中央古武總校初中部，每一個(gè)年級均有四十九個(gè)班級。除了面向全星域聯(lián)邦特招的一千人，其餘生源主要來自地球本身。相比高中部與大學(xué)部數(shù)以十萬人的規(guī)模，初中部的佔(zhàn)地範(fàn)圍明顯要小上不上。
韓遊作爲(wèi)內(nèi)定的班長，班主任藍(lán)幽美給了韓遊一個(gè)特權(quán)，韓遊可以指定選擇一個(gè)座位。
衆(zhòng)所周知，中間兩組可謂是班級尖子生集中地。
逆向思維下，韓遊選了一個(gè)靠著窗戶，卻又不用擔(dān)心老師查課的位置。
初中部的課程以武技運(yùn)用爲(wèi)主，科技課程相對稀少。每週，也就三節(jié)課的樣子。
韓遊習(xí)慣性的將書全部堆在書桌上，這樣一來，課上老師就不會知道韓遊書本下的小動(dòng)作了。
一個(gè)班級，一個(gè)班主任，一名武技老師。
韓遊在得知這個(gè)情況後，明顯愣了一會神。想想小學(xué)階段，可是還有諸多分科老師的。哪想進(jìn)入初中部，那些科技類課程他們除了常識**具使用課程，根本就不需要學(xué)習(xí)科技課程。顧名思義，中央古武總校以修煉爲(wèi)主。
藍(lán)幽美，藥劑師專業(yè)，負(fù)責(zé)辨識課程以及每週的文化課教學(xué)，以及學(xué)員身體的各項(xiàng)情況彙總。
韓遊作爲(wèi)班長，藍(lán)幽美只給了韓遊一個(gè)任務(wù)，製作以及統(tǒng)計(jì)班級學(xué)員的身份信息。
“坑，真是浪費(fèi)我時(shí)間！”
對於班主任下發(fā)的任務(wù)，韓遊是不接受也接受了。好在，他們班級男女比例失衡，偌大一個(gè)班級男女比達(dá)到了一比七。即7個(gè)男生，42個(gè)女生。韓遊將任務(wù)分給了自己的同桌，一個(gè)帶著眼睛，顯得十分害羞的女生。
“錢盈，你當(dāng)了五年的小學(xué)班長是吧？這樣吧，我認(rèn)命你爲(wèi)我們班的副班長，班主任交代的任務(wù)，我就光榮的下發(fā)給你了。”
“韓遊，這樣不好吧？”錢盈被韓遊眼神注視，嬌羞的低下頭道：“那我試一試，做的不好，你不要怪我！”
“怪你幹嘛？放心，我不會怪你的。嗯，你還沒有加入社團(tuán)吧？我是初中部鏗鏘玫瑰的守護(hù)團(tuán)團(tuán)長，要不你加入我們鏗鏘玫瑰社團(tuán)吧？我守護(hù)你！”韓遊見錢盈答應(yīng)幫她記錄數(shù)據(jù)，當(dāng)即友好而又純潔的邀請道。
“啊，你要守護(hù)我？”錢盈臉色迅速羞紅道：“這樣不好吧？”
初中部的武技課屬於三班混合教學(xué)。根據(jù)班級序列，四班、五班、六班爲(wèi)一個(gè)武技老師。
“很高興認(rèn)識各位，我是你們初一四班、五班、六班的武技課導(dǎo)師向軍，三級星空戰(zhàn)士，負(fù)責(zé)大夥的日常武技指導(dǎo)以及對抗性訓(xùn)練。大家若是有任何不懂的問題，可以隨時(shí)來詢問我。若是我不在，你們可以詢問六班班長韓遊。或許你們不知道韓遊是誰，但我可以告訴你們，他是你們這一屆聯(lián)盟統(tǒng)考的第一名，與二級星空戰(zhàn)士交過手，即將代表我們古武總校初中部參加聯(lián)盟中校大比的主力隊(duì)員！”
武技課老師向軍伸手指向初一六班所在位置的韓遊道：“現(xiàn)在，有請韓遊給大夥來個(gè)自我介紹！”
韓遊這會簡直快瘋了，還能不能給他點(diǎn)自由空間？
“韓遊，自我介紹！”武技課老師向軍見韓遊站在原地，當(dāng)即說道：“上前來，不要害羞！”
韓遊感覺身邊有人推了他一把，就看見韓威衝他眨了眨眼睛。
“大家好，我叫韓遊，六班班長。”韓遊走到向軍身旁，面向三個(gè)班級學(xué)員說道：“那個(gè)，就是這樣，再見！”
“很好，大家已經(jīng)認(rèn)識六班班長韓遊了。現(xiàn)在，我們在開始第一節(jié)課武技內(nèi)容之前，給大夥來個(gè)小測試，統(tǒng)計(jì)一下各位的能力。那麼，有虛擬對戰(zhàn)賬號的人舉起手來。”
向軍伸手點(diǎn)向虛空，示意衆(zhòng)人將賬號信息錄入系統(tǒng)當(dāng)中。不一會，一份一百四十七人的人員信息出現(xiàn)在在場學(xué)院的虛擬天訊當(dāng)中。
“初中部一年級一共有四十九個(gè)班級，十六個(gè)小組，目前暫無班級代號。但我希望，你們能夠拿下代表最強(qiáng)班組的1號代號。有沒有信心？”向軍猛的提氣喝問道。
“有！”
韓遊跟著衆(zhòng)人叫喊一聲，跟芭芭拉說道：“班級錄入信息我教給人家小姑娘了，你不覺得你特沒用嗎？”
“這種小事你好意思讓我來做？還要不要我?guī)湍阋?guī)劃訓(xùn)練內(nèi)容，收集修真文明武技了？”芭芭拉一臉不屑道：“你沒發(fā)現(xiàn)人家小姑娘樂在其中嗎？”
韓遊翻了個(gè)白眼，懶得理會芭芭拉。什麼叫給自己收集修真文明武技，從頭至尾，就是一個(gè)大坑好不好？
武技課的第一堂內(nèi)容，屬於武技的講解課程。可以明確發(fā)現(xiàn)，初中部講解的內(nèi)容，比小學(xué)更加的詳細(xì)，已經(jīng)初步涉及到了能量的正確運(yùn)用，以及如何更有效率的轉(zhuǎn)換能力，有效增幅招式。
韓遊目前修煉心法已經(jīng)更改爲(wèi)家傳心法，能力方面，依舊主修的空間能力。
“同學(xué)們，很高興你們已經(jīng)具有了一定的古武心法底子。那麼從現(xiàn)在開始，你們將要迎來一次華麗轉(zhuǎn)變。學(xué)校將根據(jù)你們的身體檢測數(shù)據(jù)爲(wèi)你們開放聯(lián)盟圖書館的最高權(quán)限，每人可獲贈一套不限級別的古武心法。”
向軍說出大部分學(xué)員所關(guān)心內(nèi)容道：“大家切勿胡亂越界選擇古武心法，現(xiàn)在請大家進(jìn)入全息虛擬空間。”
一百四十八人相繼進(jìn)入測試空間，韓遊發(fā)現(xiàn)這些測試內(nèi)容，他已經(jīng)做過一次。
無奈沒有數(shù)據(jù)備份，韓遊只好再次測試一遍。
四、五、六三個(gè)班級的班主任相繼出現(xiàn)在向軍身邊問道：“除了韓遊以外，其他人的數(shù)據(jù)，是否還有異常人員？”
“暫時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)。不過，我們似乎有麻煩了。”向軍將一百四十八人的測試記錄平開道：“你們發(fā)現(xiàn)沒有，他們的綜合成長值，居然只有一！”
“韓遊的呢？”藍(lán)幽美問道。
“也是一，似乎分配給我們的這一百四十八個(gè)人，綜合成長值都是一。不知道你們發(fā)現(xiàn)沒有，包括我們?nèi)嘣趦?nèi)，這一次的班組似乎是根據(jù)國籍劃分的。”向軍合上虛擬資料本道：“看樣子，咱們得好好努力了。爭取一次性揍趴他們，讓他們知道成長值就是個(gè)屁！”