刻，姜易也是愣了片刻，然後十分心疼的跑到了小丫頭的身邊，把她抱在了懷裡安慰。
一邊安慰，一邊開(kāi)始查看他的傷勢(shì)。
一番查看之後，姜易才狠狠的鬆了一口氣，他告訴小丫頭，這個(gè)傷口還並不是很深，不會(huì)有問(wèn)題的。
這是實(shí)話，只要把手?jǐn)E高一點(diǎn)兒，用不了多久，小丫頭的手就不會(huì)再流血了。
可是，小丫頭卻能感受到手指上傳來(lái)的鑽心疼痛，這讓她非常的慌張，忍不住問(wèn)姜易：
“爸爸，我會(huì)死嗎？我們班裡的小朋友說(shuō)了，手指上流血，會(huì)把腸子流出來(lái)的，腸子流出來(lái)就會(huì)死掉的。
爸爸，我不想死掉，我還想陪著你和媽媽還有弟弟呢！”
小丫頭漂亮的大眼睛裡，滿是淚花，卻堅(jiān)強(qiáng)的不肯流下來(lái)。
姜易一聽(tīng)這種傻話，立刻就反駁道：
“這是哪個(gè)缺心眼兒的說(shuō)的，手指上有個(gè)小傷口這不很正常嘛來(lái)，蕊蕊你看！”
說(shuō)著話，姜易就開(kāi)始給小丫頭展示自己手上的那些傷口。
這些傷口，有些是小時(shí)候調(diào)皮，鐮刀割的，有些是參加勞動(dòng)，光榮受的傷。
小丫頭看到姜易的那些傷，心裡面就慢慢的平靜了下來(lái)，至少，她已經(jīng)知道了手上被割了是不會(huì)死掉的。
一邊的老爺子很快也注意到了小丫頭的傷，立刻顫巍巍的站了起來(lái)，不一會(huì)兒就從屋裡拿出了一盒紅傷藥膏遞給了姜易。
“趕緊給孩子清洗一下抹上這個(gè)藥膏。
我用了幾十年了，非常好的一款金創(chuàng)藥，抹上消炎還能促進(jìn)癒合，最主要的是鎮(zhèn)痛！”
老爺子極力推崇，姜易也是信了，很快給蕊蕊洗了傷口，開(kāi)始?jí)T抹那個(gè)藥膏。