“朱青青，你應(yīng)該知道，你會(huì)的東西，我都會(huì)。”這句話很有虛張聲勢(shì)之嫌，但是我知道，這是真的。
我們本來是同出一脈的，就算是有些技能我暫時(shí)掌握不了，但是萬變不離其宗，有著同樣能力的我，遲早會(huì)掌握的。
朱青青的臉色變了變，嘶啞的低笑從喉嚨裡傳來，就像是被風(fēng)沙腐蝕的老式風(fēng)箱的聲音：“是嗎？恐怕你沒有那麼多機(jī)會(huì)了！”
對(duì)面三個(gè)人手中的武器已經(jīng)立起來了，因爲(wèi)長期在沙漠中，可能會(huì)面對(duì)不知名的危險(xiǎn)，所以三個(gè)人手上或多或少，都有一些防身的武器，但是我們沒有。
爲(wèi)首的老師將手中的長棍高高的揚(yáng)起，指了指西方：“蘇瑾，你知道哪裡是什麼地方嗎？”我下意識(shí)的轉(zhuǎn)頭看去。
西方有一座巨大的冰山，不是純粹的冰山，就像是中學(xué)地理課本里出現(xiàn)過的富士山一樣，山底下的風(fēng)光跟其他地方一樣，但是山頂是終年不化的雪頂。
“這？”這裡的地勢(shì)是絕對(duì)不可能憑空出現(xiàn)一座雪山的，更何況，那山看起來很近，但是我們能偶看到山頂，必然是很遠(yuǎn)的。
朱青青笑著不說話，眼中滿是勢(shì)在必得的光。
“崑崙山，記得嗎？這裡可是女媧一族開始的地方。”這是什麼意思？
我有些不解，我知道崑崙山，雖然不知道爲(wèi)什麼崑崙山會(huì)出現(xiàn)在這裡，但是這一定不是什麼好事！
朱青青的笑聲越發(fā)的蒼涼了，像是穿越了無盡的時(shí)光。
“你憑什麼比我們都強(qiáng)大？明明只是一個(gè)泥人而已。”說著手中的長棍就要打上來，我一驚，這煞氣真是濃郁，朱青青絕對(duì)沒有手下留情了。
一個(gè)看起來文弱的老師，手上的力道應(yīng)該並不算大吧？我有些不確定，因爲(wèi)這老師雖然文弱，但是常年在野外考察，而且最重要的，這老師身上加持了朱青青的術(shù)法。
朱青青的心裡有多大的恨意，手上的力道就有多大。
所以這一個(gè)木棍，像是裹挾著
風(fēng)雷之勢(shì)，銳不可當(dāng)。
顧南燭拉著我後退了一步，我有些慌張，沒想到朱青青一上來就下狠手，那就不怕我們就這樣死在這裡嗎？
顧南燭突然猛地一撲，向著一個(gè)學(xué)生的方向，我一驚，顧南燭已經(jīng)跟那個(gè)學(xué)生廝打起來了，那個(gè)學(xué)生手裡拿著的也是一根木棍，我本來以爲(wèi)這是他們的所有武器了。
但是顧南燭不知道怎麼了，一下子從他們的揹包裡拿出一把匕首，我突然就明白了。
真正野外生存的時(shí)候，匕首幾乎是必備物品，不管是對(duì)付動(dòng)物，還是平常做什麼事情，但是他們並沒有拿出匕首。
這說明，朱青青還是有所顧忌的，他現(xiàn)在不能出現(xiàn)在我們面前，所以目的一定不是殺死我們，而是將我們感到女媧城範(fàn)圍。
我突然就有些憤怒，我畢竟是比朱青青的能力要強(qiáng)一些，現(xiàn)在這樣幾乎是被朱青青追著打，這是太丟臉了。
不就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的控制人心嗎？我一定能夠做到。
我閉上眼睛，顧南燭站在我的身前，手裡拿著匕首，我能感受到他。那個(gè)老師站在顧南燭面前不遠(yuǎn)的地方，裡面的靈魂是朱青青，我也能感受到她。
還有不遠(yuǎn)處的兩個(gè)學(xué)生，朱青只能待在一個(gè)人的腦海中，其他兩個(gè)的靈魂是被禁錮的，我能感受到他們。
用自己的心去驅(qū)逐朱青青的干擾，我離他們更近一些，應(yīng)該我的影響力更大一點(diǎn)。
突然的，就像是突破了某一個(gè)模糊的界限，面前的人影都開始變得模糊了，朱青青的影子最模糊。
只有顧南燭還是很清晰，這應(yīng)該是我的潛意識(shí)自動(dòng)繞過了顧南燭吧！
最先有反應(yīng)的是兩個(gè)學(xué)生，我能感受到自己這裡有某種東西解開了他們的束縛，能感受聽他們的靈魂有些震動(dòng)，就在這個(gè)時(shí)候。
我集中所有的精神，引導(dǎo)他們的靈魂舞動(dòng)，然後靈魂就像是找到了自己的身體一樣，重新穩(wěn)定了下來，兩個(gè)人的目光漸漸的清晰，震驚的看著眼前的他們
老是的背影。
朱青青收到了一些影響，但是還是能夠控制老師的身體，現(xiàn)在只有他一個(gè)人了，兩個(gè)學(xué)生圍在了朱青青的身邊，一人一句的說著話，似乎在喚醒他們的老師。
人一旦經(jīng)歷了什麼事情，就會(huì)成長的特別快，兩個(gè)孩子很快就意識(shí)到了他們?cè)诮?jīng)歷的是什麼事情，啊他們的老師可能是被某種不乾淨(jìng)的東西附體了。
“老師，你醒一醒！”
“老師，我們的任務(wù)還沒有做完呢！”大概一個(gè)做科研的老師最看重的就是他的項(xiàng)目吧！
記得以前就有專業(yè)喚醒植物人的說法。
“試著說一些你們老師平常最關(guān)心的事情。”顧南燭給他們提建議，朱青青的額頭已經(jīng)滿是汗水了，在看不見的地方，我們兩個(gè)在精神上對(duì)峙。
他想要繼續(xù)壓制老師的靈魂，但是我在這裡逼著他出來，我們幾乎是將這個(gè)老師的身體，當(dāng)成了一個(gè)角逐的戰(zhàn)場(chǎng)。
周圍一切的呼聲，在我們兩個(gè)這裡幾乎都已經(jīng)靜止了了，但是我知道，不是這樣的，因爲(wèi)我們兩個(gè)中間出現(xiàn)了第三種力量。
學(xué)生們的呼喚將老師喚醒了，老師自己的力量慢慢的增強(qiáng)，幾乎已經(jīng)到了與我們兩個(gè)都能偶分庭抗禮的時(shí)候了。
朱青青擰了擰眉，很是不甘心的看了我一眼，然後就收回了自己的精神，他已經(jīng)是強(qiáng)弩之末了，我也順著這力道，將自己的精神抽回來。
一個(gè)人的力量可以無限大，只要有了堅(jiān)定的信仰，這個(gè)老師幾乎是憑藉自己的信仰，對(duì)學(xué)生們，對(duì)自己的研究的信仰，戰(zhàn)勝了我們兩個(gè)人。
如果我想要控制這位老師，在那個(gè)情況下，也是不容易做到的。
朱青青離開後，我就靠在了顧南燭身上，精疲力盡的感覺真是不好。
三個(gè)人清醒過來，都有些驚恐，這已經(jīng)超越了科學(xué)的範(fàn)疇，但是在我與顧南燭也表現(xiàn)的很驚恐的情況下，他們並沒有多說，我們五個(gè)人結(jié)伴，果然很快就到達(dá)了有人煙的地方。
（本章完）