昨晚落了露水的草地上挖了一個很大的坑，在坑邊，放著一個木盒子，盒子裡躺著去世的小黑。它的毛髮還充滿光澤，毛茸茸的長耳朵貼在身上，保持著小朋友們最喜歡的樣子。不過，和以往不同的是，小黑再也無法豎起它的大耳朵，也無法機敏地昂著它的小腦袋，更不能用靈動的大眼睛打量看望它的小朋友。
現在，它只能靜靜地躺在小盒子裡，安詳的像一隻小寶寶。事實上，它就是一隻兔子寶寶，它的兔生很短暫很短暫。兔子能活8-12年，而它，不到3個月。
小黑躺在大家眼前，平日裡可愛活潑的小兔子此刻一動不動，大家都想再看一看它，於是家長和小老師們帶著小朋友秩序井然地輪流走過它身邊，看一眼再看一眼，直到再也看不到。
“小兔嘰~~”李想牽著竇竇和師師經過，竇竇傷心地嘀咕了一聲。
師師則把她心愛的拇指猴放在木盒子裡，緊緊地挨著睡著了的小黑，祝它做一個長長的好夢。
李想摸了摸師師的小腦袋，他看的出師師其實很捨不得拇指猴，這隻小猴子陪了她三年，是她最要好的小夥伴，如今忍痛送走了，將來再也見不到。即便再買一隻相同款式的，寄託的感情也不會相同。
昨晚師師提出要送小黑拇指猴時，大家就勸過她，但是小妹妹很堅定。
衆人圍著小黑轉了一圈，讓小朋友都看了一眼小兔子，現在，園長阿姨把裝有小黑的木盒子放進土坑裡，拿起鐵鍬緩慢地把土蓋在盒子上。
有小朋友忍不住，大聲哭了起來，師師也在抹眼淚，竇竇則在嘀咕自己是堅強的小寶寶不能哭。
園長阿姨不爲哭聲所動，邊埋邊安慰孩子們：“你們不用擔心小黑，它現在感覺很好，在土裡沒有痛苦。”
土漸漸蓋上，在快要看不到裝了小黑的木盒子時，竇竇招手說：“再見小黑~再見吖~”
大家和她一起向小黑揮手告別。
“再見，再見啦小黑~”
園長阿姨把最後一抔土蓋上，和孩子們一起在土上面擺了一圈石頭，戴淑玲小朋友哭著在石頭前插上了她親手做的木頭墓碑，其他的小朋友陸續把帶來的鮮花、胡蘿蔔和小禮物放在木頭墓碑前以及土堆上。
很快，原本冷清的小樹林裡多了一處鮮花盛開的地方，鮮花下面躺了一隻超可愛的小兔子。
師師問園長阿姨：“小黑現在是在天上，還是地下？”
園長阿姨回答說：“它剛剛在地下，不過現在已經在去天上的路上了。”
師師傷心地說：“我們再也沒有小黑了。”
園長阿姨說：“過完今天，我們會再收養一隻黑色的小兔子，到時你們又可以和小黑玩了。”
“但是它不是小黑。”師師皺著眉頭，帶著淡淡的憂傷。
“你說的對，小黑已經死了，我們不會再見到它了。”
“新的小兔嘰倫家也要給它起名字叫小黑！我喜歡小黑！”竇竇的聲音裡有些開心，帶著新的希望。
一場簡單質樸，但是嚴肅的葬禮舉行完了，大家最後與小黑揮手告別，離開小樹林。
小朋友們回到教室裡，陪同來的家長們陸續離開，李想留了下來，今天是他給小朋友們上音樂課的日子。
園長把李想領到一間大教室，今天的音樂課就在這裡舉行。李想走上講臺，看到黑壓壓的小朋友，還有許多老師也來了。
園長向大家介紹李想，說眼前的這位大哥哥不得了，是很厲害的唱歌家……嗯，不對，是歌唱家，歌手！
她很給李想面子，巴拉巴拉一通介紹，把他誇的天上地下獨一無二，但是不管用啊，臺下的小朋友一個個懵圈，嘰嘰喳喳交頭接耳，聽不懂！倒是教室裡的小老師們很興奮，在鼓掌，還鼓動小朋友們鼓掌，但是小朋友真的不怎麼給面子，要麼發呆，要麼自顧自地聊天、
園長頗爲尷尬，看了看李想，說：“李想你看……”
“我來自我介紹吧。”李想笑道，他真的不能要求小朋友們太多。
“要不直接開始吧~”園長說。
她覺得李想自我介紹也沒用，小孩子就是這樣的，當不感興趣時，你說的天花亂墜都沒用，所以，一定要說小孩子們感興趣的話，而不是大人們的那一套。
“我是小二班李竇竇小朋友和李師師小朋友的哥哥……”
當李想自我介紹說他是李竇竇和李師師的哥哥時，教室裡轟動了~關了一羣小鴨子似的，瞬間嘰嘰喳喳，交頭接耳，尤其竇竇和師師身邊的小朋友，紛紛詢問她們。
李想雖然沒少來幼兒園，剛纔還手牽著竇竇師師參加了小黑的葬禮，但是小孩子嘛，都傻，愣是有許多人沒認出來，直到李想自稱是雙胞胎的哥哥才感興趣。
李想見自己一句話吸引了小朋友們的興趣，內心有失落有驕傲。
失落是因爲他在外的名頭不管用，在這裡，紅纓幼兒園裡，他真的算個球，是條龍也得盤著，不得不借助竇竇和師師的名頭，只有這樣才能讓小朋友正視，至少不在他的音樂課上開小差、睡覺、聊天說話、吃東西、上廁所……
驕傲的是他一說李竇竇李師師，全體小朋友轟動，看樣子雙胞胎姐妹倆在這裡名聲響亮，不亞於他在幼兒園之外的名頭。
不過，當李想暴露了自己身份後，迎接他的不全是歡迎，也有指責，比如就有小朋友指責他不邀請他們去竇竇師師的家裡做客。
好啊，真是記仇的小朋友啊，還記著那件事呢。
竇竇師師第一天領到了兩隻小兔子回家過夜，當放學後抱走時，哭了一片小孩子，李想本著不能讓雙胞胎成爲幼兒園公敵的原則，邀請了許珂等小朋友去小李家做客，但是畢竟能邀請的是少數，絕大部分小朋友沒法邀請，然後，他就被大家記住了，世界上怎麼會有這麼壞的哥哥呢。
李想看著嘰嘰喳喳說什麼都有的小朋友，頭開始膨脹、變大，耳朵裡轟鳴作響，要求大家安靜，沒人聽，太不給面子啦！
他見李竇竇小朋友可能是興奮過度，在座位上蹦蹦跳跳，決定殺自家的小雞儆這麼多的猴子，立即用死亡之眼盯著……
……
這個小朋友竟然可以做到無視？！！！
真是厲害啊。
園長能夠感同身受李想的尷尬，開始親自維持教室的秩序，並且安排教室裡的老師們一起動起來，守護紅纓幼兒園的名聲。
這樣，李想才得以開始自己的音樂課。
幼兒園的音樂課以樂趣爲主，講不了什麼理論知識。
“我今天給你們準備了一首好聽的歌，你們想不想聽啊？”
……
沒人回答。
好尷尬……
“想聽~超級想聽……”
這是顏小雯的聲音。
唉，小雯老師我感謝你啊，但是好像更尷尬了，嗬嗬嗬~~~
“李竇竇小朋友，你想不想聽我教的新歌？”李想直接點名。
李竇竇小朋友正在和師師以及身邊的其他小朋友交頭接耳，連親哥哥的課都敢不聽。
“想聽~~~”李竇竇也不是完全不給面子，比如當下，當點到她名字時，她沒有把自己的親哥出賣到底。
“想聽~~”教室裡響起稀稀拉拉的聲音。
嗬嗬嗬~~李想不得不再一次把音樂課的要求調低，不再計較小朋友們的積極性，直接坐在鋼琴前開始教小朋友唱歌。
他今天帶來的新歌叫《蟲兒飛》。
??黑黑的天空低垂??
??亮亮的繁星相隨??
??蟲兒飛??
??蟲兒飛??
??你在思念誰??
??天上的星星流淚??
??地上的玫瑰枯萎??
??冷風吹??
??冷風吹??
??只要有你陪??
??蟲兒飛??
??花兒睡??