回到家的陸文龍自然是按照半小時一個動作練習，可還是支撐不完第一個姿勢的六種變化，就累得筋疲力盡，爬著上牀睡覺……
第二天上學時，想著晚上要去舞廳門口收票，再想著龐爺?shù)奶嵝殃懳凝堖€是決定加強身上的裝備，除了帶上自己的羊頭錘，橡膠棍，還多拿了一支父親從廣州寄回來的圓珠筆，全金屬身的，筆尖也是錐形，掛在衣領(lǐng)內(nèi)側(cè)，真要捅個人，扎個眼什麼的，這可是好東西！
不過好東西很快就被蘇文瑾收繳了，因爲她的筆正好沒了墨水，看著這筆還好看，哪裡能想到它的真實用途。
陸文龍不抵抗的交出去，上課的時候，照例是把書立起來擋住臉，側(cè)臉放在手肘上，呆呆的看著旁邊書桌，隔一條走道的蘇文瑾。
因爲第一學期開學時候蘇文瑾爲表達羞於陸文龍爲伍，故意選了個離他很遠的位置，只是班主任來來去去調(diào)整了幾次以後就固定下來，無意中就成了這個樣子。
少男少女之間的吸引不需要什麼原因，就是莫名其妙的情愫，何況還是兩個家庭情況有點類似的可憐孩子，有時候陸文龍可以就這麼偏著頭，傻乎乎的看著小女孩整整一堂課。
蘇文瑾是知道男孩愛看著自己的，開始還頗爲手忙腳亂的緊張，被看煩了，隨手拿個什麼砸過去……
可時間真的可以改變很多東西，慢慢就習慣了，開始是偶爾扭頭的對望，自己的目光從惡狠狠的警告，慢慢的變得溫柔起來，因爲對面那雙眼睛裡真的只有一種說不出來的感情，一種自己覺得可以用美好來形容的感情，於是上課時候這樣對著看，慢慢就成了一種習慣，成績?nèi)绻€好的話，就真真是見了鬼了！
一年多，小姑娘現(xiàn)在是被看得熟練了，先斯條慢理的把自己的書本作業(yè)做好，相比之下她還是要老實不少，還要幫陸文龍也抄一些作業(yè)，然後才也立上書，慢慢的扭頭趴著，眼裡帶笑的看著側(cè)面。
運動服真的很醜，寬鬆得很，一點女性氣息都沒有，上白下藍，可在陸文龍的眼裡，就很好看，衣領(lǐng)今天是淺藕綠的荷葉邊，幾天前穿過，小姑娘愛乾淨，幾乎每天都換，腳上是一雙粉紅色的運動鞋，她媽媽是旅館經(jīng)理，縱然離婚，家庭條件還是要比陸文龍好很多。
滿帶笑意的臉還是因爲眼睛，陸文龍早就仔細端詳過，小姑娘的眼睛有點大，是內(nèi)雙，側(cè)面看眼角的微翹是最明顯過，但是眉毛淡淡略微有點小發(fā)愁的樣子，鼻子有點小，不是那種高高翹起的挺拔，而是有點俏皮的小，然後以陸文龍的細心，早就關(guān)注到還沒完全長開的小姑娘上嘴脣有點細細的絨毛，就跟他自己現(xiàn)在慢慢能發(fā)現(xiàn)長的鬍子似的……
剛剛例行觀察到嘴，就看見小姑娘的口型在動，一陣複雜的比劃，陸文龍根本沒能力也沒注意翻譯這個脣語，只是很有點陶醉的看著粉紅色略帶潤澤的嘴脣不停吧嗒，如果這時可以把陸文龍的視野做個獨立轉(zhuǎn)播的話，那就一定只有一個粉潤潤的嘴脣……
小姑娘自然知道這傻子又看入神了，還是很得意，左手在課桌肚裡掏一掏，拉出一個塑料袋包給陸文龍看，可陸文龍真沒注意到她的手，小姑娘試了兩次，都沒看見陸文龍有什麼反應(yīng)，有點羞又有點惱，擡頭觀察老師轉(zhuǎn)身板書，就揚手把塑料袋包砸過來。
一下被砸中腦袋的陸文龍一激靈才從失魂狀態(tài)回來，嘿嘿露個笑容，拆開塑料袋，看見是自己的襯衣，還有點溼潤，估計昨晚是偷偷洗了沒敢晾，掛在什麼地方的，輕手翻兩下，找到破損的地方，歪歪扭扭的用針線縫好，嗯，如果說不縫的話，還不太明顯，縫了就好像有隻小蜈蚣趴在那裡，您說這淺灰色的襯衣嘛，您用點灰線縫不好？這紅色的線是不是太個性了點？
陸文龍只好把頭扭過來朝著自己專心聽講的同桌這邊，纔敢擠眉弄眼的自己給自己做幾個鬼臉，算是哀悼自己這最後幾件襯衣，又換上一個笑容轉(zhuǎn)過去，給走道對面緊張的小姑娘一個肯定感謝的神情！
小姑娘一下就笑了，小腦袋有點搖，眉毛也挑起來，眼睛睜開一下，嘴角翹起來，一副得意洋洋的樣子……
陸文龍頓時覺得再損失幾件襯衣也無所謂了，隨手把襯衣塞桌肚裡，又趴著笑瞇瞇的看。
小姑娘毫不示弱的對看，偷偷看一下他後面的同學在認真的做筆記，就試著瞇上一隻眼，眨一下……昨晚看電視廣告裡的女明星這麼做的，好美麗！
其實這是個不太成功的媚眼，眼睫毛一直在抖，不是因爲緊張，是因爲做作，對肌肉的控制不好，造成上下眼皮一直抖動著閉合，哪有電視上女明星那種駕輕就熟的輕佻。
然後蘇文瑾就睜大眼睛觀察陸文龍的表情，看有什麼效果。
陸文龍是一瞬間就被電倒了，那個青澀的媚眼徹底的把他給木在那裡了，十四歲的少年啊，第一次明白，什麼叫女性的魅力，雖然那也不過是一個十四歲少女極其不成功的動作表現(xiàn)。
胸中似乎東西在不停涌動，如果陸文龍是個詩人，或許就要作一首關(guān)關(guān)雎鳩之類的詩來表達自己簡單炙熱的情感，可惜他不是；
如果陸文龍是個畫家，他可能會畫個速寫，描出姑娘在他眼裡最美麗的側(cè)影，獻給過道那邊，可惜他也不會；
再如果不是在上課，陸文龍或許可以唱一首什麼表達情感的歌曲，藉以寄託情思，可惜課堂上是不允許發(fā)出什麼聲音的；
其實沒有如果，對於十四歲的少年來說，根本不知道用什麼才能表達自己洶涌澎湃的情緒……
他只是下意識的扭回了頭，抓過自己的課本，奮筆疾書……
小姑娘頓時覺得自己大失敗，好好的對視不知道怎麼會激勵了他專心學習，心裡簡直是哀叫幾聲，才嘟著嘴收拾自己的課本，坐正了開始囫圇吞棗的聽老師講課，可眼睛總是要去瞟那個還在唰唰唰做筆記的木頭人！
只是過了快二十分鐘，都要下課了，陸文龍才露著一口白牙，笑嘻嘻的擡起頭，小姑娘鼻子輕哼，扭過頭朝自己的同桌，下巴稍微揚起點，不理他！
可沒過一分鐘，還是忍不住偷偷回頭去看……
陸文龍手裡立著課本的扉頁，上面密密麻麻的都是同一個字，有大有小……
最大那個自然能看見，是個“瑾”字！
那一頁幾乎有幾百個字！全是各種大小的瑾字，見縫插針的填滿各個角落……
小姑娘的臉刷一下就紅了！
這青澀質(zhì)樸的情感啊……