盈盈也去聽了張明的試講課。張明英俊的面容，瀟灑的舉止，標(biāo)準(zhǔn)的普通話，超棒的口才，淵博的學(xué)識，還有在言談舉止中表現(xiàn)出的親和力，深深地吸引了她。她想，這樣一個優(yōu)秀的青年，如果有了好的機會，一定能夠宏圖大展。

如果他將來有了大的出息，自己可以考慮給他機會……

臨上學(xué)前，她把張明約了出來。本打算只和他聊聊天，解解悶，不料一進入小樹林，張明就把她一把抱住，狂吻亂親起來。張明以前和女孩戀愛算很規(guī)矩的，很講情調(diào)，很溫良恭儉讓，愛字常掛在嘴邊，與嚴(yán)麗親個嘴都申請了兩個月才獲恩準(zhǔn)。現(xiàn)在呢，也許是經(jīng)過了山上的那次洗禮，也許是因爲(wèi)經(jīng)受了失戀的挫折，他不再像以前那樣單純，變得喜歡直奔主題了，愛這個字，他不會隨便提了。他對女孩子的態(tài)度是，只要他喜歡，來者不拒不放過，但不來者不勉強。不奢求。在創(chuàng)業(yè)階段，不可陷入情愛的泥淖。英雄氣要長，兒女情要短。

他這種快節(jié)奏的方式讓盈盈亂了陣腳。如果張明循序漸進地向她求愛，她肯定不會答應(yīng)。可現(xiàn)在呢，她經(jīng)他一碰，全身就酥了軟了。所有的顧慮都被拋到九宵雲(yún)外了。

一個多小時後，她才戀戀不捨地從他懷中掙脫，很委屈的說：“沒想到一來就陷入了你的魔爪!”

張明誇張地張開他的右手,壞笑著說：“你說的魔爪是指這隻勤勞靈巧的手嗎？‘魔’是魔力的魔吧？”

剛纔就是這隻手把自己揉搓得骨軟筋酥，讓她發(fā)出了人生第一串快活的呻吟。的確是充滿魔力。但盈利說出口的話卻是：“是‘色魔’的魔！你少得意！我，我，我只是和你逢場作戲而已！”

“說的好！人生本來就是一齣戲呀！只不過每個人扮演的或想扮演的角色不同罷了！”張明突然變得深沉起來。

“別搞得像個哲學(xué)家似的。我問你，你愛我嗎？”。

“你真的想談這個嚴(yán)肅的話題嗎？”

“好像不想！但是我和你都那樣過了，卻避而不談愛情好像有點玩世不恭。”

“好了盈盈，我們現(xiàn)在都沒有心思也沒有資格談這些。等你學(xué)業(yè)有成，等我功成名就了再上升到這個高度吧！。”

“好！不過我最多等你等到二十五歲！那時你如果還沒有出息到我滿意的程度，我可就嫁人哪！好好把握機會喔！”

“別！別！別！順便等我可以，千萬別專門等我，那樣我壓力太大了！不過，如果你二十五歲時還沒有把自己推銷出去，我肯定會收留你的！”

鬥完嘴之後，兩人方以親嘴告別。

斗轉(zhuǎn)星移，一年的時間轉(zhuǎn)眼過去。劉莊中學(xué)的中考成績出來了，結(jié)果遠遠超出了大家的預(yù)期：竟然有十人考上了縣一中，其中一個同學(xué)還以全縣第二名的成績考上了地區(qū)重點高中。這對於像劉莊中學(xué)這樣的學(xué)校來說，無異於放了一顆衛(wèi)星。喜訊傳來，全校歡騰，曹富貴和陳經(jīng)偉逢人就說自己如何如何像伯樂發(fā)現(xiàn)了千里馬一樣發(fā)現(xiàn)了張明，才化腐朽爲(wèi)神奇，讓劉莊中學(xué)創(chuàng)造了輝煌。

張明沒有想到的是，這次中考的成功竟然給自己帶來了一個千載難逢的機遇。

當(dāng)然並不是因爲(wèi)他在教學(xué)上交了一個好帳得到了提拔，在這方面他只得到了幾句表揚和爲(wèi)數(shù)不多的一筆獎金。給他帶來機遇的是那個考上了地區(qū)重點高中的女生。

女生叫張虞，在上初三的時候本打算轉(zhuǎn)學(xué)到鎮(zhèn)中心初中的，結(jié)果卻因爲(wèi)聽了張明的試講課留了下來。劉莊中學(xué)以前總考不好，一方面與師資有關(guān)，另一方面，也與學(xué)生尤其是優(yōu)秀學(xué)生的流失有很大聯(lián)繫。

張虞的成績本來只能算箇中等偏上，一般情況下只能考個縣二中。自從張明教她以後，成績就節(jié)節(jié)攀升，每次月考名次都會前進幾個名次，到下學(xué)期時已躍居全校第一。語文成績尤其棒，中考時竟然考了滿分。據(jù)說改卷的老師在改她的作文時拍案叫絕，大家爭相傳看，最後一致通過，給了全地區(qū)唯一的滿分。

張虞的神速進步驚動了一個人：張虞的舅舅李立成。李立成是中江縣委副書記，外甥女能考出這麼好的成績大大出乎了他的意料，高興之餘，也觸動了自己的一個心事。

他仔細的問了一下張虞，成績怎麼會有這麼大的飛躍？張虞坦率的告訴他，其實沒別的原因，主要是班主任張明老師特優(yōu)秀，她喜歡他，希望以優(yōu)異的成績博得他的喜歡，讓他高興。

她們班許多學(xué)生都是因爲(wèi)這個原因取得的進步。

李立成當(dāng)然知道親其師信其道的道理，這使他特想見一見這個討學(xué)生喜歡的老師。於是他以答謝老師爲(wèi)由宴請了張虞的老師。

這次的謝師宴成了劉莊中學(xué)的光榮，曹校長等人又逢人便說由於學(xué)校中考創(chuàng)了佳績，受到了縣委李書記的表揚與宴請。讓沙湖鎮(zhèn)的同行很是羨慕了一陣子。

其實曹校長當(dāng)時很尷尬，因爲(wèi)李書記在宴會上只是和他說過幾句話敬過一回酒後就一直在和張明說話。宴會結(jié)束後又把張明單獨留了下來。

李立成留下張明，主要是想談自己的女兒李夢的教育問題。李夢雖然在縣實驗初中讀書，馬上就要讀初三了，成績卻很不理想。這成了他的一塊心病。

談了自己的苦惱後，他嘆息道：“要是我的女兒能像張虞這樣就好了！”

張明的心怦怦直跳，他感覺到幸運之神正在向他招手。他大著膽子說：“如果李書記相信我，我可以利用暑期輔導(dǎo)輔導(dǎo)她！”

李書記很高興，覺得這個小夥子很乖覺。一個主意迅速在腦海中形成。

他說：“小張老師，你是個難得的人才啊，是人才就必須得到重用。在劉莊中學(xué)有點屈才！想不想到實驗中學(xué)去發(fā)展？我的女兒，當(dāng)然，還有有其他的學(xué)生，很需要你這樣的優(yōu)秀教師啊！”

張明激動的說：“我服從組織的安排，一定不辱使命，保證完成領(lǐng)導(dǎo)佈置的任務(wù)！”

他知道，自己的命運將會由這個大人物改變。他也許就是自己生命中的貴人。