低著頭的貝心暖默默地彎起兩邊嘴角，看來餘嬤嬤果然不出所料地產(chǎn)生了某種“正確的聯(lián)想”!

只要餘嬤嬤一怒，哪管什麼場合，肯定大呼小叫地教訓(xùn)貝可寒！院長則一定會爲(wèi)了顧全大局，把小賤人交給餘嬤嬤拖出去私下處理。

一箭雙鵰！

既整治了害她罰站的餘嬤嬤當(dāng)衆(zhòng)出醜；又拖了貝可寒下水，讓她比賽不成，還得去嚐嚐老妖婆用私刑的厲害！

貝心暖很滿意，一切都在她算計當(dāng)中。

做戲做全套，這次她由親自出手，人證、物證、各種證據(jù)絕對準(zhǔn)備得天衣無縫。

因此她看似唯唯諾諾地低著頭，實則信心十足地等著餘嬤嬤向負(fù)責(zé)買藥的貝可寒興師問罪。

然而，很快地，她發(fā)現(xiàn)有點不對勁。

四周靜靜的，餘嬤嬤沒有發(fā)怒反有點發(fā)呆，被兩個修女扶下去。

又有嬤嬤過來撤走污穢的名貴椅子，一場喧嚷漸漸平靜下來。

院長看了看始終不發(fā)一言的容先生，忐忑地宣佈比賽繼續(xù)。

和容先生一樣淡定的，還有貝可寒，閉目養(yǎng)神不知道在想什麼。

貝心暖看著偏離預(yù)謀軌道、漸漸失控的場面有點慌神：是哪個環(huán)節(jié)出了問題嗎？爲(wèi)什麼她有一種不好的預(yù)感，就像昨天一樣？

比賽進行得越順利，她越慌張。

容先生審定的這個比賽方案，初看十分奇葩，真正進行的時候才顯現(xiàn)它的好處來。節(jié)約時間不說，過程也輕鬆有趣，笑點不斷。

有故意爲(wèi)難別人的題目反而被自己抽中傻眼的，有男女項目交錯抽中，硬著頭皮變裝上臺，娛樂大家的……

比如丁俊就抽中了“小天鵝舞”，不得不套著超短羽毛裙，踮著腳尖旋轉(zhuǎn)個不停；還有個男孩抽中“茶藝”，茶沒衝好卻燙了手……

小如則抽到了中規(guī)中矩的詩歌朗誦，聽了貝可寒的建議，搬來一架古琴，自彈自吟一首《小雅·鶴鳴》，意境悠遠，贏得全場讚許。

輪到貝可寒，她隨意從箱子裡一摸，將紙條交給院長。

“你們這些孩子啊，終於有一條和學(xué)習(xí)有關(guān)的了！”院長古板的思維還是有點接受不了之前的競賽題目，她覺得競賽就是應(yīng)該比真本事、考知識，就算比一比誰把教廷經(jīng)書背的更熟也行啊！

所以她看到貝可寒抽的題目十分滿意：“背誦化學(xué)元素週期表！”

臺下竊竊私語：

“貝殼怎麼抽了這麼個沉悶枯燥的題目？”

“是啊，朗誦詩歌還能伴古琴，背誦週期表總不能伴舞吧？”

“哼，元素週期表那麼長，她能背前十個就不錯了，你們操心過頭了吧？”出言譏諷的這個自然是丁俊。

“就是，說不定她連元素髮音都搞不準(zhǔn)呢！”幫腔的這個是小如的弟弟，小意，才上初二，是貝心暖的另一個小跟班。

“小意你閉嘴！不許你這麼說貝殼！”姐姐小如兇他。

小意無所謂地聳聳肩，從書包裡翻出化學(xué)課外輔導(dǎo)書，暗想著等會兒對照著糾錯，當(dāng)衆(zhòng)替心暖姐姐教訓(xùn)教訓(xùn)她！

他認(rèn)爲(wèi)，雖然貝可寒已經(jīng)上高中了，但初中化學(xué)說不定早忘光了呢！

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