陰晦的天氣給五一大假帶來了一絲遺憾，三天假期不適合出遠(yuǎn)門旅行，而綿綿細(xì)雨又削減了人們出門遊玩的興趣，不過在城邊的小院裡，卻不時(shí)的傳出歡聲笑語。
小青已經(jīng)成蠱，於燁可以用神識(shí)告訴它哪些是敵人哪些是朋友，從今天起，就算幾名小夥伴踩到了它的尾巴上，它都絕不會(huì)張口反擊。
所以於廈、許晴安和曹亞蘭都玩瘋了，他們可以盡情的和小青玩遊戲，小青雖然對三人有些不屑，似乎覺得他們幼稚，但仍像個(gè)很有耐心的大人一樣陪著他們玩耍，彷彿在照顧自己的孩子。
每個(gè)人的心裡都很清楚這個(gè)情景是詭異的、無法解釋的，可於燁本身的情況就無法解釋，他做出來的這些事也懶得去想了，三人很有默契的沒有詢問太多，一段時(shí)間的相處後，基本都摸熟了於燁的脾氣。
高考模擬試卷第二天就帶來了，同時(shí)帶來的還有曹亞蘭和許晴安的睡袋，她們準(zhǔn)備今天晚上住在這裡，連燈都沒有，照明就靠蠟燭和一盞太陽能充電的露營燈，可沒人覺得有什麼不好，偶爾體驗(yàn)一下阿什米人的生活也是很不錯(cuò)的，白天和小青玩耍，到田裡捕蟲捉蛙，晚上自己動(dòng)手做飯，夜裡一人擡支蠟燭講鬼故事，然後縮到睡袋裡牀墊上瑟瑟發(fā)抖。
就連手機(jī)都忘了掏出來。
在做試卷時(shí)，於燁準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用圓珠筆寫字的意圖被三人非常強(qiáng)烈的反對了，他那一手極爲(wèi)工整漂亮的小楷驚呆了幾名小夥伴，書法都學(xué)過，可就連書法老師都寫不出來這麼漂亮的字，一個(gè)傻子清醒後可能會(huì)變得很聰明，但毛筆記不經(jīng)過練習(xí)，再聰明的人也寫不好。
他什麼時(shí)候練的？
除了漂亮的字外，於燁的“成績”也很不錯(cuò)，除了英文聽力考了個(gè)零分外，其它科目都考得不錯(cuò)，特別是歷史、地理和生物這三科需要背書的，接近於滿分，於燁沒有分科的概念，只要能學(xué)知識(shí)就好，葷素不忌。
許晴安變得沮喪起來，她辛辛苦苦上了六年小學(xué)、三年初中和三年高中，做這套模擬試卷的成績還不如於燁這個(gè)只看了一個(gè)多月書的人，不過畢竟是心上人，她很替於燁高興，與有榮焉。
“要不要去參加高考？正好還有一個(gè)月的時(shí)間，我讓老爸把你安排到我們學(xué)校，咱們一起高考。”曹亞蘭忽然想到了這個(gè)主意，有些興奮的問道。
她的父親曹建國是省教育廳的一名副處級幹部，安排這樣的事簡直易如反掌，於燁算下來今年十九歲，和復(fù)讀了一年的高中生相當(dāng)，曹建國需要做的只是將他與某個(gè)學(xué)校掛上鉤就行。
“好啊！抓緊時(shí)間練練聽力，這個(gè)成績還能考上名校呢！”許晴安拍了拍曹亞蘭的背，表示贊成。
“哥，你要真考上名校，那就太打擊我們的學(xué)習(xí)積極性了。”於廈將小青圍在脖子上，嘆了口氣。
“貴不貴？”於燁對高考本身興趣不大，但聽許曹二人整天唸叨，倒是想去體驗(yàn)一把，不過如果太貴的話就算了。
曹亞蘭第一聽有人問這個(gè)問題，掰著指頭算了一下：“報(bào)名費(fèi)百來塊，你又不用買資料……不管了，反正很便宜，我讓老爸幫你交好了，再跟校長說一聲，高考之前讓你來我們班旁聽，要是讓老爸看到了你的字，說不定他一高興，連大學(xué)的學(xué)費(fèi)都幫你包了。”說著她把於燁做的那些試卷小心的收進(jìn)包裡。
“大學(xué)就算了，沒時(shí)間。”於燁已經(jīng)辦了張省圖書館的借書證，想學(xué)什麼都可以自己去找，這幾天正在抱著本植物圖鑑研究。
五月五日，於燁起了個(gè)大早，讓小青掛在金桂樹的樹枝上看家，他獨(dú)自跑步來到了谷昌三中的校門口，他是來參加體育會(huì)考補(bǔ)考的，遲了一個(gè)月，曹建國也不清楚是否有用，但手裡有個(gè)成績總是好的。
站在學(xué)校門口等了一會(huì)，許晴安和曹亞蘭先後到來，拉著他來到了老師的辦公室，把於燁介紹給了她們班的班主任。
計(jì)劃是早上和這個(gè)班的同學(xué)一起上課，等中午負(fù)責(zé)體育會(huì)考的老師來了，就去操場上單獨(dú)考試。
班裡來了個(gè)新同學(xué)並沒有引起太大的震動(dòng)，就算好奇，大多數(shù)注意力還是放在自己這邊的，高考前一個(gè)月，每個(gè)學(xué)生都像是槍林彈雨中的士兵，來自各方面的壓力又讓他們看上去像是機(jī)器人，呆板而機(jī)械，有的人仰腦袋看天花板，有的人低著頭閉目沉思，還有的嘴裡唸唸有詞，身體前後搖動(dòng)。
這樣的情景在精神病醫(yī)院的活動(dòng)室裡是經(jīng)常能見到的，畢竟人生的第一道大坎，又是在競爭激烈的重點(diǎn)高校，有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)倒是情有可原，而於燁這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，許晴安和曹亞蘭的心理素質(zhì)很不錯(cuò)，至少她們面對的同樣的壓力還能嬉笑玩樂，以輕鬆的心態(tài)去應(yīng)對說不定反而考得更好。
上課對他來說是新鮮事，也是件有趣的事，老師在黑板上寫下來的每個(gè)字似乎都價(jià)值千金，同學(xué)們咬牙切齒的抄下來，然後鬆一口氣，如同上癮一般的不斷重複。
於燁什麼也沒有帶，也不需要帶，他的好記性是強(qiáng)過爛筆頭的。
第三節(jié)課是歷史，於燁的強(qiáng)項(xiàng)，發(fā)了一會(huì)呆，他又觀察起班裡的同學(xué)來，所有人都在專心聽講，只有他東張西望的無所事事，顯得格格不入。
三十多歲的歷史老師大概是覺得爲(wèi)人師表的尊嚴(yán)受到了挑戰(zhàn)，最討厭高考前一個(gè)月仍在混水摸魚的學(xué)生，指著於燁喝道：“你在幹什麼？”
於燁楞了一下，茫然答道：“在……上課。”
他不知道回答老師的問題時(shí)要站起來，臉上的表情又不像是在認(rèn)錯(cuò)，立即就被當(dāng)成了對老師的挑釁，一些好學(xué)生皺起了眉頭，另一些調(diào)皮的捂嘴偷笑。
歷史老師被氣得不行，把手中的講義往課桌上一扔，背起手用譏諷的眼神看著於燁：“哦，原來你也知道這是在上課，那我在講什麼？”
不少人回頭狠狠的瞪了於燁一眼，一些同學(xué)甚至小聲的罵了一句，中斷了老師的講課，在這個(gè)時(shí)期可是罪大惡極的事。
“呃……要我重複一遍？”於燁看到許晴安回頭對自己坐了個(gè)站起來的手勢，便從椅子上站起來。
這次的話語和動(dòng)作被看成了頂撞，同學(xué)們出聲譴責(zé)、罵罵咧咧，教室裡亂成一團(tuán)。
歷史老師很有風(fēng)度的擡手示意衆(zhòng)人安靜下來，臉上雖然帶著笑容，太陽穴上的血管卻已經(jīng)鼓了起來：“好啊，你重複吧。”
“可是這樣會(huì)不會(huì)耽誤大家的學(xué)習(xí)時(shí)間？”於燁又問。
老師臉上的笑容更盛，認(rèn)定於燁這是在找藉口下臺(tái)，不過既然話都說到這個(gè)份上了，他又怎麼可能不讓於燁丟個(gè)大臉？
抱起手斜靠在講臺(tái)上，他故作瀟灑的說道：“這個(gè)班級的同學(xué)們基本都很優(yōu)秀，我想耽誤一會(huì)也沒什麼問題，原來咱們班還出了位天才，能把我講的課都重複一遍。”
同學(xué)們都笑了起來，興災(zāi)樂禍的看著於燁。一名女同學(xué)嗲聲嗲氣的誇獎(jiǎng)老師有風(fēng)度，歷史老師很虛心的接受了誇獎(jiǎng)，另一個(gè)同學(xué)把於燁今天才被安插進(jìn)來的事情簡要的說了，歷史老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，思考著要不要去校領(lǐng)導(dǎo)那裡鬧上一鬧，顯示一下自己嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度。
“哦，好，不過我不是天才。”於燁淡淡的應(yīng)了一聲，站著思考了幾秒鐘，緩緩開口：“今天我們接著複習(xí)資本主義運(yùn)行機(jī)制的調(diào)節(jié)，二十世界七十年代，米國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了滯漲……”
從歷史老師走進(jìn)教室的第一句話開始，平淡的話語聲在教室裡響起，剛開始的時(shí)候還被同學(xué)們的笑罵聲壓得有些聽不清楚，可半分鐘後，富有節(jié)奏感的聲音就變得清晰起來。
教室裡鴉雀無聲，死一般的寂靜，笑容凝固在歷史老師的臉上，讓他有些騎虎難下，如果這時(shí)收斂笑容，剛纔那個(gè)女生的誇獎(jiǎng)不就變成打臉了嗎？他終於意識(shí)到，於燁並不是在搗亂或挑釁，他剛纔說的話只是很普通的迴應(yīng)而已。
幾分鐘後，所有人的臉色都變了，所有人的目光都集中到了於燁身上，像看怪物一樣的看著他。
十多分鐘前才發(fā)生的事，大腦中還殘留著淡淡的印象，某些重要的句子印象深刻些，在於燁重複過後得到了印證，有幾名同學(xué)甚至提筆在筆記本上記錄，那是他們剛纔聽漏了的。
一直到“你在幹什麼，哦，原來你也知道這是在上課，那我在講什麼，好啊，你重複吧，這個(gè)班級的同學(xué)們基本都很優(yōu)秀，我想耽誤一會(huì)也沒什麼問題，原來咱們班還出了位天才，能把我講的課都重複一遍”這段話說完於燁才終於停下來，看向了歷史老師。
連貫而流暢，沒有一絲停頓，歷史老師講了十多分鐘的課，他花了七八分鐘的時(shí)間一字不漏的背了出來。
“華夏的第一條鐵路是什麼？”歷史老師仍不肯放棄，問出了前幾天複習(xí)過的內(nèi)容。
“第一條修建的鐵路是淞滬鐵路，第一條真正意義上的鐵路是唐胥鐵路。”於燁連思考都不用，直接回答。
“1945年成立的世界銀行指的是哪兩個(gè)機(jī)構(gòu)？”這是還沒有複習(xí)到的內(nèi)容。
“國際復(fù)興開發(fā)銀行和國際開發(fā)協(xié)會(huì)。”
“咳……我們接著上課。”