第697章兩個(gè)小傻蛋
學(xué)校的頒獎(jiǎng)典禮自然是非常隆重的，全校數(shù)千師生一起見證，一起慶祝，對(duì)於獲獎(jiǎng)的孩子們來說，這是莫大的榮耀。
從小培養(yǎng)孩子們崇尚榮譽(yù)的作風(fēng)，這是每一個(gè)學(xué)校的義務(wù)之一。
正因爲(wèi)如此，這個(gè)頒獎(jiǎng)典禮才顯得如此重要，不僅有老師學(xué)生們一起參加，更是邀請(qǐng)了家長(zhǎng)們到場(chǎng)。
這個(gè)學(xué)校的頒獎(jiǎng)典禮流程，一直都沒有變過，首先就是校長(zhǎng)講話，然後是各年級(jí)優(yōu)秀老師講話，最後是優(yōu)秀學(xué)生髮言。
這個(gè)優(yōu)秀學(xué)生髮言是從三年級(jí)開始的，因爲(wèi)再往下的兩個(gè)年級(jí)，孩子們大多並不知道發(fā)言爲(wèi)何物，更不明白如何發(fā)言。
等這一輪講話，發(fā)言都完成了之後，接下來就是由一名副校長(zhǎng)開始對(duì)本階段學(xué)校各年級(jí)的綜合成績(jī)進(jìn)行公佈和分析，找出學(xué)校的優(yōu)缺點(diǎn)，以對(duì)後面的教學(xué)任務(wù)進(jìn)行有效指導(dǎo)。
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這前面的一大段，一直以來都是形式大於作用，孩子們坐在下面，並沒有融入其中，他們每一個(gè)人都有所期待，而他們期待的，就是最後的那個(gè)環(huán)節(jié)。
在這個(gè)環(huán)節(jié)上，由校長(zhǎng)從高年級(jí)開始依次公佈獲得本次考試優(yōu)秀獎(jiǎng)的同學(xué)們。
每唸到一個(gè)同學(xué)的名字，他就要上臺(tái)接受校長(zhǎng)的恭喜和獎(jiǎng)品。
一年級(jí)的小不點(diǎn)兒們還沒有見識(shí)到這種非常隆重的場(chǎng)面，所以有些懵懵懂懂的。
直到高年級(jí)的同學(xué)上臺(tái)之後，給他們打了一個(gè)樣，他們才重新開始認(rèn)識(shí)這個(gè)頒獎(jiǎng)典禮，一個(gè)個(gè)都是翹首以盼。
在六年級(jí)的孩子上臺(tái)的那一刻，一年級(jí)那些有望拿到獎(jiǎng)的孩子們立刻就興奮了起來。
這樣的人裡面當(dāng)然也有小丫頭蕊蕊了。
小丫頭現(xiàn)在也非常的明白，自己得了雙百分，而且在附加小測(cè)驗(yàn)中也是得了第一名的。
這樣的成績(jī)要是沒有獎(jiǎng)狀，只怕是已經(jīng)沒有孩子能夠拿到獎(jiǎng)狀了。
所以，現(xiàn)在小丫頭的心情很是著急，他非常希望臺(tái)上的那個(gè)老校長(zhǎng)能夠語速在快一些，唸的時(shí)候，不要那麼多的停頓。
這丫頭甚至生出了一種想法——
“不如讓我來念吧，我肯定會(huì)比你念的快！”
當(dāng)然，小丫頭的控制力還是非常不錯(cuò)的，所以也並沒有把這種狀態(tài)持續(xù)太久。
對(duì)孩子們來說，這何嘗又不是另外的一種教育，教他們懂的等待，懂得壓制自己內(nèi)心的慾望。
不管這個(gè)老校長(zhǎng)念得再慢，終究還是要輪到一年級(jí)的。
所以當(dāng)前面的五個(gè)年級(jí)的孩子都領(lǐng)完了獎(jiǎng)，接受完了大家的祝福和讚許之後，就老老實(shí)實(shí)的回到了自己的座位上，開始注意這些新入學(xué)的小學(xué)弟學(xué)妹們的情況了。
因爲(wèi)一年級(jí)情況特殊，畢竟是第一次考試，第一次領(lǐng)獎(jiǎng)，所以，校長(zhǎng)還是有對(duì)他們的寄語的。
“孩子們，接下來就是一年級(jí)同學(xué)的頒獎(jiǎng)了，在這裡我要強(qiáng)調(diào)一下，這是他們?nèi)松牡谝淮慰荚嚕彩堑谝淮潍@得可以記入人生履歷的獎(jiǎng)勵(lì)，但是，由於各種的原因，你們中間有很多孩子可能與這次獎(jiǎng)勵(lì)無緣，但不要?dú)怵H···”
校長(zhǎng)在臺(tái)上又說開了，這讓小丫頭有些詫異：
“他怎麼又開始講話了，前面幾個(gè)不都是按順序唸的嗎？”
小丫頭纔不想理會(huì)這一年級(jí)的什麼特殊性，誰還沒個(gè)第一次，人生的第一次那麼多，都要這樣強(qiáng)調(diào)，那得浪費(fèi)多少時(shí)間呀。
毫無疑問，小丫頭確實(shí)有些坐不住了。
當(dāng)然，這可不能算是小丫頭多動(dòng)，因爲(wèi)從大會(huì)開始到現(xiàn)在，已經(jīng)整整兩個(gè)半小時(shí)過去了，小孩子們能定定的坐在這裡，已經(jīng)算是非常了不起了。
校長(zhǎng)的講話佔(zhàn)據(jù)了十來分鐘的時(shí)間，不光是小丫頭蕊蕊覺得他有些囉嗦，其他一年級(jí)的孩子們也有同樣的感覺。
並且，就連那些老師們，也都是笑呵呵的說道：
“哈哈，王校長(zhǎng)打開了話匣子，這下孩子們慘嘍！”
可能是看到臺(tái)下有不少孩子向老師打報(bào)告要去廁所，這王校長(zhǎng)還專門給了孩子們十分鐘的休息時(shí)間。
這一下，就讓小丫頭們又得多等一會(huì)兒了。
藉著這個(gè)間隙，小丫頭跑到了爸爸那邊，有些無奈的說道：
“我都不想要這個(gè)獎(jiǎng)了，校長(zhǎng)太能說，把我們的耐心都給說沒了！”
“哈哈，寶貝，學(xué)會(huì)有耐心，也是一種成長(zhǎng)，你不要光想著自己的獎(jiǎng)狀沒有拿到手裡，你要想著那些沒拿到獎(jiǎng)狀的孩子，他們心裡是什麼感受，校長(zhǎng)這麼做是希望他們不要失去信心！”
姜易把校長(zhǎng)的大局觀告訴了小丫頭，也是在向她表明，做人不能光顧自己，機(jī)會(huì)合適，也是要顧及一下別人的感受的。
在生活中，真的是處處有教育，抓住合適的機(jī)會(huì)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，大概要比那些不合適的時(shí)候去強(qiáng)行灌輸強(qiáng)上不知道多少倍。
姜易就用一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情，給小丫頭說明了換位思考的重要性。
小丫頭受教很深，再次回到座位上後，就不再糾結(jié)這個(gè)時(shí)間的問題了，心裡想的是：
“反正到最後，都能領(lǐng)到獎(jiǎng)的，所以還是要保持平常的心情！”
實(shí)際情況裡，也沒有讓小丫頭等太長(zhǎng)的時(shí)間，等到十分鐘休息時(shí)間過去，校長(zhǎng)也清楚不應(yīng)該繼續(xù)再讓孩子們等待了，於是就直接宣佈，一年級(jí)段的頒獎(jiǎng)?wù)介_始，接著就開始宣讀獲獎(jiǎng)名單。
這份名單不算短，排在第一位的，就是小蕊蕊，正如她想的那樣，他就是整個(gè)一年級(jí)段的第一名。
當(dāng)然，考雙百分的，不止她一個(gè)人，但是這些小傢伙在附加小測(cè)試當(dāng)中的表現(xiàn)並不算太出彩，因此雖然爲(wèi)並列第一，但是名字要排在小丫頭的後面。
而且，學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)，並不是第一名一等獎(jiǎng)，第二名二等獎(jiǎng)，第三名三等獎(jiǎng)這樣的。
因爲(wèi)這樣的話，哪能評(píng)上獎(jiǎng)的，只怕是沒有多少個(gè)了。
所有的獎(jiǎng)項(xiàng)是按等級(jí)評(píng)的，比如一等獎(jiǎng)劃一個(gè)分?jǐn)?shù)段，有多少名學(xué)生，二等獎(jiǎng)畫一個(gè)分?jǐn)?shù)段。三等獎(jiǎng)同樣是如此安排。
這樣一來，獲獎(jiǎng)的人數(shù)大大增加，也能夠鼓勵(lì)到更多的孩子努力上進(jìn)。
唸完全部名單之後，接下來就是按名次依次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了。
小丫頭終於等到了這一刻，心裡別提有多激動(dòng)了，登上臺(tái)的時(shí)候，小手都有些抖。
當(dāng)她從校長(zhǎng)手裡接過獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品的時(shí)候，一下子又平靜了下來，那一刻，她很想衝到自己的爸爸身邊，大聲告訴她自己現(xiàn)在的開心。
領(lǐng)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品之後，是要拿在手裡面向同學(xué)們站立，接受他們的鼓掌的。
之前高年級(jí)的同學(xué)們已經(jīng)教會(huì)他們?cè)觞N做了，所以，小丫頭和她的同學(xué)們也是牢牢的遵守著這個(gè)規(guī)定。
不過，小丫頭在轉(zhuǎn)過身的時(shí)候，還是看向了家長(zhǎng)觀禮臺(tái)那邊。
姜易也正在很認(rèn)真的看著自己的閨女，兩人的目光發(fā)生交匯的時(shí)候，都是齊齊露出了一個(gè)大笑臉。
姜易這邊，不光是他，還有老爺子們都是興沖沖的拍著巴掌，還高喊著：
“蕊蕊真棒，爺爺爲(wèi)你驕傲這樣的話！”
受到了自己爺爺?shù)母腥荆瑑蓚€(gè)小傢伙也是在那裡拍著小手，大喊道：
“姐姐棒棒噠！”
這一刻，之前跟姜易他們聊過的家長(zhǎng)，纔算是明白了這倆小不點(diǎn)的姐姐是誰，心裡面一下子就酸了起來。
“哎呀，怪不得這倆孩子要向自己的姐姐學(xué)習(xí)，全校第一名，那肯定是要好好學(xué)習(xí)一番了！”
頒獎(jiǎng)典禮非常順利的舉行著，一些孩子得了獎(jiǎng)的家長(zhǎng)，就會(huì)不時(shí)的跟身邊的家長(zhǎng)們介紹：
“吶，剛纔上去的那個(gè)，就是我家孩子，怎麼樣，他厲害吧！”
這樣的環(huán)境，讓那些沒有見到孩子領(lǐng)獎(jiǎng)的家長(zhǎng)們，一個(gè)個(gè)都是非常的鬱悶，甚至還有些氣憤。
這種心情，自然不可能發(fā)在自己身邊的那些家長(zhǎng)身上，最終，還是要落在自己的孩子那邊。
所以，當(dāng)校長(zhǎng)宣佈頒獎(jiǎng)典禮完成，各自回班，然後把東西安排好就可以放學(xué)過週末的時(shí)候，家長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)的都開始積蓄力量了。
有的家長(zhǎng)，自然是要跟自己的孩子說很多表?yè)P(yáng)的話，但有些家長(zhǎng)，那是攢了一肚子氣，不僅準(zhǔn)備說說，還準(zhǔn)備啓動(dòng)家法程序，要好好的教育他們。
姜易此時(shí)也是一個(gè)普通的家長(zhǎng)，混在這些家長(zhǎng)羣裡，等待著自己的小寶貝放學(xué)出門。
小丫頭們班不是第一個(gè)讓學(xué)生們出來的，所以姜易暫時(shí)就沒有等到蕊蕊，倒是先看到其他班裡的孩子出了門，然後就被自己的爸爸媽媽給拎住開啓了教育模式。
孩子得了獎(jiǎng)，但是姜不高的那些，家長(zhǎng)們就在輕飄飄飄的鼓勵(lì)之後，告訴他們絕對(duì)不能驕傲自滿，前面還有比他更優(yōu)秀的，一定要奮起直追，幹掉前面的學(xué)生。
得了獎(jiǎng)的還要受到警告，那沒有得獎(jiǎng)的，就更加悲催了，不是老爸說考不好是在讓他丟面子，就是老媽在說爲(wèi)啥別人都能考好，而你卻考不好！
有些家長(zhǎng)不能控制自己的情緒，就在這裡批評(píng)了起來，但是還有不少家長(zhǎng)覺得人多不好意思，就準(zhǔn)備攢著回家再說。
小丫頭和妮娜還有潘潘則完全沒有這樣的擔(dān)心。
小傢伙們?cè)诔鰜碇幔煤玫撵乓艘环会峋烷_始討論明天去哪裡玩兒了。
爲(wèi)了給孩子們足夠的慶祝時(shí)間，這個(gè)週末，老師們留的作業(yè)也不多，可以說已經(jīng)給他們提供了非常大的便利。
小丫頭就提議說要再去一次童話鎮(zhèn)！
對(duì)她的提議，大家都是沒有任何意見的，而且童話鎮(zhèn)現(xiàn)在建起了一個(gè)大的動(dòng)物園，去那邊，也是有新的東西可以看的，完全不至於無聊。
確定了目的地，小傢伙們回到家就開始收拾東西，準(zhǔn)備出發(fā)了。
因爲(wèi)下午放學(xué)的時(shí)間很早，所以沒有必要等到明天。
三家人浩浩蕩蕩的回了家，然後老人家們留了下來，爸爸媽媽們藉著週末就帶著孩子們?nèi)チ送掓?zhèn)。
因爲(wèi)是動(dòng)物園全面落成了，所以，現(xiàn)在的童話鎮(zhèn)門口就有不少的動(dòng)物園主題的宣傳。
不管是零食還是小玩具，都是跟動(dòng)物園有關(guān)的。
幾個(gè)小傢伙一來，就被那些花花綠綠的東西給吸引了。
尤其是門口的那幾個(gè)現(xiàn)做棉花糖的機(jī)器。
它們正在源源不斷的製作出各種樣式的棉花糖，看起來實(shí)在是別出心裁，並且惟妙惟肖。
小丫頭知道這是棉花糖，但是兩個(gè)雙胞胎卻並不知道這東西。
當(dāng)他們看到這棉花糖的時(shí)候，一個(gè)個(gè)都是驚訝萬分，而且在看到小朋友們拿著那東西往嘴裡吃的時(shí)候，就更加驚訝了。
“弟弟，要吃棉花糖嗎？”
蕊蕊吞了吞口水，立刻問出了問題。
“嗯吶！”
雖然不認(rèn)識(shí)，但是看起來就很好吃的樣子，還是讓兩個(gè)小正太投入了注意力。
所以，姜易就帶著小傢伙們走了過去，讓他們挑選各自喜歡的。
兩個(gè)小不點(diǎn)兒本來想選那個(gè)最大的，但是又擔(dān)心自己拿不動(dòng)，所以就選了最小的。
倒是蕊蕊知道這東西很輕，直接就選了一個(gè)大的。
就這，還讓這兩個(gè)小不點(diǎn)兒傻乎乎的崇拜姐姐，崇拜了好一會(huì)兒！
最後等他們自己把那東西拿到手裡的時(shí)候，才哇的一聲喊了出來：
“這麼輕呀，我要那個(gè)最大的！”
“好了，園子裡面也有，你們吃完了再說！”
姜易給了承諾，兩小隻就不再繼續(xù)糾纏了，但是，姜易也是小瞧了這倆小傢伙的吞嚥速度，在糊的滿臉是糖的情況下，他們很快就消滅了自己手上的東西。
然後，就把目光投向了十分淑女的姐姐。
“你們兩個(gè)是豬嗎，吃這麼快？”
姜易一邊感嘆，一邊又帶著他們?nèi)ベI了新的，並且告訴他們這一次要慢慢的吃，不能吃太快，否則，就不買了。
在這樣的威脅下，兩個(gè)小傢伙不再狼吞虎嚥，也開始小心的揪一點(diǎn)吃一點(diǎn)。
可即便是這樣，他們吃的仍舊很快。
而且這倆小夥子似乎已經(jīng)愛上了這款美食，一天下來，已經(jīng)吃了四個(gè)了。
到人家收攤的時(shí)候，還死纏爛打的又買了第五個(gè)，還是個(gè)特別大的。
也許是樂極生悲，他們沒有興奮多久，這東西就掉地上了。
此時(shí)，姜易也是終於找到機(jī)會(huì)來坑他們了，於是故作惋惜的喊道：
“呀，都髒了，一會(huì)兒趕緊去洗洗再吃！”