唐老師敲了一下我的腦袋笑道：“你還不滿意？”，
我擡起頭說：“那倒不至於，這是我的工作自然是要做的，只不過......”，
我在研究該怎麼把一段話說的簡(jiǎn)單一些，唐老師問：“怎麼？”，我說：“只不過我覺得這件事情肯定沒有這麼清閒，這是我的直覺”，
唐老師笑了幾聲之後說：“你的直覺？呵呵，你的直覺準(zhǔn)嗎？”，
唐老師邊說邊笑把我弄得甚至有些懷疑自己，我眨眨眼之後說：“一般情況下是不準(zhǔn)，但是在特殊情況下我的直覺很準(zhǔn)的”，
我說的都是實(shí)得不能再實(shí)的話，就比如我在古墓裡面的直覺......那個(gè)似乎是判斷，不管這些了反正我就是一個(gè)具有判斷力的人，唐老師笑的越發(fā)的厲害，我哀求道：“好了老師你就不要笑話我了，我不說就是了”，
唐老師搖頭道：“好好好，其實(shí)這一次的工作的確會(huì)很累，但是我相信你一定可以承受得住的”
，我心想‘說多了都是給自己後退的理由，其實(shí)無論我現(xiàn)在能不能承受的住都要去試試，因爲(wèi)這是工作’我點(diǎn)頭說：“我知道了，我一定不會(huì)讓您失望的”，唐老師做了一個(gè)加油的手勢(shì)之後說：“快去休息一下”，
我點(diǎn)頭之後回到之前的房子裡。安澤見我回來急忙問道：“怎麼樣？”，
我知道安澤一定捨不得我離開因爲(wèi)我們?nèi)齻€(gè)是一起來的，連無上有的事情又不能插手，現(xiàn)在我走了那就只剩下安澤自己一個(gè)人工作不僅無聊而且他一個(gè)人也沒有可以談?wù)撘恍┯字蓡栴}的夥伴，我說：“明天走，接下來就剩你們兩
個(gè)了，你們一定要加油”，
自從大學(xué)畢業(yè)之後我就到處的走反正就像是那種沒有家四處遊蕩的孩子一樣，到處飄是我的座標(biāo)，連無上問：“不會(huì)吧，這麼快”，
我嘆了一口氣之後說：“可不，不過從唐老師的語氣上看，這次去B市肯定沒有那麼容易”，當(dāng)然這也是我的直覺，我是一個(gè)很愛憑直覺辦事的姑娘但是我有的時(shí)候也會(huì)左右考慮一件事情，大家都說思慮再三之後做得一定是正確的，可我不這麼認(rèn)爲(wèi)我覺得既然可以考慮那就代表這件事情有很多種解決方案，考慮到最後得出的結(jié)論有可能還不能用，所以在這種情況下我認(rèn)爲(wèi)最開始的辦法也許是最好的而且不用殺死腦細(xì)胞，我不是不愛動(dòng)腦只是有的時(shí)候沒有必要的動(dòng)腦會(huì)老得很快，闌珊經(jīng)常和我說一些保養(yǎng)上面的東西以及學(xué)問，她說女孩要保護(hù)好自己的皮膚，畢竟一張臉長(zhǎng)得再好看皮膚不好也沒有用啊，懂得愛自己的女孩纔是最美的女孩，我每次聽見闌珊的侃侃而談就會(huì)頭痛的不得了，我承認(rèn)她說的的確有些道理，但是我還是聽不下去闌珊課堂。
一天眨眼的瞬間就過去了，第二天我拿著大包走出房間等著唐老師出來，這天氣我不全副武裝都不敢走出來，唐老師笑意盈盈的走出來之後問道：“吃飯了嗎？”，
我點(diǎn)頭說：“吃過了”，
唐老師說：“走吧”，
我跟在唐老師的身後一路走啊走，反正就是走了很久之後我們來到鎮(zhèn)子上的公交汽車站，唐老師說她已經(jīng)定好了飛機(jī)票，可是現(xiàn)在需要座客車趕去飛機(jī)場(chǎng)，我們一路走得很快但是還是差一點(diǎn)沒上去飛機(jī)，上機(jī)之後我喘了好一會(huì)兒
才平復(fù)下來，唐老師說：“大概需要五個(gè)小時(shí)才能到，要不然你先休息一下”，我說：“好啊”，
唐老師對(duì)我說讓我先休息等會(huì)發(fā)餐時(shí)再叫我，我早上吃的和之前一樣麪包配上熱水，沒想到這麼多天吃到唯一的熱飯竟然是飛機(jī)餐，我大概是最近休息一般很快便睡著了，起來的時(shí)候看見唐老師正在收拾桌面上的文件，我看見空姐推著車走過來唐老師看見我睡得迷迷糊糊就順便幫我要了一份飯，我揉揉眼睛說：“還要多久啊？”，唐老師笑道：“三個(gè)小時(shí)”，
我嘆息一聲之後解開飯盒上的蓋子開始享用這份和麪包比起來算得上是大餐的飯，我之前看見唐老師在看文件可是我沒看清上面寫的是什麼於是便問道：“老師你剛纔看什麼呢？”，
唐老師說：“就是隨意看看打發(fā)時(shí)間，對(duì)了我之前看過一個(gè)文件上面寫著S市古墓的簡(jiǎn)介，但是我忘記放到哪了，你等會(huì)幫我想想有可能放在哪”，
這個(gè)任務(wù)倒是很容易不用動(dòng)手直接用嘴說就可以了，吃完飯之後我用餐巾紙擦去嘴上的油漬之後說道：“櫃子”，
唐老師之前對(duì)我說的事情我想了很久最有可能的位置就是櫃子，唐老師說：“找過了，沒有”，
我咬著手指繼續(xù)說了幾個(gè)位置可是唐老師卻說都已經(jīng)找過了，我‘哎呀’了一聲之後說：“那還能放在哪？”，
我低下頭繼續(xù)考慮文件放在哪這個(gè)問題，我之前說了很多地方那些地方都是平時(shí)應(yīng)該放文件的地方，我實(shí)在想不出了隨口說道：“桌子底下”，唐老師若有所思的看著我之後笑道：“沒錯(cuò)就在那兒”。
（本章完）