待侯君集與賀蘭楚石離開之後，李靖才緩緩掏出懷中的證紙，上面是賀蘭楚石交代的所有事的記載，以及賀蘭楚石的手印。

“秦壽啊秦壽，你不把我綁在船上，是不肯罷休啊。”

許久，李靖才緩緩?fù)铝丝跉猓挠哪剜馈?

翌日。

距離早朝還有些許時間。

文武百官皆在殿外等候著。

李靖捏著奏本，嘆了口氣。

“李尚書何故嘆息啊？”杜如晦注意到李靖的態(tài)度，心中一緊，只以爲是李安之那邊出了什麼事，趕忙走過來，問詢道。

李靖擡頭望去，見到是杜如晦，剛要開口說話，就看到杜如晦又開始劇烈咳嗽了幾聲，趕忙問道：“杜大人，你這身體…”

“無妨無妨。”杜如晦笑著擺擺手，說道：“話說回來，尚書大人嘆息，可是爲了設(shè)王爺一案？”

李靖點點頭，道：“正是如此，倒不是謳王爺?shù)膯栴}。”

“其中牽扯太多，不好說啊。”

經(jīng)過一晚上的思索，李靖終於發(fā)現(xiàn)此案實則是個燙手的傢伙，無論是甩出去還是捧手裡，都不大好。

若只是太子與設(shè)王的爭鬥也就算了，這其中偏偏又牽扯到了漢王。

要知道，漢王可是陛下的親弟弟，這可如何是好。

杜如晦心生疑惑，還沒來得及說些什麼，大殿的門被緩緩打開。

宦官走出，宣頌早朝開始。

依舊是平平無常的事務(wù)，無非是什麼哪兒的河道要修了，什麼地方出現(xiàn)了祥瑞之類的。

在百官稟奏之後。

李世民微微點了點頭，一旁的宦官當即明白了，從檀木盒子中取出聖旨。

“李惠褒，朕之第五子，年歲有十，素來好學博識，朕心感甚慰。”

“今特封惠褒揚州大都督與越州都督，督常、壽、歙、蘇、杭、宣、東睦、南和等十州軍事?lián)P州刺史。”

“明日起，李惠褒將前往封地。”

此言一出，大殿之內(nèi)鴉雀無聲。

陛下寵愛李泰，並將其留在長安，這已是心照不宣的事實。

可誰知不過在謳王回到皇宮，太子與設(shè)王剛剛開始奪嫡爭鬥時，越王居然前往封地了！

這意味著這場奪嫡的大戲，還沒有真正開始時，越王便退出了。

怎能不驚訝。

怎能不譁然。

待宦官退後，李世民把視線轉(zhuǎn)向李靖，片刻沉默後，朗聲問道：“李尚書，?王出手傷人一案，進展如何？”

聽到陛下突然問起此事，李靖一下子有些愣住，眼角餘光掃了掃周邊大臣，捏著奏本的手微微顫抖著。

過了片刻，李靖緩步走出列，雙手捧著奏本，說道：“回陛下，詳細案情皆在奏本中，請陛下過目！”

這本書已經(jīng)多萬字了，過年期間斷更過，確實是過年惰性太大，再加上數(shù)據(jù)一直在掉，就有些心灰意冷了。

但後來，有讀者在催我，我就想著好歹給個結(jié)尾吧。

前面也說過，這本書不會太長，所以節(jié)奏會趕很多。

李靖的奏本中記載的很簡單，賀蘭楚石的證詞以及秦壽的計謀。

至於漢王爺參與此事的消息，語句模糊，被一筆帶過。

畢竟此事事關(guān)重大，即便是選擇站在秦壽這邊的李靖，也不敢輕易地下定論。

李世民令宦官將奏本呈上後，看了看，臉上沒有任何表情。

過了許久，李世民纔將奏本放在桌上，點頭道：“朕已知曉，你且按律法辦案就是。”

李靖應(yīng)下，而後退回列中。

便在這時，杜如晦又一步出列，從懷中摸出一本詩經(jīng)，雙手捧著說道：“啓稟陛下，長安書局第一批刊印書籍已出，此爲樣本。”

“批註者是謳王殿下，臣昨夜已看過，請陛下過目。”

這《詩經(jīng)》註釋版，秦壽只做了大半，剩下的小部分則是由杜如晦連夜批註的。

爲的就是在朝堂上能夠呈出完整註釋，以此來爲秦壽換得陛下幾分好感。

李世民聽聞此言，有些微微錯愕，似乎是沒想到秦壽的效率如此之快，點點頭，”呈上來吧。”

從檀木盤中拿過《詩經(jīng)》註釋，李世民稍稍翻開幾頁，只見在每一字每一句都被細心加上了註釋。

與先前狗爬般的字體不同，雖然現(xiàn)在秦壽的字依舊算不上好看，但最起碼能拿的出手了。

只是稍微翻看了一兩頁，李世民便饒有興趣地挑了挑眉。

身爲一國之主，李世民也算是博學多識，文學大家對於詩經(jīng)的註釋孤本更是見過不少。

但秦壽註釋的這版確實讓他眼前一亮，與李世民先前所讀過的註釋不同，相對於咬文嚼字的解釋，秦壽的註釋更偏向於對整首詩的感情理解。

而關(guān)於字詞的註解也都一應(yīng)俱全，並未因此失彼。

站在秦壽註釋的角度，是首先將讀書的人拉入感情，從而進一步理解詩詞的意思。

若是秦壽知曉了李世民的想法，怕是要在心裡冷哼一句，”九年義務(wù)教育可不是白學的。”

畢竟在語文考試的閱讀理解裡，是有著解釋'我家門前有兩棵樹一棵是棗樹另一棵也是棗樹'這種難度的題目在的。

這樣的註解，李世民還是第一次見到。

“真不愧是這小子。”李世民嘴角輕輕勾起一絲笑意，而後將詩經(jīng)合上，放在一旁道：“此註釋我會仔細品讀，之後再確定是否刊印。”

“不過除卻《詩經(jīng)》一書，其餘的四書五經(jīng)，也要抓緊提上日程。”

“若是人手不足，可直接調(diào)用翰林學士。”

“就這樣吧。”

在這裡，李世民用了品讀一詞，其中可就大有講究了。

如果去掉品字，那就沒什麼了，就是簡單的你做了這件事，好，朕看一下。

但加上品這個字，就大不一樣了。

你品。

你細品。

杜如晦在聽到陛下的話後，暗暗鬆了口氣，相對於尋常註釋來說，秦壽的註釋無疑於劍走偏鋒，雖然這等思路讀下來，確實有不一樣的發(fā)現(xiàn)，但總歸是與傳統(tǒng)註釋不同。

而此時，秦壽並不知曉朝堂上發(fā)生了什麼事。

此時他正在長安書局內(nèi)檢查工部交付的活字印刷機，繞著活字印刷機觀摩了一圈。

秦壽不由得感嘆起來，古人的智慧與創(chuàng)造力果然是無窮的，若不是因爲自己穿越而來，怕是根本不及於他們的智慧。

原本秦壽創(chuàng)造出的活字印刷機已是較爲完善的機器了，爲了防止有哪一步做錯，他是完全按照圖紙來的。