馮陽：“當然！這只是一種選擇，我也不知道你們是不是有這方面的天賦；不過我建議在大學期間，你們可以多嘗試一些東西；最終選擇一條適合自己的路。”

郭瀟想了想道：“馮陽！我對這個造假古董，可是一點興趣也沒有；我覺得還不如學做菜呢。

每次我做好的菜，看到你們吃的高興，我就很開心。”

石夢蘭也道：“不可能有人會造所有的假古董吧？其實如果是讓我來，我倒是願意學習造一些比較優(yōu)雅的古董；比如繪畫之類的。

不過我要真的手藝十分好的話，那我們做自己的品牌不行嗎？幹嘛非得仿造呢？你說是不是，老公？”

馮陽覺得，她們倆應該都是對這個沒有興趣的，也就只好作罷了。

在郭瀟和石夢蘭離開他的工作室以後，馮陽琢磨了一會這個事，也覺得這事沒必要短時間內(nèi)上馬；還是等到自己有閒之後，再來做這件事吧。

現(xiàn)在馮陽幾乎所有的工作重心，全都是圍繞著系統(tǒng)任務(wù)來進行的；現(xiàn)在並不適合分散自己的精力和資源來做別的事。

最近，馮陽停止了使用輪迴能量換取掌上六道覆蓋範圍擴大的行動；最近這段時間收入的輪迴能量全都積攢了下來。

在秦廣王的指點幫助下；馮陽決定積攢一筆輪迴能量，好換取解鎖掌上六道研究機構(gòu)一小部分。

據(jù)秦廣王說，解鎖了這一部分之後；馮陽只要下達指令，就可以讓這個機構(gòu)研發(fā)出在不擴大掌上六道覆蓋範圍的前提下，也可以更多的勾魂和拘拿活人的道具。

馮陽當時從善如流的採納了這個提議；而今天，馮陽終於攢夠了輪迴能量，解鎖了這個研究機構(gòu)的一部分。

解鎖以後，馮陽直接下達了這項研究指令；結(jié)果讓他生氣的是；雖然研究工作已經(jīng)啓動，但是用作啓動資金的輪迴能量卻不足了。

現(xiàn)在這項研究工作暫時處於停滯狀態(tài)；馮陽對此也毫無辦法，只好又下達了一項指令：停止除了維持掌上六道必要運轉(zhuǎn)的一切輪迴能量的消耗，有收入進輪迴能量以後，優(yōu)先供給這個研究項目。

三天以後，這個研究項目才正式啓動；而在研究項目正式開始運轉(zhuǎn)七天之後，才研發(fā)出了一款產(chǎn)品。

這一款產(chǎn)品，被定名爲“聖主納米仿生傀儡”；其原理是，製造出一個高度類似於馮陽的納米傀儡人；然後把這個納米人傳送到目標地點去。

這樣，以那個納米人爲中心的附近地點，也可以釋放出大量的“黑白無常”；好讓他們在那裡周邊去勾魂和拘拿活人。

這種馮陽仿生的納米傀儡，其覆蓋範圍和馮陽本人的掌控下的掌上六道的覆蓋範圍是一樣大的。

這種產(chǎn)品被研發(fā)出來以後，也就意味著只要生產(chǎn)足夠多的這樣的納米傀儡，馮陽完全可以在全球範圍內(nèi)進行勾魂和拘拿活人的行動。

不過當馮陽非常興奮地向秦廣王提出這個設(shè)想時，秦廣王卻給了他一個有點澆冷水的回答：“回稟聖主！我看過它們相關(guān)的研究資料，這次研發(fā)成功的這個項目；還是建立在本文化勢力範圍內(nèi)的區(qū)域上進行研發(fā)的。

所以它的主要有效範圍，也就是國內(nèi)、思密達半島、扶桑列島和中南半島的一部分區(qū)域了。

如果貿(mào)然投放到本文化勢力範圍之外的區(qū)域，恐怕會出現(xiàn)許多意想不到的情況；建議現(xiàn)在先不要投放。

我建議可以在這個已經(jīng)成功項目的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進行研發(fā)；這一回就研發(fā)國際版的納米傀儡，您看如何？”

對此，馮陽也是無奈，想了想道：“這件事暫時先擱置一下。我問你，製造一個這樣的納米傀儡；花費如何？成本高不高？”

秦廣王：“這個還是研發(fā)成本要高一些，製造成本並不算高。

一個這樣的納米傀儡，製造成本也就等同於掌上六道的覆蓋範圍擴大一米距離消耗的輪迴能量。”

馮陽算了算，覺得這個成本還是可以接受的；隨即他又問道：“那製造時間呢？製造出一個這樣的納米傀儡，需要多長時間？”

秦廣王：“時間也不算長，製造一個出來，需要三天。”

算了一下這生產(chǎn)成本和生產(chǎn)效率，馮陽覺得自己這掌上六道的生產(chǎn)能力，和小作坊有得一拼。

不過想想自己這裡生產(chǎn)的是道具，不是大工業(yè)生產(chǎn)的工業(yè)製成品，馮陽也就釋然了。

接下來，馮陽直接下達了命令，再生產(chǎn)十個這樣的納米傀儡。

而這第一具納米傀儡，馮陽思考了一番之後，選擇直接把它發(fā)射到滬海去了。

在把它放出去大約一個小時之後，馮陽的辦公終端這裡收到了消息；說是傀儡已經(jīng)到位，現(xiàn)在可以在滬海也散佈出“黑白無常”們開闢業(yè)務(wù)了。

就這樣，馮陽又多了一個城市的魂魄來源和生命額度來源；這讓馮陽之前繃緊的心直接輕鬆下來不少。

之前他一直都在擔心，怕到了時間以後完成不了系統(tǒng)發(fā)佈的這兩個任務(wù)。

……

開學已經(jīng)有幾天了；這幾天馮陽在課堂上的日子過得有點無聊，因爲這幾天上的課實在是太過無聊了點。

大一上半學期，馮陽他們學的主要課程也就是些公共課和專業(yè)基礎(chǔ)課；甚至專業(yè)核心課這一學期他們都還沒有開講呢。

這就造成了，馮陽他們?nèi)耍诠泊蠼淌液蜌v史學繫上課的時間，比在本院上課的時間還要多。

所上的課，大多是大學英語、思政理論、計算機概論這樣的課；而在歷史學系，上的課有什麼世界史通論、中國古代史這樣的課。

惟一在本院上的課，現(xiàn)在只有一門考古學導論。

不管在大教室上課還是在小教室上課，馮陽到哪裡都是衆(zhòng)人關(guān)注的焦點，特別是女人們關(guān)注的焦點。這著實讓馮陽有度日如年的感覺。

石夢蘭對這個情況很奇怪，他曾經(jīng)問過馮陽；有讓我們看起來就像是路人甲的道具，你怎麼不用呢？

馮陽那時苦笑著答道：“怎麼沒用過？原來我一直在用著呢。否則我在班級裡爲什麼會是小透明一般的存在？

偶爾出了點問題，還被你們倆給癡纏上了。現(xiàn)在是那些道具對我已經(jīng)無效了。

你們記得千萬不要摘下來；想想寧十州的事，麻煩無窮啊！”