在當前的音樂環(huán)境下，做音樂特別是獨立音樂，關(guān)注實在是少的可憐。

快節(jié)奏的社會下，養(yǎng)不活自己也就沒有繼續(xù)夢想的權(quán)力。吃得苦中苦，方爲人上人，大多數(shù)人並不想做人上人，但生活的苦難依舊不少，讓這些人難以維持音樂夢想。

材料專業(yè)也是如此！

當前大環(huán)境下對於搞實業(yè)的基本上都不太好，真正打工也賺錢的也就只有計算機行業(yè)和金融行業(yè)，至於基礎(chǔ)科學或者製造業(yè)，當真是困難。

當然了，也有以前留下爛攤子的因素，但更多的是當前環(huán)境。

大部分人從大學裡面畢業(yè)，讀碩士博士僅僅只是爲了獲得更多的金錢薪資，獲得更好的生活質(zhì)量。

同樣的大學，同樣的時間和精力，材料專業(yè)的付出和回報真的比不上其他行業(yè)。

要麼是真的熱愛這個行業(yè)，或者說家庭中本身就不缺錢，一般人是不被建議讀材料專業(yè)的。

知乎上有很多前輩從材料轉(zhuǎn)行，告訴後來者不要進入這個行業(yè)。與材料同等待遇的，還有生化環(huán)醫(yī)。

扯遠了。

總之，對於慕景池依舊在音樂道路上琢磨，沈川還是很看好的。他年輕的時候也是玩音樂的，只不過實在是沒有太多音樂天賦。

在音樂上沉浸了二十年，也只是在編曲上小有心得而已，不說大師，連高手都算不上。這纔開了音樂工作室，爲其他音樂人提供便利。

“玩起華夏風了啊！”

雖然天賦不怎麼樣，但沈川是貨真價實的音樂人，搞音樂的對於歌曲都是門清兒，一見到詞曲譜，也就能理個大概。

更何況，這歌詞實在是太明顯了，古風古韻的，別具風格。

慕景池沒有說話，但他的嘴角弧線已經(jīng)勾勒出來了。這不是他創(chuàng)作的，但也來自於他原本的世界，也是他喜歡的歌曲，慕景池覺得與有榮焉。

能夠?qū)⑦@樣的好歌好曲分享出去，他也心中歡喜。

這邊沈川還在心中暗自細細的感受著來自於慕景池的這一首《廬州月》，旁邊的方亦寒已經(jīng)就著歌詞和曲譜唱了出來。

朱門半掩誰家庭院

我騎白馬路過門前

只聞見一曲琵琶點破豔陽天

待字閨中誰家小姐

琴聲幽幽撥我心絃

盼相見日日在她門前放紙鳶

不過茫茫人海偶然地遇見

誰知踏破所有鐵鞋

只在一瞬間

註定淪陷你眉間

沒有伴奏的音樂就是清唱，完全依靠歌曲本身的質(zhì)量和歌手的嗓音條件及唱功。因爲錄音棚外的空間不大，方亦寒的聲音不高，但歌曲本身的質(zhì)量擺在那裡，脫口而出的演唱也是讓沈川看向了他。

然後，沈川又看向了慕景池，“兩首華夏風啊？”

慕景池點點頭，“《少年遊》是亦哥的，《廬州月》是我的。”

過過嘴癮後，進入錄音棚錄歌的是慕景池，他時間有限，只能先來。至於後續(xù)的伴奏、編曲、混音等等，還需要慕景池抽出更多的時間，一點點的來磨。

反之方亦寒時間多多，有足夠的時間來做這個事情。他也沒有客氣，就接下了慕景池的《少年遊》，有些話語不一定要說出來，放在心裡並不意味著沒當回事。

方亦寒知道這一首歌是絕對有火爆潛力的，和以前他對慕景池的幫助比起來，慕景池這首歌對於他的幫助要更大一些。

這份心意，方亦寒記在心裡。等到《廬州月》發(fā)佈的時候，他也會大力支持的。

···

時間就在學習和歌曲錄製過程中流轉(zhuǎn)。

轉(zhuǎn)眼間，一週又過去了。

楊文武來了研究生辦公室，悄無聲息的走到慕景池身後，見其正在讀著下載的資料，是有關(guān)於複合材料的。

文獻資料是英文的，再加上其中知識有些深奧，一般從本科生升上來的直博生需要一段時間調(diào)整。

但在慕景池身上並沒有這種這方面的困擾。

楊文武一看慕景池的學習狀態(tài)就知道對方正在進行深入學習，資料上的英文壓根不是對方的阻礙。

“來一趟辦公室。”

楊文武將慕景池從學習狀態(tài)中拍出來，說道。

終止自己的學習狀態(tài)，跟著楊教授進入辦公室，“你坐，我主要是想和你談一談你的研究方向問題，還有跟項目的事情。”

慕景池很是疑惑，他的研究方向已經(jīng)確定了，是極端條件金屬材料研究方向，算不上頂級材料研究，但正適合他們這樣的博一生。

至於項目的事情，慕景池壓根沒想過。

楊教授做的是大項目，重點項目。但大項目也能進行分割，劃出一些小項目給研究生。但這還輪不到慕景池他們這研究生新生。

雖然他們在本科已經(jīng)做過不少的相關(guān)實驗，也做過各種各樣的材料分析，但那情況和這種重點項目中的分項目研究是不一樣的。

後者要比前者正規(guī)許多，嚴謹許多，也困難許多。涉及到的數(shù)據(jù)也是海量，對於知識的要求非常高。

一個不好，可能就影響到團隊的研究進度，到時候事情就變得複雜了。

楊教授是開門見山，慕景池也不藏著掖著，直接表示了自己的疑惑。

“從你上次的考試來看，你的知識架構(gòu)和積累已經(jīng)達到了正規(guī)博士生的程度。對於你這種人才，我也不會在教學上太過於拘泥。以你的情況來說，已經(jīng)達到可以初步跟項目的程次了。”

“至於研究方向的事情，我想知道你更爲遠大的方向，而不是當前的這種小方向。”

慕景池點點頭，對於前者話語表示明白，而對於後者則是沉思了一會兒，“我在研究方向的想法是做複合材料，先進複合材料。”

複合材料分爲常用和先進兩類。

常用複合材料如玻璃鋼，便是用玻璃纖維等性能較低的增強體與普通高聚物構(gòu)成。由於它的價格低廉，得以大量發(fā)展，已廣泛用於船舶、車輛、化工管道和貯罐、建築結(jié)構(gòu)、體育用品等方面。

而先進複合材料指用高性能增強體如碳纖維、芳綸等於高性能耐熱高聚物構(gòu)成的複合材料，後來又把金屬基、陶瓷基和碳（石墨）基以及功能複合材料包括在內(nèi)。

它們的性能優(yōu)良，但價格相對較高，主要用於國防工業(yè)、航空航天、精密機械、深潛器、機器人結(jié)構(gòu)件等。

先進複合材料無疑是頂級材料。