從食堂歸來的衆(zhòng)人在宿舍休息了一會，畢竟吃飽了就想睡覺，這是亙古不變的真理。學(xué)校兩點的上課鈴聲響起，大家都一副沒睡醒的樣子，不情願的起身，因爲(wèi)兩點半大家要在教室集合。誰也不想第一天就遲到，給老師和同學(xué)留下不好的印象。
來到教室時，裡面已經(jīng)有了不少的人，看來大家的想法都是一樣的。位置是隨便坐的，畢竟高矮不一的，再者班主任會重新分配座位的。幾人找了箇中間靠前的位置，也方便等會聆聽班主任的教誨。當(dāng)然，這麼撇腳的理由是沒人相信的，主要還是這個位置視野好，方便觀察整個教室。鮑奇，一頓飯的友誼，不用郭慶可開口，大家也爲(wèi)他佔了一個座位。中間是五個課桌並排的，幾人算是整整佔了兩排。
鮑奇姍姍來遲，不過這次不是獨自一人，而是和他的舍友一起。只不過一臉的沉悶，顯然還是那般不熟絡(luò)。
“鮑奇！這邊！”
在鮑奇進門的一瞬間，就被視力5.2的侯振一眼看到，一臉激動地向鮑奇招手，示意他來大家這邊佔據(jù)的位置坐。
旁邊的幾人一陣無語。感覺鮑奇彷彿是侯振的老鄉(xiāng)、老同學(xué)，而不是郭慶可的。郭慶可倒沒什麼，笑了笑，也表示很無奈。按照郭慶可的想法，大概這兩個傢伙是臭味相投吧。說巧不巧，爲(wèi)鮑奇留的位置剛好就在侯振旁邊。緣分這東西，誰又能說得清楚哪。
“我去我老鄉(xiāng)那邊坐了！”
雖然和舍友還不算熟絡(luò)，但鮑奇還是和大家解釋了一下，而後朝郭慶可等人的方向，自然而然的坐到侯振旁邊。
果然臭味相投，兩人開始天南海北的扯皮。衆(zhòng)人倒也不在意，儼然成了觀衆(zhòng)，在一旁欣賞著兩人的說學(xué)逗唱，也不乏味。
隨著下午兩點半的接近，陸陸續(xù)續(xù)的，教室坐滿了人。除了沒來的，全都來了。原先有些安靜的教室開始吵雜起來，畢竟來到一個新環(huán)境，大家都迫不及待的想去認識新朋友。當(dāng)然除了說學(xué)逗唱的侯振和鮑奇兩人，因爲(wèi)他兩已經(jīng)沉浸在二人的世界無法自拔了。
兩點半剛剛好，誰也沒注意講臺上多了一箇中年人。不算高的身形還有些小胖，類似於大背頭的髮型下是一雙炯炯有神的小眼睛。笑瞇瞇的表情給人一種親切感。不用多說，這應(yīng)該就是3班的班主任了，按道理來說應(yīng)該也是某一學(xué)科的任課老師。
“大家好！我是你們的班主任！”
班主任簡單地開場白，聲音不大卻鏗鏘有力，頓時碾滅了所有聲音，教室裡瞬間鴉雀無聲。
大家都立即端正自己的坐姿好，又有些好奇地看向聲音的主人，很認真很規(guī)矩地打量著講臺上的班主任。
班主任也在觀察著衆(zhòng)人的行爲(wèi)表現(xiàn)，暗自微微地點頭，似乎對衆(zhòng)學(xué)生的反應(yīng)還是比較滿意的。
“我也將是你們以後的英語任課老師，我的名字是陳然！”
陳然轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了自己的名字，簡簡單單的兩個字寫得飄飄灑灑，韻味十足，想必在書法一道也下了一定的功夫。
或許是被班主任陳然的書法所吸引，大家不由自主地拍起雙手，頓時掌聲雷動，也是在表達對班主任的尊重與歡迎。
貌似也是習(xí)慣了這種情況，班主任陳然並沒有感覺到奇怪與驚訝。不過微微上揚的嘴角還是暴露了他心中真實情感，畢竟被自己的學(xué)生喜歡和尊敬也是一種幸福和成就。
“我安排一下接下來的事情。出來十六個男生跟我去領(lǐng)取咱班的課本。其他的同學(xué)就現(xiàn)在教室自習(xí)，也可以和其他人熟悉一下。”
等到大家的掌聲停止，班主任陳然再次開口。
“好！”
同學(xué)們異口同聲地迴應(yīng)道。
“有沒有自願出來的，感覺自己有力氣的男生。”
班主任陳然竟然沒有自己指定跟去領(lǐng)取書本的學(xué)生，反而先讓學(xué)生自己抉擇。
“有點意思。”
郭慶可嘴角微微上揚，看著講臺上的班主任陳然，暗自呢語。
不過有些尷尬地是，一分鐘過去了，竟然沒有一個男生主動站出來。雖然到了愛表現(xiàn)的年紀，但在這陌生的環(huán)境中難免還是有些許的害羞。就連鮑奇和侯振也很有默契地對視了兩眼，然後一副若無其事的樣子。
“老師，我！”
郭慶可微微聳了聳肩，實在也沒想到會出現(xiàn)這種情況。雖然很不想第一個出頭，不過爲(wèi)了不讓場面繼續(xù)尷尬下去，也只得站出來揚了揚自己的手。再者，也不想讓自己感覺還不錯的班主任尷尬。
“好，這位胖胖的同學(xué)！”
看到郭慶可第一個站起來，班主任陳然很是欣慰。第一時間表達了自己的欣賞之意，只不過這十分準(zhǔn)確的形容，讓郭慶可腦門上一隻烏鴉飛過。
“老師，我叫郭慶可！我承認我很胖，但我不叫胖胖的同學(xué)！”
郭慶可對於班主任的迴應(yīng)實在是很尷尬，這樣聊天會把天聊死的。無奈之下，只得再次開口，風(fēng)趣而不失禮貌地迴應(yīng)道。
“哈哈哈......”
班級的同學(xué)頓時被郭慶可的幽默逗樂，鬨堂大笑，也讓大家記住了這個“胖胖的同學(xué)”的名字。
“好吧，胖胖的郭慶可同學(xué)。”
班主任陳然也是笑容滿面，只是沒有像同學(xué)們一樣笑出聲來。似乎感覺到郭慶可是一個開朗的同學(xué)，不在意這些細節(jié)，故而又不失幽默的調(diào)戲了一句。
郭慶可腦門再次浮現(xiàn)一條黑線，對這個有些得寸進尺的班主任真是很無奈。誰讓郭慶可是學(xué)生，陳然是班主任。不過，即使如此，還是不妨礙郭慶可對這個班主任產(chǎn)生了一絲的興趣。
班裡的同學(xué)也再次被班主任陳然的話語逗樂，笑意更濃。
“還有哪些個男同學(xué)自願去啊，要不然我可點人了？”
隨著笑聲的漸去，班主任陳然再次開口，不過這次話沒說太滿，爲(wèi)自己留有餘地，再次冷場就真的涼涼的，畢竟不是每次都有一個胖胖的同學(xué)救場。
“老師，我！”
“老師，我！”
.....
或許是郭慶可起了個帶頭作用，也可能是剛纔的歡聲笑語讓同學(xué)們放開了心情，不再那般羞澀，男生一個接一個的站了出來。其中包括侯振、鮑奇等人，出來瘦弱不堪和矮小的同志除外。
“很好，同學(xué)們真是太架勢（給力的意思）了！”
看到此情形，班主任陳然很是滿意地點了點頭，又不捉痕跡地朝郭慶可眨了一下眼睛。
郭慶可也擠了擠眼睛，象徵性地迴應(yīng)。
不過，這個班主任絕對是個有意思的人！
郭慶可心中暗道。