貝心暖的舞蹈十分出色,她很懂得利用自己的優(yōu)勢(shì),腰肢柔軟,眼波流轉(zhuǎn),加上爲(wèi)了遮掩手臂過敏的飄飄長(zhǎng)袖,很適合翩翩起舞!
何況,爲(wèi)了突出優(yōu)雅的格調(diào)和淵博的學(xué)識(shí),貝心暖並未用中文朗誦,而是炫耀一般地用外文朗誦,舞蹈也是選擇西洋的芭蕾舞步。
“wirsindunsaufdemozeanibegeg……”
一首誦罷,她靜靜地期待觀衆(zhòng)的反應(yīng)。
臺(tái)下的孩子們都沒見過什麼大世面,其實(shí)根本沒聽懂她稀奇古怪的語(yǔ)言,也看不太懂芭蕾舞,只是圖個(gè)新鮮,湊個(gè)熱鬧地鼓鼓掌。
評(píng)委席的幾位則交頭接耳議論起來。特別是其中那位顧家少奶奶,靠近容先生說了幾句什麼。
別人的反應(yīng)都無所謂,容先生的想法纔是重點(diǎn)!
可是貝心暖怎麼看都看不出來容先生深邃的眼神中的意味,究竟是贊還是什麼……
“他一定是在驚豔我的表現(xiàn)!只是不好明說罷了!男人都是這樣嘴巴不說、心裡使壞!哼哼!”貝心暖十分自信地想。
輪到小如,朗誦的還是同一首詩(shī),只不過用的是中文,並且竟然也是配舞!
大家紛紛想,完了完了,和貝心暖比跳舞,那不是找死嗎?
隨著小如輕旋的舞步,大家的目光漸漸看得直了!
——有意思!小如這不是在跳舞啊,而是……
只見她右手一把銀色剪刀,左手一條紅綢,說是跳舞不如說是舞劍,只不過短劍換成了剪刀,配著樸素的院服,反而給羸弱的小如增添了幾分勃勃英氣,也讓她略顯柔軟的聲音多了幾分堅(jiān)毅。
隨著誦讀的節(jié)奏,臺(tái)上還漸漸飛揚(yáng)起了片片紅色“花瓣”,猶如一場(chǎng)迷醉的花瓣雨,讓英氣勃勃的朗誦又帶了一些浪漫情懷。
“你我相逢在黑夜的海上,你有你的,我有我的,方向……”小如字正腔圓地誦讀著,音色有著古典的美。
當(dāng)最後一個(gè)音節(jié)結(jié)束,她手中的銀剪刀不見了,取而代之的是雙手優(yōu)美地伸展,展開紅綢!
大家這才發(fā)現(xiàn),那竟不是一段紅綢,而是一段染紅的宣紙!
而且是已經(jīng)鏤空的一段宣紙!
上面影影綽綽剪出的“偶然”兩個(gè)字,龍飛鳳舞,說不出的瀟灑酣暢!
所有人這才恍然大悟!
剛纔的“花瓣雨”是隨著剪紙動(dòng)作,不斷紛飛的宣紙屑啊!
原來這根本不是朗誦,也不是舞蹈,更不是舞劍啊,這是剪紙藝術(shù)呢!
“真是奇思妙想啊!”
“小如怎麼想到的?太絕了!”
“這麼一比,貝心暖那幾句外國(guó)話實(shí)在是太矯揉造作了!”
“可是說實(shí)話,貝心暖跳舞跳得也不賴嘛!”
孩子們紛紛感嘆,一時(shí)間對(duì)孰勝孰負(fù)、鹿死誰(shuí)手,爭(zhēng)執(zhí)不下。
評(píng)委席也認(rèn)真討論了一番,最後容先生拿起話筒宣佈結(jié)果。
所有人都很吃驚——容先生竟然在第一局就親自發(fā)表看法嗎?
萬(wàn)萬(wàn)沒想到啊!按理說,大boss不都是最後壓軸發(fā)言的麼?
看來貝心暖和小如可真幸運(yùn)吶!
容先生言簡(jiǎn)意賅:“剪紙、舞劍、誦詩(shī)完美結(jié)合,很好。”
誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù),不言自明——這一局,貝心暖輸了!
“容先生,我不服!我哪裡做的不好了?”貝心暖突然喊道。
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