梅森-卡爾收回目光，笑著說道：“喬治-梅森大學(xué)該叫暫停了。”
果然，喬治-梅森大學(xué)主教練亞當(dāng)-霍頓叫了暫停，7分多鐘，他們落後5分，形勢已經(jīng)被逆轉(zhuǎn)，他必須小心謹(jǐn)慎。
“換人......”亞當(dāng)-霍頓先是換人，將安東尼-馬洛裡和小前鋒霍爾特-傑拉德?lián)Q下，換上替補(bǔ)中鋒凱文-威廉姆斯和替補(bǔ)小前鋒傑瑞-巴比特，然後開始佈置，“這個1號（孟雲(yún)）威脅很大，必須要限制住他。布朗，你要注意幫凱恩斯協(xié)防。凱恩斯，你要合理的分配體能，不要將過多地精力投入在防守上面，你的主要任務(wù)是得分。”
“是。”雷歐-凱恩斯應(yīng)道。
亞當(dāng)-霍頓點(diǎn)頭，心中卻不禁一嘆，他之所以這麼叮囑雷歐-凱恩斯，其實(shí)也有點(diǎn)迫不得已。在剛纔雷歐-凱恩斯和孟雲(yún)的對位中，雷歐-凱恩斯明顯處於下風(fēng)，雖然看上去他和孟雲(yún)誰都防不住誰，但總的來說，他防孟雲(yún)比孟雲(yún)防他要更難。
這樣的情況之下，兩人一直這麼糾纏下去，最終雷歐-凱恩斯的劣勢會越來越大，甚至?xí)幻想?yún)給完全壓制。
亞當(dāng)-霍頓不希望這樣，既然雷歐-凱恩斯很難防住孟雲(yún)，那就乾脆抽身出來，將精力更多的放到得分上。
當(dāng)然，孟雲(yún)不能放，必須要限制他，所以他讓查爾斯-布朗幫雷歐-凱恩斯協(xié)防，哪怕是可能會因此漏人，也在所不惜。
還有一點(diǎn)，就是現(xiàn)在上半場打了七分多鐘，戴維森學(xué)院很可能將埃文和安迪換下，至少也要換下一個。
這樣一來，戴維森學(xué)院的進(jìn)攻威脅就小了不少，哪怕是查爾斯-布朗因爲(wèi)協(xié)防孟雲(yún)而導(dǎo)致防守出現(xiàn)破綻，問題也不至於太大。
“巴比特。”亞當(dāng)-霍頓又看向傑瑞-巴比特，“你和凱恩斯很有默契，要多打一些小配合。在進(jìn)攻端，你要主動一點(diǎn)，你的能力是有的，就是不夠自信，要克服這一點(diǎn)，我相信你，隊(duì)友們也都會支持你，知道嗎？”
“是。”傑瑞-巴比特一震，連道：“謝謝教練。”
亞當(dāng)-霍頓點(diǎn)頭，但心裡卻有點(diǎn)無奈，巴比特還是不夠自信啊，要不然就不會說“謝謝教練”這種話了。
在球場上，謙虛並不見得是好事。
一個人的性格是很難改變的，亞當(dāng)-霍頓也沒說什麼，繼續(xù)佈置戰(zhàn)術(shù)......
這邊，戈登、托馬斯等人紛紛起身，和孟雲(yún)等人擊掌。
隨後衆(zhòng)人圍在梅森-卡爾身邊，梅森-卡爾先是換人，將埃文、帕特里克換下，換上史密斯和戈登，然後道：“戈登、史密斯，你們的任務(wù)就是守住內(nèi)線，做好防守。”亞當(dāng)-霍頓能夠猜到梅森-卡爾至少會將埃文或是安迪換一個下去，梅森-卡爾也能猜到他會將安東尼-馬洛裡換下去。
埃文、安迪是野貓隊(duì)這邊的強(qiáng)力得分點(diǎn)，必須要合理的安排他們的上場時間，保證他們有足夠的殺傷力。
安東尼-馬洛裡也是一樣。
少了安東尼-馬洛裡，梅森-卡爾也放心讓戈登和史密斯鎮(zhèn)守內(nèi)線，只是做好防守，問題應(yīng)該是不大的。
“安迪、孟雲(yún)。”梅森-卡爾又看向兩人，“你們的任務(wù)是得分。”安迪就不用說了，他一直就是幹這活，梅森-卡爾叮囑孟雲(yún)，“孟雲(yún)，現(xiàn)在你要調(diào)整一下，將得分放在第一位，利用你的突破，多衝擊內(nèi)線，製造殺傷。”
“是。”孟雲(yún)應(yīng)道，心領(lǐng)神會。
少了埃文，這個陣容的得分能力大減，而除了安迪之外，也就羅納德有一定得分能力，至於戈登、史密斯，教練說了，讓他們做好防守。
所以孟雲(yún)很清楚，自己必須站出來得分。
還有就是，現(xiàn)在內(nèi)線少了得分點(diǎn)，但不可能只靠外線，都飄在外線投，打的太單一，效果肯定不會太好。所以孟雲(yún)必須要多突破，衝擊籃筐，製造殺傷。
孟雲(yún)很聰明，否則也不可能短短兩三年，就從成績排名全校倒數(shù)的差生一躍成爲(wèi)名列全校前茅的尖子生，並通過戴維森學(xué)院的考試，進(jìn)入戴維森學(xué)院唸書了。
教練的話，他想了一下就明白了。
“嗯。”梅森-卡爾滿意的點(diǎn)頭，雖然孟雲(yún)這回答了一個“是”，但他相信孟雲(yún)能力理解自己的意思，對於聰明的學(xué)生，不需要說的太清楚。
隨後，梅森-卡爾又吩咐了兩句，哨聲響起。
雙方重新回到場上，陣容都是一變，不過孟雲(yún)和雷歐-凱恩斯都還在場上，兩人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著彼此，相視一笑。
喬治-梅森大學(xué)進(jìn)攻。
少了安東尼-馬洛裡，雷歐-凱恩斯的重要性進(jìn)一步增強(qiáng)，不過暫停回來之後他並沒有立刻就自己攻，而是和傑瑞-巴比特做了個小配合，和傑瑞-巴比特交叉跑位，利用自身吸引防守，然後回傳球給傑瑞-巴比特，傑瑞-巴比特拿球就投，拿下兩分。
這邊，孟雲(yún)立刻還以顏色。
球到了前場，孟雲(yún)傳給了安迪，安迪以前就是幹組織的，現(xiàn)在雖然更多的是打2號位，但以前的感覺還在，一邊運(yùn)球，一邊指揮隊(duì)友跑位。
幾人快速移動，孟雲(yún)反跑，溜底線。
雷歐-凱恩斯迅速撲上去，但卻被戈登給擋住，孟雲(yún)甩開雷歐-凱恩斯，來到右側(cè)三分線外，安迪的球立刻給到，孟雲(yún)拿球就投。
投籃講究的就是節(jié)奏，特別是在比賽當(dāng)中，節(jié)奏有了，球多半就能進(jìn)，命中率甚至比完全空位還要高。
這個球是孟雲(yún)喜歡的節(jié)奏，球出手，他就知道有了。
唰！
果然，一聲輕響，空心命中。
雷歐-凱恩斯臉色一沉，自己這邊才進(jìn)了一個，孟雲(yún)立馬就還了一個，分差非但沒能夠縮小，反而擴(kuò)大了一分。
“巴比特，等下我來。”雷歐-凱恩斯給了傑瑞-巴比特一個眼神，來到前場之後又和傑瑞-巴比特做了個小配合，看樣子似乎要故技重施，可實(shí)際上卻並沒有，雷歐-凱恩斯直接出手，一個後撤步，擡手就射。
唰！
也進(jìn)。
觀衆(zhòng)席上的球迷頓時開心起來，大聲歡呼。
但十幾秒之後，歡呼聲就變成了噓聲，因爲(wèi)孟雲(yún)又還了一個，而且是一個2+1，喬治-梅森大學(xué)的替補(bǔ)中鋒凱文-威廉姆斯小看了孟雲(yún)的身體素質(zhì)，看到孟雲(yún)殺到內(nèi)線，當(dāng)即就想給孟雲(yún)一個大帽，但卻吃了虧，不但讓孟雲(yún)打進(jìn)，自己還吃了個犯規(guī)，只能目送孟雲(yún)上罰球線，將加罰命中，雙方分差又?jǐn)U大了一分。