四
期末考試的成績出來了，周華考得很好，專業課都在優秀等級，只有數學差一點點，也接近了優秀，排名在前五名之內，因此得到了學校發的獎學金，一等獎------100元呢。第一學期大家都只知道有獎學金，但卻不知道獎學金有多少，現在一看一等獎100元，二等獎80元，三等獎50元，都非常羨慕。玩得好的都要周華請客，周華自然是要請的，不說也要請的，於是酒館裡又多了好幾個酒客並多收入了幾十塊錢。周華也沒想到，成績好了還會有這麼多錢用，其實成績只要能及格就業就不成問題，好不好都不會有多少差別，只是這錢具有足夠的吸引力。開學時，學校就按家庭情況發放過助學金，因爲周華家只有兩兄弟，不能算是困難家庭，所以沒有評上助學金，這次得到的獎學金比助學金還多得多，自然是非常高興之事啦。
第二學期只上了三個月的課，普地課結束了，其它課也提前結束。就要進行普地的實習，實習基地在四川的峨眉山，離學校非常遙遠。何老師是教普地的老師，就由他提前一個星期到峨眉山去聯繫住處，並制定實習方案。學校仍然用自己的車送學生去，還有另一輛貨車裝同學們的行李。又經過成都平原了，這次是往南走，現在是油菜成熟的時節，布穀鳥就隨著校車一路上都唱那一首單調的歌“阿公阿婆，割麥插禾”，黃的油菜田和嫩綠的水稻田相間排列，田間少不了辛勤勞作的農人。
到峨眉山必須經過眉縣，眉縣是宋代著名文學家蘇東坡的故鄉，蘇東坡三父子蘇洵、蘇軾（即蘇東坡）、蘇轍均是歷史上著名的文學家和詩人，在眉縣建有三蘇祠。學校特意在這裡停車，放同學們參觀三蘇祠。三蘇祠在眉山縣郊， 明代洪武元年改宅爲祠，佔地約56800平方米，是一座富有四川特色的古典式的園林建築，周圍紅牆環抱，綠水縈繞，荷池相通，小橋頻架，曲徑通幽，堂館亭榭掩映在翠竹濃蔭之中，錯落有致，有“三分水，二分竹”的“島居”之稱。
祠內主要建築有正門、前廳、公殿、啓賢堂、來鳳軒、廂房、雲嶼樓、披風榭、瑞蓮亭、百坡亭、碑亭、抱月亭、快雨亭、式蘇軒、景蘇樓、綠洲亭、半潭秋水一房山、採花舫、南堂、疏竹軒、綠筠軒、西門等。正殿、啓賢堂、瑞蓮亭爲清康熙年間所建，近現代所建和修葺都以清代康熙四年的建築爲模式，使之成爲一組典型的完整的四川清代古建築羣。正殿有蘇洵、蘇軾、蘇轍的塑像，東側由池水將綠洲亭、抱月亭、雲嶼樓連成一組園林。亭小水闊，樹密樓奇。西側池水爲“百坡亭”廊橋橫斷，透過“披風榭”可見隱於竹林中的東坡臥塑像。 祠內收藏有“豐樂亭記”、“醉翁亭記”、“表忠觀碑”和“羅池廟碑”四大名碑的金石碑文或碑拓本，還陳列有數以千計的匾聯書畫等文物。
參觀完了三蘇祠，車繼續向南開，不遠就到了縣城。縣城不小，雖不是很平，但也沒有高山大坡，選了一家最大的飯店，50多人就一擁而進，把老闆和服務員嚇了一跳。由於已經過了吃中飯的時間，大家都非常飢餓了，來自四川的同學依仗自己是四川人，會講四川話，就一邊敲桌子一邊用四川話大聲喊：“跑堂的，快拿菜單來，搞快點，格老子的。”
這一聲喊不要緊，把飯店服務員惹急了，也用四川話厲聲回叫：“哪兒來的野種，格老子在這裡亂叫，也不看哈這是啥子地方，輪到你大呼小麼？哪個是跑堂的？再沒規矩，老子把你們一腳跩出去！”
這邊的同學還在不依：“搞哪樣嘛，你要搞哪樣？你娃兒不就是跑堂的嗎？有哪樣，你來呀，看老子收拾你！”
服務員提了一根棍子就衝了出來，老闆也急忙飛奔出來，擋在了服務員的前面；這邊的同學也提起板凳就準備開打，嚇得帶隊的老師也急忙制止同學們不當的話語，看到服務員提著棍子衝了出來，又怕傷及自己的學生，趕忙也插到學生和服務員之間。經過老師的老闆做工作，雙方纔算是平靜了下來，到吃完這餐飯，兩個小時過去了。
本來可以在天黑前趕到峨眉市的，由於在眉山縣這一鬧，耽誤了時間，到天黑盡了才趕到峨眉市。何老師在進市區的路口等著學校的車，直到天黑纔看到，車停下讓何老師上來，何老師問了一下晚到的情況，就帶路到了基地------靜水鄉人民政府。
靜水在峨眉山腳下一條山溝中，後邊有一條小河，清澈的河水潺潺的流動，晚上睡在人民政府樓上能清楚的聽見這水聲。6月的天氣，在這裡感覺不到一絲暑熱，只有清爽，從山上吹下來的山風，撫摸著你的每一寸肌膚，不僅把你體表的燥熱吹走，也會把你內心的燥熱都會吹得乾乾淨淨，你感到無比的清涼愜意。這時周華才明白小時候聽外婆說的“好過四川峨眉山”的真正含義。
第一天因爲來得太晚，周華沒有欣賞到這美景，第二天何老師組織講課，交待這次實習的內容和實習目的，實習內容是所學過的普地中的：1、三大巖石類型，2、斷層、裂隙、節理，3、巖層的性質、走向、傾向、傾角、結構和構造，4、背斜、向斜、褶皺。實習目的是：掌握普地的基本知識，能正確描述巖石、巖層，能略知道地質運動對地貌和成礦的影響。實習完成後，每個同學要交一份巖層剖面圖和一張地質圖，作爲實習成果。接下來就是分組，所有女同學爲一組，由何老師親自帶隊和指導，男同學分爲兩組，由另一個老師付老師帶隊，分別到三個實習地點輪流實習。
周華所在的組先到五顯崗和龍門山實習，先查看地層的年代標誌。是付老師帶隊，付老師說在石炭紀地層上有瑪瑙，幾乎所有的瑪瑙都產在這一地層中。知道這個情況，周華上山前特意帶了一把鋤頭，是在鄉人民政府拿的，很小巧結實，另外，他還特別看了五顯崗的地質圖，知道了這一巖層的露頭點。上山時，周華就特意走在最後面，觀看一下週圍的地形，應該快到了，周華就故意掉隊，看看老師沒發現，就鑽入草叢中，等老師同學走遠了，再起來，找到產瑪瑙的巖層，一個人慢慢的尋找、挖掘。巖層不十分厚，大約有一米左右，巖層中結構比較鬆散，露頭不是很長，很快就找完了，但只看到一些小小的瑪瑙，一般都只有黃豆大小，最大的也纔不過拇指大，沒有看見再大的了，用鋤頭挖了很久，也挖不出大的。周華挖了一口袋，雖然沒有大的，顏色倒是很好看很漂亮，有血紅的、有暗紅的、有粉紅的、有嫩黃的、有橙黃的、有嫩綠的、有天藍的，晶瑩剔透，熠熠生輝。
挖完後周華看了看錶，已經是11點了，現在回去還早，怕老師發現，再挖嘛又不想挖了，也挖不動了。想了想，還是到鄉人民政府後面的小河中去泡一泡澡吧。雖然這裡不熱，但在太陽底下挖了三個小時的瑪瑙也汗流浹背呢，不如去那清涼的河水中降降溫，想到清涼的河水，周華心中也感到涼爽了不少。
實習時的伙食就在鄉人民政府食堂搭夥，學校在來的時候把每個學生的糧食換成糧票，帶到靜水，交給鄉人民政府食堂的管理員，師生就可以在人民政府食堂就餐了。早餐一般都是麪條，中午吃饅頭稀飯，還有一個炒菜，有時也有米飯，晚餐就比較正規，八人一桌吃正餐。周華看到同學回來後，就溜回寢室，然後裝作沒事一樣和大家一起到食堂吃飯，由於人多，老師也沒發現。但周雄卻發現了，問周華上午到哪去了，周華告訴周雄是去挖瑪瑙去了，並把挖到的瑪瑙給周雄看，下午實習的時候，周華看到他們組裡少了幾個人，肯定是周雄告訴別人，然後他們又一起去挖瑪瑙去了，不過，老師仍然沒有發現。於是去的人越來越多，終於被付老師發現了，好一頓批評，批評歸批評，挖到了的瑪瑙仍舊歸自己。
每隔幾天，實習地點和實習對象就要輪換一次，一個多月下來，峨眉山所有的景點差不多都看了個遍，而且周華他們進山是不用交費的，如果是遊客就要買票，很貴很貴的，一張票是20元錢，相當於一個月的生活費呢。即使如此，每天來峨眉山旅遊的人還是很多，中間還有不少是外國人。中國人旅遊和外國人旅遊不一樣，不是說人長得不一樣，是旅遊方式不一樣，中國人往往都是一羣一羣的人在一起遊玩，外國人多是單獨一個人遊玩；中國人在景點遊玩時，一般是空手，最多拿一個小包，大的行李寄存在旅館裡，一羣人只有一兩個拿相機的，外國人是把大包的行李背在背上，走到哪兒背到哪兒，每個人的胸前還都掛有相機；中國人在景點與景點之間是慢慢悠悠的行進，一邊行進一邊聊天，外國人在景點與景點之間快速通過，不肯在這路上耽誤一點點時間。
實習提前結束，實習成果回學校再交，老師說早點放假，讓學生在峨眉山好好玩玩。這次玩可是要自己出錢買票的，周華覺得山上都玩得差不多了，玩哪裡呢？只有幾處景點沒有玩過，另外就是金頂沒有上去，但這幾處相隔太遠，一天怕是玩不完，就和周雄商量。周雄要和女朋友一起玩，就推說他不想玩了，讓周華一個人玩。
周華第一站來到報國寺，報國寺是峨眉山的門戶，坐落在峨眉山腳，是峨眉山最大的一座寺廟，爲峨眉山第一景。背靠雄偉的光明山，面對秀巧的鳳凰包。原名"會宗堂"，報國寺建於明代萬曆年間，明末毀於大火。清順治年間重建，清康熙帝敕名報國寺。匾額爲康熙皇帝手書。清嘉慶和光緒時經過兩次擴建，成爲四重殿宇和亭臺樓閣俱全的宏大寺廟。
寺內殿宇四重，掩映在蒼松翠柏間，還有新建的亭臺樓榭和精巧雅緻的花園。報國寺中有三件珍寶，一是七佛殿內永樂年間建造的高2.4米的巨型瓷佛，二是高7米、四周鑄刻有4700餘尊佛像和華嚴經全文的14層“華嚴塔”，三是高2.3米、重25噸的大銅鐘。
報國寺的後面就是伏虎寺，始建於唐，以寺後有山雄峙，橫出寺背，蹲伏如虎，名伏虎寺。該寺在明末毀於兵火，清初大事擴建，歷時20年，建成13重殿字的崇隆大廟，岑樓複閣，曲折深邃。伏虎寺建於明萬曆年間，規模宏大，是研究我國古代建築、佛教、雕刻藝術之珍貴文物。
看完這兩座寺廟，周華覺得沒有什麼好看的了，就也學外國人的方式，快速向萬年寺走去，成年寺在峨眉山的半山上，僅僅從山下走到也需要兩三個小時。所以周華便快速向上走，在快要到達的時候，他看到了一個熟悉的身影，是周雄，周雄明明說了不來的，爲什麼又會在這裡看到他呢？周華當然不知道周雄是騙他的，他正想要喊周雄，忽然發現周雄的旁邊還有一個熟悉的身影，是百合，突然周華明白了，所以話到嘴邊雙以收了回來，直等到周雄和百合走遠了，才又到萬年寺來。
萬年寺是峨眉山的主要寺廟之一，建於東晉，當時叫普賢寺，宋代改名爲白水普賢寺。明萬曆年間建無樑磚殿，改名爲聖壽萬年寺。其明代磚殿內宋代鑄造的普賢騎象銅像爲鎮寺之寶。這尊銅像通高7.85米，重62噸。萬年寺是全國重點文物保護單位。現有殿宇五重：山門、彌勒殿、磚殿、巍峨寶殿、大雄寶殿。萬年寺磚殿爲我國古代建築一大奇觀，該建築400年來經歷了18次地震，卻安然無恙，被譽爲我國古建築史上的奇蹟。周華來時，寺廟正在維修彌勒殿、般若堂、幽冥鍾亭、鼓樓長廊、山門等，還沒有修好。周華從寺門口往山下看去，遠處的山峰就如用墨水畫就的，人猶如在天上一般，覺得風景如畫，如果在這裡照一張相，很是值得，於是就喊照相的人過來，原本週華以爲只會來一個人的，不想一聲喊卻喊來了七八個照相的人。一看來了這麼多人，周華也有點慌了，不可能每個人都來一張吧，那些人又個個都熱情非常，真叫周華不好取捨，忽然周華看到一個小姑娘沒有和其它人來爭，一個人轉身回去了，周華就謝絕了其它人的熱情，單叫那個回去的小姑娘來給他照了一張彩照。在周華回到學校時，照片也寄來了。
五
金頂上想來也沒有什麼，只聽說有佛光是非常值得看的，也聽說是一年都難得遇到一次，晚上又十分寒冷，去得晚點的租不到棉大衣就會凍病的，所以周華也就沒有上去了。其它很多同學都上了，也有一小部分到峨眉山市去玩，周華和幾個老師在寢室裡看電視。電視機是學校帶去的，是彩電，看的是四川臺，正在播放12集電視連續劇《鐵道游擊隊》。這部電影周華是看過的，小人書也看過，現在看電視劇，就回想起看過的電影和小人書來，覺得和電影有很大的差別，倒是和小人書一模一樣。看著看著，周華又想起在山壩看過的20集美國電視系列劇《加里森敢死隊》來，西部電視臺放的，不過只放了幾集就沒放了，原因據說是裡面的血腥場面太多，小孩子們都學壞了，到處都發生了學生用飛刀傷人的事情，所以電視臺就停播了。
回到學校，周華迅速做完了實習報告和地層剖面圖，這一學期的功課就全部完成了。暑假周華不想回家，來來回回的，人太累，又要花錢，不如就在學校裡過算了，因爲有單身老師不回家，學校食堂就照樣開，吃飯的問題解決了就行，再說學校的電視也就可以一個人看，說到這，周華還真沒有好好看過電視呢，他愛看的節目《動物世界》也有好久沒看了，不知道現在還有沒有？同學們都走了，周華第一次一個人安安靜靜地看了一回電視，一天都沒有看到他想看的節目，晚上也沒有，所以看了兩三天，周華又沒有多大的興趣了。正想著怎樣打發時光呢，何老師來找周華，問道：“周華，放假了你怎麼不回家？”
周華說：“大熱的天，來來回回的擠車太累了，再說還要花錢，雖然是半票也是要錢的，還不如就在學校過。”
何老師說：“那你願不願做點事情？”
“願做呀。是什麼事情？”
“是這樣，學校的上級也就是西川地質局要找幾個寫字寫得好的人，去局裡抄檔案。我看你的字寫得不錯，就想問問你想不想去。還有錢的，聽說是一個月的時間要抄完，工錢是100元。”
周華很高興有這樣的好事，一個月就能掙到100元，真是天大的好事，怎麼不去呢？一個勁的點頭說：“我去，我去。”
“那好，按照要求，我們學校給你開個便條，你拿著便條自己到局裡去，找人事處的章處長就行了。吃住都由局裡包了，除了去來的路費外，你不用花一分錢，再說路費也不多，去來一共也不過8元錢。你收拾一下洗漱用具，明天早上就走。”然後何老師到學校辦公室給周華開了一張介紹信似的便條。
這個消息讓周華興奮得一晚都沒睡好。第二天一大早，周華就起來了，用一個黃挎包把洗漱用具裝上，就到車站去坐車。到了局裡，找到章處長，把便條給他看了，他就安排到一間辦公室，指著一堆檔案說：“這裡有三十本檔案，要求在一個月抄完，還要求字要寫得好，可有點累喲，你要做好思想準備。”
周華說：“我知道了，在來之前，我們何老師就對我說了的，你放心，我一定辦好。”
辦公室裡只有一張桌子一張椅子，桌子上放有三十本舊檔案，已經看不出原貌了，那紙張恐怕還得小心翼翼，稍有不慎就可能會“灰飛煙滅”，另外還有三十本新檔案，和舊檔案外形上是一樣的，只是新的，沒有任何字跡，這就是要周華謄寫上去的。這樣的辦公室有二十多間，每一間都有一個從外面找來謄寫檔案的人，這些人和周華一樣，不是局裡的，而且與局裡沒有任何關係，主要是怕泄漏機密。辦公室裡還有開水和茶，自己動手就能喝到香濃的花茶。周華在椅子上坐下，小心地拿過第一本檔案來，看看封面上，是姓名和工作單位，先用一張空白的紙張寫了一遍，寫完後看了看，覺得還行，就照樣在新的檔案本封面上工整的抄寫下來，然後就一頁一頁寫下去。寫這個東西很累的，沒寫過的人不知道，周華原來想的也是這樣，到了自己親自寫了才知道，不到一個小時，手就開始酸了。也是周華沒經驗，這時候就應該休息一下了，可是周華想的是早點謄完早點休息，等到發現手不聽使喚時，爲時已晚了，按計劃一天應該謄完一本，可週華卻只謄得半本。
下午快下班時，章處長來檢查，看了周華謄寫的檔案後說：“小夥子，字寫得還不錯，就是進度慢了點，你看一天才謄得半本，這三十本就要60天才能謄完，可是我們要在30天內謄完，你得加快的哦。”
周華說：“我知道了，章處長。我是手寫痛了，所以就慢了點，過兩天手寫習慣了後就會快了的。”
“哦，是這樣啊。那是你以前沒寫過，沒有經驗，寫這樣的東西不能一味求快，寫個把小時就要休息一下，然後再寫，這樣看來中途耽誤了時間，好象慢了，實際上比不休息的寫得要快得多呢。這就叫磨刀不誤砍柴功，記住了，從明天開始，每寫個把小時就休息一下。”
周華很感激的說：“謝謝章處長，我記住了。”
“這樣，今天晚上你睡覺時，儘量把右手舉過頭頂，睡前輕輕的按摩一下右手的小臂。”
按照章處長教的，周華在睡前把右手的小臂輕輕的揉了揉，睡時儘量放在牀頭上，第二天早上起來便覺得右手不痛了。以後謄寫的進度明顯地加快，只是覺得這工作太枯燥，人感到很累，不過有一天讓周華有了驚喜。謄寫到一個叫連二寶的人時，他的檔案裡有一段記載，讓周華感到十分好笑，大意是這樣：連二寶是個光棍，30多歲時在某地基層工作，正值災荒年，駐地附近有個地主的老婆（沒說多大，既然是地主老婆，周華想應該比連二寶大些），土改後地主被鎮壓了，她就一個人住，生活很艱苦，單位上有國家定量糧食，晚上連二寶就到食堂去偷饅頭送給這個地主老婆吃，時間一長，就和地主老婆有了不正當的關係，後來被單位發現了，就批鬥他，說他同情剝削階級，破壞無產階級專政。另外還有一個人，叫秦嶺，是個好名字，大概他父母還是有一定的文化素質的，可是這個人的檔案記載他只是初小，他做的事更是沒譜了：說是秦嶺所在的單位到了一個農村地方，沒幾天，這個秦嶺就和大隊支書的老婆勾搭上了，卻被村民發現，告訴了支書，支書就抓了個現場，先把他暴打一頓，打斷了一條腿，然後再把他送到單位，要求單位給出個交待，既然被人家抓了現場，單位也無法保了，就給出了一個處理，對村民和支書說把他開除並送去勞改，由他出錢給支書家掛紅放炮，然後就悄悄把他送回來。又有一個叫衛宗的人，他在那一年的那一天，突然覺得心情很好，就拿了一張報紙做了一個帽子戴，結果被人看見他帽子上有半個領袖照片，另半個折到了帽子裡面，這下子不得了啦，把他拉來大會小會上鬥，還給了個留用察看的處分。如此等等的記載，確又讓周華感到輕鬆和好笑。
周華越寫越熟練，也越寫越快，只用了20天就謄寫完了。交給章處長檢查合格後，章處長開了一張條子，叫周華拿到財務處去領錢，到了財務處，門是關著的，有個窗口開著，周華把條子從窗口遞上，裡面的人說叫周華寫一張領條，周華寫好再次遞進去，裡面就遞出來10張10元的錢，周華清點了下，就揣進了兜裡。
回到學校，周華先去了傳達室，看見有人，周華就問：“師傅，有沒有我的信？”
傳達室的老頭看了看，認識是周華，就說：“有呢，有好多呢。你等一下，我拿給你。”
一會兒，老頭拿出十來封信遞給周華，說：“你看看，這都是你的，慢慢看吧小夥子。”
有玫瑰來的信，有水仙來的信，有彩雲來的信，也有父母來的信，其中玫瑰的信最多。周華先看了父母的信，沒什麼，只是些家常和一些囑咐的話，周華看過就放在一邊。又看了水仙的來信，水仙寫得一筆好字，就像她人一樣漂亮，語氣已經改成了姐姐對弟弟的語氣，周華看過便放了心，以爲水仙已經不把他當成戀人了，其實是周華理解錯了。水仙說她參加了高考，但考得很不好，今年肯定是沒有希望了，看明年再考會怎麼樣。也告訴周華，於星、劉越都沒有考上，文英和另一個同學去當兵了。
看完水仙的來信，再看玫瑰的信，玫瑰的來信給了周華震動，她說：其實她去年就沒有讀書了，因爲家裡確實拿不錢來供她讀書了，她不得不中斷了學業，只讀得高二，在家幫家裡幹了一年的農活，今年找到了一個鄉下的小學當代課老師，特意給周華說一聲，以後寫信可以寄到這個新地址。這一年來一直用原來十五中的地址，是怕收不到周華的信，這樣，玫瑰每個星期都到十五中去一次，看看有沒周華的來信。現在要去鄉下了，再到十五中收信不方便，所以告訴周華一聲。周華看過後，覺得可惜，玫瑰的學習很努力的，成績也很不錯，本來有希望能考上大學，現在卻半途而廢，僅僅去當了一個代課老師，真是可惜。於是周華拿過筆來，給玫瑰寫了一封回信，信中寫了很多鼓勵的話，只是沒有寫一筆與自己相關的東西。
周華把彩雲的信擺在桌上，擺好後再歪著頭看了一遍，心中又回想一遍與彩雲在一起的日子，像是做一個儀式似的，然後纔打開信。信中彩雲詳細介紹了她的工作情況，說有可能要調動到另一個地方，不過現在還沒有下調令。又說工作兩年了，和同學們都少有來往了，現在只和水仙、於星還有書信聯繫，與其它人都沒聯繫了。彩雲說，她不知道周華爲什麼要離開學校，在她看來，周華應該是有希望考大學的。彩雲還問起那晚周華和她在沂河邊她想知道而周華沒有說的話，周華也想說，一是太長了不知從何說起，二是說這麼多的事需要時間，三是周華下意識地不願意說出自己的不幸，所以當時只是說以後有機會再告訴彩雲，其實是他不打算說出來的搪塞之詞。現在彩雲又問起，周華倒爲難了，不可能再說沒時間說，一個暑假會沒有時間嗎？誰也不會相信。那怎麼回答她呢？周華想了很久很久，在給彩雲回信時，仍然沒有說出自己那段不幸的往事，只告訴她，和她分別後的情況，告訴她四川峨眉山的美景，告訴她自己懷念在六中渡過的日子，其實周華懷念的是和彩雲一起渡過的日子，他卻不好直接說出來，只是說懷念六中的日子，在他看來，他這樣說彩雲自然會明白的。
暑假有兩個月，現在才過得20天，剩下的怎麼過呢？學校裡只有周華一個學生，雖有幾個單身的老師，但和他們也說不到一塊。電視房的鑰匙在周華這裡，周華看了兩天，也不太喜歡，就找到學校圖書室的老師，要了一把圖書室的鑰匙，打算把圖書室的書看過飽。選來選項去，周華選了幾本古詩詞和一本《醒世恆言》，每天都在樹蔭下看這些古書，間或也到茶館裡去喝喝茶、看看茶館裡的武俠小說，調節調節思想。
六
周華一直在想，彩雲來信說的要調動工作的事，後來周華又問了幾次，但彩雲沒有回答，沒有說爲什麼要調，也沒有說確切要調到哪裡。周華正在凝思，周雄遞過來一支香菸，把周華嚇了一跳，擡頭看了看周雄，問道：“幹什麼？你知道我不抽菸的。”
周雄笑著說：“我看你在這裡想了半天了，是有什麼事想不通吧？一般來說，有事想不通的時候，抽支菸就想通了。”
周華說：“什麼呀？亂七八糟的，我也聽不懂。不過我真的不抽菸，我想起不知道是哪天，我聞到我的牀上有煙味，就想會不會是你睡了我的牀。”
“不是的，我不會睡別人的牀，不過我倒是知道可能是誰？”
“你怎麼知道呢？我是剛剛纔說的。”
“你想呀，我們班上有幾個抽菸的？而我們寢室又有幾個抽菸的？這麼一想也就八九不離十了。”
周華一想，心裡也就明白了，於是也不再說這事。周雄又說：“周華，你會不會打麻將？”
“會呀，做什麼？”
“我發現有幾個人經常在打麻將，還賭錢。我看了覺得好玩，也想學，不過他們自己要玩，沒時間教我。你會玩就教教我，我也想和他們玩一玩。”
“你也想賭錢嗎？”
“不是，只是想玩。”
“你和他們玩不就是賭錢嗎？你不賭錢他們會和你玩嗎？再說要是學校發現了還得了，要受處分的。”
“我真的不賭錢，要不再找幾個人我們另外玩，不賭錢的，這樣可以了吧？”
周華想了想，自己還是和吳江一起打臨時工的時候，和吳江學過打麻將，這麼多年沒玩了，心裡也想玩玩。現在周雄想學，他學會了自己也就有玩的了，那就教吧。想到這，周華說：“行，你再找兩三個人來一起學，學會了我們玩不賭錢的。可是哪裡有麻將呢？”
“這個你不用操心，只要你教就行了，麻將我去找。”
周華和周雄他們四五個人在夜深人靜的時候，用黑布把窗子蒙上，就在寢室開始打麻將。隔壁寢室的沈濤和韋方等人也在打麻將，不過這裡和周華周雄他們那裡的情況不同，這裡是賭錢的，正因爲賭錢，人也多，話也多，吵鬧不休，煙味酒味滿屋，烏煙瘴氣。一會兒，又打起架來，原因是有人輸了賴帳，不過打架沒在學校打，而是到學校外面的沙灘上打的，聽到隔壁要打架了，周華周雄他們也停下了麻將，和大家一起去看打架。其實這架打得很好玩，就是沈濤和韋方兩個人，說好一對一，兩邊都不準有人幫忙，也不誰告訴老師。說好規矩之後，雙方就正式開打，你來我往，一拳一腳，直到有一個人叫停爲止，韋方雖然個子高大些，卻不如沈濤靈活，也不如沈濤拳快力大，開打不到3分鐘，韋方就叫停，按照規矩就是韋方輸了，雙方就此罷手，這一架就結束，回去又繼續賭。
天天如此，早驚動一位老師----席強，本來席老師是不知道的，這天正好他有事要加班，就在男生寢室的樓上，聽到下面吵吵鬧鬧，就下來看個究竟。循著聲音走去，到沈濤和韋方的寢室窗下停下腳步，偏生沈濤他們寢室的窗子又沒有窗簾，席老師老遠就看得一清二楚。然後到老師宿舍叫醒了呂老師，把剛纔看到的事一五一十地告訴了呂老師，呂老師聽後，怒不可遏，氣沖沖地往男生寢室走來，他所看到的情況和席老師看到的一樣。沈濤韋方等幾個人正賭得歡呢，突然傳來了敲門聲，還以爲是別的同學來參加，就開了寢室門，開門後，大家都愣住了……
第二天晚上，周雄告訴麻友兼室友，再不要打麻將了，昨晚出事了，可能過幾天學校就會開會。果然不久，學校就召開師生大會，公佈了學校對沈濤韋方的處分：沈濤和韋方組織學生參與賭博，給予記過處分，其餘參與的人給予批評教育。自此，周華和周雄也不也再打麻將了。
開學不久，周華做了一個奇怪的夢，夢見了玉蘭。周華覺得太奇怪了，這麼些年自己從來沒有想過玉蘭，也沒有人提起過玉蘭，這裡的人根本不知道有玉蘭，當然更不會有人提起，又怎麼會夢見她呢？而且更奇怪的是，玉蘭在夢中對周華說的話，周華都記得清楚，玉蘭說：“周華，我告訴你一個消息，我結婚了，但是我不幸福。”醒來後，周華著實嚇了一跳，心跳加速，好久好久才平靜下來。周華百思不得其解，玉蘭怎麼會這樣說？是不是真的結婚了？她結婚爲什麼會告訴我？自己和她斷絕音信很多年了，她怎麼會在夢裡告訴自己？又怎麼會說她雖然結婚了但卻不幸福？想來想去沒有任何答案。
第二天是星期天，周華還在想這個事情，周雄看見周華無精打采，就過來對周華說：“周華，你怎麼了？無精打采的。”
周華沒說什麼，好象沒聽見周雄的問話一樣，周雄又說：“告訴你一個消息，又有人要打架了，你去不去看？”
周華聽見了，說：“怎麼又打架了？在哪兒打？誰和誰打？爲什麼打？”
周雄說：“還是在沙灘上打，你去不去看？”
“反正沒事，就去看看吧。你還沒有回答呢？”
“走吧，一邊走我一邊告訴你就行了，再晚怕是已經打過了。”
於是周華就和周雄一起朝沙灘走去。在路上，周雄告訴周華，是馬雷和常平打架，原因是他們兩個同時看上了一個女同學，爭風吃醋，兩人約好到沙灘去武力解決，誰贏了女同學歸誰。周華覺得不可思議，你兩個誰贏了，那個女同學就會和誰好嗎？她會由你們決定和誰好嗎？這兩人是一廂情願吧？這些事用不著操心，看看熱鬧是正當的。打架的規矩和前次一樣，大概是約定俗成吧，到了沙灘上，看的人非常多，馬雷和常平沒有話語交流，站好位置就開打，馬雷一拳打中了常平的臉，頓時就腫了起來；常平也不弱，一腳踢中了馬雷的腹部，大約也是踢得重，馬雷露出了痛苦的表情。看來打架是很耗費體力的，兩個人沒打幾個回合，就都氣喘如牛，這時就看誰的意志好點，能堅持到最後。這次打架意義不一樣，可不是前次沈濤和韋方只是爲了輸贏，馬雷和常平卻是誰贏了誰有女朋友的問題，所以不會輕易認輸的，會一直打到有一方倒下爲止。事實正是好此，直到常平倒下站不起來，這場打鬥才結束。
周華不明白，這兩人是爲了誰打成這樣，就問周雄，周雄說：“是爲了爭奪薔薇。”
周華覺得不可思議，薔薇就坐在周華的旁邊，也沒有看到她有什麼不一樣的地方呀？怎麼會引起這麼大的麻煩呢？在周華的印象中，薔薇只不過比別個打扮得入時一點，穿得很鮮豔，紅花襯衣、大紅的喇叭褲、尖頭的紅色皮鞋，頭髮也燙成波浪形，據說是是港臺流行的髮式和打扮，人長得倒不算太漂亮。
這個學期真是個多事之秋，學校裡這兩場打架才結束不久，學生和外面街上的流氓又打了起來。事情是這樣的，學校組織看電影，電影叫《意大利人在俄羅斯的奇遇》，還沒開始呢，學生們就到了電影院門口，由於有了下一個年級的人，人數衆多，大家說說笑笑，男男女女打打鬧鬧，引起了同樣來電影的太清街上一些流氓的不滿，雙方就發生的言語衝突，吵得甚爲激烈，眼看就要打起來的時候，電影開始了，由於電影非常精彩，雙方暫時停止了爭吵。散電影時，雙方又開始言語衝突，學校老師發現後，及時予以制止，這事才中斷了，可是事情並沒有完結。
第二次看電影，是《科佩尼科上尉》，電影上半部不精彩，甚至有點難看，流氓們覺得不好看，就在電影院裡大聲說話吹牛。引起學生的不滿，也引起了其它觀衆的不滿，雙方又開始吵。不過電影的下半部非常精彩，打斷了雙方爭吵，看完電影出得電影院，雙方旋即又吵個不休，整個看電影的人都參與進來吵架，場面很混亂，老師也無法制止，便去派出所報警。爭吵過程中，發生了局部的肢體衝突，有人受了傷，然後迅速漫延開來，演成了大規模的打鬥，派出所的十來個民警聞訊趕來，也制止不了，直到鳴槍示警，這場衝突纔算停息。
回校後進行清點，學生沒有受傷，區區十幾個流氓哪裡是上百學生的對手？學校組織全體學生開會，並交待學生：這個事情派出所正在調查，調查期間不得再與街上的流氓發生衝突，要儘量保持克制，最好是不要出校門。這是學校老師怕事，同時也是保護學生的安全，但這種做法給流氓的印象是學校很好欺負。學生並沒有完全聽學校的安排，當然也不可能按學校的安排來做，上街是肯定要上的，生活品要買吧，茶館要上吧，小說要看吧……，只是不主動招惹流氓而已，其間小的衝突也時有發生，時不時有一兩個人的打鬥，但不算厲害，也沒有引發雙方大的、流血的打鬥。派出所的最終調查結果出來了，首先是流氓的過錯，但結果是流氓受了傷，給了帶頭鬧事的流氓高民罰款處罰，其餘人不予處罰，只給予批評教育。按說這樣應該把這事徹底了結了吧，其實不然呢，這只是開始而已，以後會發生更大的衝突。
還在暑假的時候，周華因爲得到了100元的工錢，想著開學時還有100元的獎學金（因爲學期成績已經出來，周華又在一等獎之內），便開開始始籌算怎麼花用。於是決定到成都去玩一趟。至於玩哪個地方，還沒有定下來，到了成都再說吧。說走就走，當天就坐上了開往成都的火車。到了成都先買一張成都市區地圖，看看地圖上標的名勝古蹟，覺得杜甫草堂和武侯祠應該去，其它地主先不去管他。
武候祠就位於成都市內南門，周華先到了這裡。首先看到的是大門，大門匾額爲“漢昭烈廟”， 是中國惟一的君臣合祀祠廟，由劉備、諸葛亮蜀漢君臣合祀祠宇及惠陵組成。武侯祠建於唐代，初與祭祀劉備（漢昭烈帝）的昭烈廟相鄰，明朝初年重建時將武侯祠併入了“漢昭烈廟”，形成現存武侯祠君臣合廟。大門內濃蔭叢中，矗立著六通石碑，兩側各有一碑廊，其中最大的一通在東側碑廊內，唐代“蜀漢丞相諸葛武侯祠堂碑”，唐憲宗元和年立，因文章、書法、刻技俱精被稱爲“三絕碑”。唐朝著名宰相裴度撰碑文，書法家柳公綽書寫，名匠魯建刻字，都出自名家，因此被後世稱爲三絕碑。 碑文對諸葛亮的一生，作了重點褒評；竭力讚頌諸葛亮的高風亮節，文治武功，並以此激勵唐代的執政者。碑文特別褒獎諸葛亮的法治思想，馬謖因失街亭被諸葛亮依法處斬，臨刑，馬謖哭著表示自己死而無怨。李嚴與廖立，兩人都是被諸葛亮削職流放的罪人，但他們也自甘服罪。當他們得知諸葛亮病逝，“聞之痛之，或泣或絕”。諸葛亮之所以爲後人所敬仰，還因爲他有著高尚的思想和作風，不利用職權謀私。二門之後是劉備殿，爲單檐歇山式建築。正中有劉備貼金塑像，左側陪祀的是他的孫子劉諶。據說，他的兒子蜀漢後主劉禪由於昏庸無能，不能守基業，他的像在宋、明兩代幾次被毀，後來就沒有再塑。在蜀漢後主劉禪降魏時其子劉諶到劉備墓前哭拜，殺掉家人後自殺身亡。兩側偏殿，東有關羽父子和周倉塑像，西有張飛祖孫三代塑像。兩側東、西廊房分別塑有蜀漢文臣、武將坐像各十四尊。東側文臣廊坊以龐統爲首，西側武將廊房以趙雲領銜。劉備殿後，下數節臺階，是一座過廳，掛有“武侯祠”匾額。武侯祠是紀念三國時蜀漢丞相武鄉侯諸葛亮的祠堂，諸葛亮生前封“武鄉侯”，死後諡號“忠武”，故紀念他的祠堂稱作“武侯祠”。諸葛亮殿懸“名垂宇宙”匾額，兩側爲清人趙藩撰書“攻心”聯：“能攻心則反側自消，從古知兵非好戰；不審勢即寬嚴皆誤，後來治蜀要深思。”的聯文，是頗負盛名的一幅對聯，借對諸葛亮、蜀漢政權及劉璋政權的成敗得失的分析總結，提醒後人在治蜀、治國時借鑑前人的經驗教訓，要特別注意“攻心”和“審勢”。正殿中供奉著諸葛亮祖孫三代的塑像。殿內正中有諸葛亮頭戴綸巾、手執羽扇的貼金塑像。諸葛亮殿西側是劉備墓，史稱“惠陵”。由諸葛亮親選寶地，葬劉備於此。《三國志?先主傳》記載：“八月，葬惠陵”。據《諡法》，“愛民好與，曰‘惠’”，故名劉備墓稱“惠陵”。陵墓中還合葬有劉備的甘、吳二位夫人。劉備墓前有清乾隆年間所立“漢昭烈皇帝之陵”石碑，陵墓建築由照壁、柵欄門、神道、寢殿等組成。周華圍著惠陵轉了一圈，原來就是一個大土包，外面用紅牆圍住而已。
看完武侯祠，周華又坐車來到杜甫草堂。還在路上時，周華就回想了初中時所學的杜甫的《茅屋爲秋風所破歌》，默誦了一遍，也不知對不對，等到了草堂肯定會有的，再比對吧。草堂位於西都西郊的浣花溪畔，現存建築完整保留著清嘉慶重建時的格局，面積300餘畝，園林是非常獨特的“混合式”中國古典園林。草堂內楠木參天，梅竹成林，溪水婉蜒，橋亭相間，花徑柴門，曲徑通幽，園林格局典雅而幽美。從正門始，依次遞進是大廨、詩史堂、柴門、工部祠排列在一條中軸在線。正門匾額的“草堂”二字爲是清代康熙皇帝第十七子果親王愛新覺羅?允禮所書寫。杜甫因避安史之亂於公元759年暮冬，入蜀到成都，次年春，在友人嚴武的幫助下在這裡蓋起了一座茅屋，他在這裡先後居住了將近四年，公元 765年，嚴武病逝，失去唯一依靠的杜甫只得攜家告別成都，兩年後經三峽流落荊、湘等地，最後客死他鄉。杜甫一生不得志，少時總想到做官，便傾其所有結交朝庭要員，但由於他性格的問題，始終不能爲朝庭所用。好不容易等到用他了，授了檢校工部員外郎，也不過是一個八品的小吏，對於杜甫來說，也算是不錯的了，雖然是八品，可畢竟是京官。還沒上任呢，就在得到通知的第二天，安史之亂暴發，所以，實際上杜甫並未真正上任。後來一生顛沛流離，居無定所，食不裹腹，一家人經常飢寒交迫。所謂一代偉人，也不過是後人所給予的主觀評價，對於杜甫來說，後人稱其爲偉人還不如在當時給他一頓飯吃呢！周華在臨走前再看了一遍《茅屋爲秋風所破歌》，與自己所默想的相差不大。