“老師你說這枚火系晶石與這枚土系晶石，我怎樣做才能最好的利用它，在對敵時發揮出它最大的力量。” 天光抱著兩塊晶石翻來複地看著，把心中的疑惑說道。天光大眼睛盯著老師，想聽老師來給自己一個合理的答案。天光手中所拿的是一塊黃色的、五階的土行獸的魔核與一塊紅色的、五階的火蜥蜴的魔核。天光回憶著說上所說的：同屆的魔獸之間，他們的量對比並不一樣。是因爲在不同的地方，地理位置和狀態的不同他們的魔核也在使用時會差強人意。所以天光想問一下，怎樣才能把魔核晶石的效用發揮出最大的力量。
天光問的不錯，因爲在環境與使用者的魔力高低不同，他在與魔核晶石產生的共振不一樣，發出的魔法也是有大有小。天光愛動腦，每當老師叫自己理論時他都有許多問題。他這樣問的原因是他知道，有時理論與實際中的差距很大。他讀了那麼多書當然知道這個道理。按老爺子的話說：天光，你現在的理論已經很豐富了。就是因爲你身體的原因，缺少實戰中實踐的經驗。你以後要在這方面多下功夫，不知道就要去問啊！天光也是這樣認爲的，爺爺的話沒錯啊。再怎麼說老爺子是聖魔導的存在，他能哄自己的孫子嗎?是啊！他疼都來不及，怎麼會！所以每當自己心中有疑惑時，都要問自己的老師或爺爺。
現在，天光用尊敬的目光看著眼前的這位老者。老者感受到天光目光中想知道答案的渴望，用和藹的目光迴應道，笑呵呵的，：“天光，老師知道我想你對那些書中寫著的使用方法，已經很是熟悉了。我很欣賞你求知的態度，你的理解不錯。可是你要知道書是人寫的，書中的所講的就會有錯誤。因此，他所說的一半對一半錯，你要記牢了，不可盡信書啊！” 老人不急不忙地回答，並沒有回答他的問題，說完看向了天光。
天光拿著晶石早已經急得不得了，忙道：“ 師傅你所說的那一半對一半弄錯是指什麼，請告訴弟子啊！我很想知道求你了，告訴我吧！” 天光很是著急，催著老師講給自己聽。一邊拿著晶石翻看，尊敬的問道。“ 根據我這麼多年使用魔晶的經驗，我發現。。。。。。” 老人拿起書桌上的水杯和了一口水，不換不忙的了讚了一聲“好茶”。“ 師傅你發現了什麼，快告訴我啊！”天光等不及了，“別急，效用的高低還有一個重要的條件。這需要施展魔法人的身體狀況而言！”老人放下水杯對天光說道。“ 是不是魔武雙修的人的身體更能發揮出最大的效用，是不是老師。” 天光走進書桌放下晶石，坐到座位上，盯著老人道：“恩，你只說對了一點，身體的強度越高發揮出的實力越強。但是，身體強度越高有時也不一定發揮出最大的效用。” 老人望著天光笑著說道，點了點頭。老者也在座位上坐下，喝著茶。心中想：這孩子如果不是不能魔法，以後一定是一個天才。天光想了想：”是不是要有豐富的知識，要有聰明的頭腦。” 天光破天荒回答，沒有一點考慮地回答。“對就是要有豐富的頭腦，這就是一個人的悟性高與低的問題。也反映出他能不能在相同的情況下，用相同的一塊晶石提供能量的前提下，自己的精神力能與晶石進行最大的交流。也就是能夠獲得晶石中元素的全部認同，然後讓他認你爲主。這就需要極高的天賦與使用方法，而頭腦是最重要的。並且，是不可缺少的。老人不快不慢的回答，很是滿意天光的表現。
自然晶石與魔獸的的內核是存儲八系能量的載體，這種天然的與後來形成的聚集能量的形成的石頭。他們是魔法師用來製造法器、傳送軸、畫軸與提升魔法，聚集魔法元素的媒介。按照它的性質的不同、質地的不同、質的好壞。因此，分爲許多不同的晶石，顏色，緻密程度與提升魔法的比率也是參差不齊。《大陸晶石大全》
天光想起自己曾經讀過的書籍中關於晶石的記載，對晶石的好壞性質與具體的詳細使用方法，他都歷歷在目。想到這些的時候他想道。按照老師的經驗，那麼自己可以去感受元素的存在。通過對元素的瞭解，然後根據他們的情況，自己可以教他們最簡單的佈陣、訓練。這樣天光就可以再發動魔法時可以節省時間，從而獲得戰鬥的主動權。縮短釋放魔法時的過程，這樣就可以在受到攻擊時，更好的保護自己做出第一反應的回擊。而另一方面纔是天光想感知它們的主要原因，他想到這樣說不上自己可以能使用魔法也不一定。他對自己這下大膽的想法很自信，儘管自己還不能做到這些。
天光的老師說完那些在沒有說，他知道要給天光一個安靜的環境讓他去消化。他盯著自己心愛的弟子，對他很是滿意。這是他想起自己和弟子的第一次見面，那是他接到城主的第一次邀請。他很重視的去了城主府，然後見到了人們口中不能學習魔法與武術的天光。當時，他有很大的顧慮。不教授的話城主面前不知如何回答，教的話自己不知如何下手。
他在來的路上想到自己要到城主府做客很是高興，但是到了那聽到城主的話。他當時軟了，城主道：” 深知法納大師教出來的弟子很出名，今天有件事麻煩你可以叫犬子天光魔法知識。“ 他當時看著天光心中不是滋味。遇到這樣的魔法白癡，自己的人生上算是一次敗筆，他想道。
魔法師都是驕傲的，而對於法納來說更是嚴重的問題。法納是一位大魔導士，他在年僅五十歲能到達這樣的境界，大家就可以看到他的閃光點。但這些都不是重要的，法納是魔法師協會的十位護法之一，他教出來、或者得到他指點人都有一番作爲，他被人稱爲”最好的老師“。他自己創造的魔法理論，有許多被阿斯旺魔法學院當成教授題材。大家都認爲他是一位很快進位魔導士的不二人選，他的前途很光明，但是天妒英才。法納因爲性格的原因，在一次喝酒後，因爲與魔法師協會的會長巴拉發生口角。被魔法師協會會長開除，老爺子知道了這些後很是同情他，很欣賞他的才能。於是，讓城主邀請他做天光的啓蒙老師。法納想到自己反正在遊歷大陸，接到城主的邀請時就答應了。可是城主讓他教的是天光時他就有些後悔了，感覺自己很是失敗。
想到自己要教這樣一位孩子時地駿迫，但是答應了城主大人，他就不會言而無信。他來那卡城有些日子了，當讓知道關於天光的一些事。在城中聽到城主的兒子是一個白癡，很多人都說他是一個不學無術的孩子。他當然不信，現在看到他身上沒有一點魔法波動，自己就後悔了。看來大家說的是真的，但不知他們所說天光很調皮、任性、愛無理取鬧是不是真的。看來自己交往了才知道，他的一切啊！他心中嘆道。。。。。。
城中誰都知道天光的事，有些孩子被家長罵是他們就會說：” 我們可比城主家的那個白癡好多了，你們打我罵我是不應該的。" 當然這是誰也想不到的，這些被來百姓當成飯後閒資的事，會變成這樣。
當然，法納在見到天光是會這樣也不是什麼大事了。外面傳到天光不能魔武的原因，是因爲他本身是一個白癡、低能兒。幸虧法納早早接收到了這些信息，不然可想而知。他在聽到這些的時候，想到：如果自己是他的老師那該有多大的壓力！現在，這些成了現實。他不得不面對自己糟糕的處境，自己還是教好他吧！
他雖有大魔法士的實力，但是隻有一顆和普通人一樣的心。遇到這樣一個學生，自己只能嘆氣了。他不是一個半途而廢的人，再說也不好去搏老爺子和城主的面子。唉！還是面子害死人啊！
於是，他就成爲了天光的啓蒙老師。在教天光的時候他也想好了應對之策，防止自己被這小子爲難。因此在第一天授課時，法納第一次感到了一點緊張。他不是害怕天光這樣一個小孩，而是不想讓自己的名聲有損。慢慢中發現天光的有優點了，看來自己當時答應也是很明智。他很肯定自己能夠做到，一切只是順其自然啊！
通過對天光一年多的教導，他也基本上了解了天光這個孩子。聰明、善良、可愛還有些倔強。他用自己的行動戳破了流言蜚語，他開始慢慢的喜歡天光。本來自己決定教授天光一年就要走的，現在他卻決定留下來。這裡面有很多的原因，就不一一說了。他看到天光知道許多書本上的知識，自己都沒有這麼博學，這讓他很欣慰。在他眼中天光是一個接受新東西很快的孩子，遺憾的是他不能魔武。不然，他認爲天光在以後一定是一個耀眼的明星。
就像今天一樣天光所提的問題，他只能把自己所知道的全部教給天光。啓發他能有自己的見解，讓他更快的成長起來。因爲通過自己這一次的事他已經知道，裡面所藏的事沒有這麼簡單，也許大陸不再平靜了。
”師傅謝謝您，通過您的指點我基本上明白了剛纔您的話！“ 天光站起身向老師做了一揖道，心中滿是感激。“ 天光，你好好利用爲師教的這些。說不上他還會改變你呢，你明白嗎？” 法納的神思回到現實中對天光說，兩人看著西斜的落日。心中各是想法，一天又在這樣中度過啊！
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