聯(lián)邦的氣溫比奧斯蘭低十幾度，此時(shí)卡爾坐在風(fēng)裡，卻覺得渾身發(fā)燙。他靜靜的又抽完了一根菸，可傷口的疼痛還是無法緩解，於是起身，站在滿地的菸頭裡。
“還挺像那麼回事”他看著亮燈的房間自言自語。
和他每晚夢(mèng)裡的洋娃娃不同，剛剛走出來的是一個(gè)清秀的少年，但卡爾看著那雙明亮的眼，和每次生氣時(shí)候的小表情，第一眼就確定那就是她。
他再次擡頭看向夜空，聯(lián)邦的夜他再熟悉不過，但沒有哪一次像今夜一樣，能讓他一看再看。
他拿出口香糖扔進(jìn)嘴巴里，疲憊的閉上眼，下一秒消失在原地。
二層小樓。
回到自己房中的卡爾在憑空出現(xiàn)的下一秒就支撐不住跪倒在地，吐出一口血。
AOIS的教學(xué)模式非常自由，可以說是因材施教，私人訂製。首先每一個(gè)進(jìn)入學(xué)校的新生都需要進(jìn)行精神力和身體各個(gè)維度的測(cè)驗(yàn)，然後和導(dǎo)師一對(duì)一深聊，主要是確定自己一年後的目標(biāo)，導(dǎo)師會(huì)在這個(gè)過程里根據(jù)你的目標(biāo)幫你拆分成長短期目標(biāo)和階段性目標(biāo)，並且實(shí)時(shí)跟蹤你的進(jìn)展。而且爲(wèi)了確保每個(gè)新生的成長過程都被充分關(guān)注到，每個(gè)導(dǎo)師最多隻能帶6個(gè)新生，非常負(fù)責(zé)。
這一次儀表盤沒有來來回回的晃動(dòng)，而是像鐘錶一樣飛速轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)了一圈一圈又一圈。喬穗穗擡頭去看屏幕，看見她的數(shù)據(jù)中只有精神力、天賦是立刻浮現(xiàn)出來的，其他的如耐受力、速度、視覺傳達(dá)力、體能、彈跳力等等都是一直在滾動(dòng)的數(shù)字。
“好。”
她手心有點(diǎn)冒汗，再次貼上冰涼的磁石。
事實(shí)上，宗方的那一擊是沒保留的，他很肯定那個(gè)瘋子是要他死。但他的職業(yè)習(xí)慣再次救了他，在受到攻擊的一瞬間，卡爾改變了身體的角度，避開了致命的地方。接著他養(yǎng)了三天才能從獸形化爲(wèi)人身，但因爲(wèi)擔(dān)心喬穗穗在學(xué)校的情況，一意孤行用天賦穿越到了她的樓下。舊傷沒好又調(diào)動(dòng)天賦是非常傷身的。
“你準(zhǔn)備好後就把手放上來，屏幕上會(huì)顯示你的數(shù)據(jù)。”
今天就是測(cè)驗(yàn)的日子，她在這之前已經(jīng)見過禮博士讓她幫自己安排一個(gè)知情並信得過的導(dǎo)師，這個(gè)人就是阿金，這樣就不用擔(dān)心穿幫。
卡爾就這樣在意識(shí)昏迷中越想越清醒，直到再也撐不住才捨得睡去。
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幾天後，喬穗穗已經(jīng)習(xí)慣了住校的日子。
喬穗穗點(diǎn)頭沒有追問，把注意力放在裡面前的磁石上。
這幾天他們也在跟著一起等待補(bǔ)錄的新生全都確認(rèn)好，才能開始正式上課。
儘管他們爲(wèi)了避開其他人來的非常早，此時(shí)測(cè)驗(yàn)室內(nèi)只有她和阿金兩個(gè)人，但她還是不由自主的緊張。
阿金有些吃驚，“怎麼會(huì)這樣？難道是故障？”
本來他是抱著見不到面的準(zhǔn)備去的，畢竟他說了那麼傷人的話，甚至不敢拿自己的ID打給她，就怕她不接。可想到她完全不在意的態(tài)度，卡爾又覺得擰巴。
“喬，在AOIS的時(shí)間說多不多，說少也不少，未來你會(huì)慢慢感受到我們真正倡導(dǎo)的是什麼。”
萬一她很菜的事被阿金看見，不太想帶她了怎麼辦？要知道導(dǎo)師就是靠帶出進(jìn)步大的學(xué)生來升職的。
他錯(cuò)了，其實(shí)喬穗穗從來不是弱者。單看她和那幾個(gè)男人的關(guān)係就能知道是誰在高位，誰在低位，是誰時(shí)刻恐慌想緊抓著不放，又是誰想處心積慮的離開獲得自由。他以爲(wèi)是她依賴這幾個(gè)男人，原來是包括他在內(nèi)的男人根本離不開她。
磁石被鑲嵌在一個(gè)巨大的儀表盤裡，各個(gè)指針此時(shí)都停留在原位，儀表盤上方是一塊薄若蟬翼的電子屏。
他看著吊頂?shù)臒簦暰€開始模糊。
阿金推了推眼鏡，說：“建校以來就沒見過這種情況，奇怪。喬，你先回去吧，我先諮詢一下禮博士的意見再和你深聊。”
男人自胸腔傳出一陣低沉的笑聲，他把手腕放在眼睛上，那笑裡夾著苦澀、後悔和無奈。
“好。”
喬穗穗深吸一口氣，輕輕把手放在磁石上，只見磁石發(fā)出一陣紫光，儀表盤上的指針來回晃動(dòng)，屏幕上顯示出一個(gè)雌性的虛擬人體成像，右邊是各項(xiàng)數(shù)值，此時(shí)數(shù)值在飛速變化，就是無法固定下來。
“那是因爲(wèi)我們不鼓勵(lì)學(xué)生爲(wèi)了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。”阿金解釋道。
卡爾起不來，乾脆躺在染血的地板上翻了個(gè)身。
當(dāng)這個(gè)念頭出現(xiàn)在腦海，他終於明白了過去那些自欺欺人的時(shí)刻。他捉弄她、說話欠揍、惹她生氣，原來全是爲(wèi)了引起她的注意。
最後，如果你順利通過實(shí)踐部分的考試，就可以開始確立自己的人生方向。在這一步的時(shí)候，許多獸人會(huì)選擇留在他們實(shí)踐的那個(gè)部門，尋求一份穩(wěn)定的職業(yè)。還有人會(huì)選擇爭取留校，因爲(wèi)對(duì)AOIS的情結(jié)，他們更願(yuàn)意把自己學(xué)到的貢獻(xiàn)給學(xué)校。所以在第三年，基本沒有什麼課業(yè)和學(xué)分的壓力，而是盡情發(fā)揮所長，自己安排時(shí)間和活動(dòng)。令喬穗穗詫異的是，居然有極少數(shù)人會(huì)選擇繼續(xù)深造。她以爲(wèi)像AOIS這種頂尖的學(xué)校，會(huì)有大把人前仆後繼的更上一層樓，畢竟出了學(xué)校，就再也沒有這種全是行業(yè)大牛的資源和機(jī)會(huì)了。
卡爾想讓她記住他，想讓她看見他。
其次，一年的新手保護(hù)期過了之後，就要加入實(shí)踐部分的檢驗(yàn)。此時(shí)你還是AOIS的學(xué)生，但許多課程是和聯(lián)邦各個(gè)部門嫁接的，AOIS更注重學(xué)以致用，而不是死弔書袋。
但他今晚值了。
喬穗穗拿開手，阿金把手放了上去，不超過3秒的時(shí)間，屏幕立刻給到了各項(xiàng)數(shù)據(jù)，指針也幾乎是阿金把手放在上面的下一秒就穩(wěn)定的固定在了一個(gè)刻度上。
“喬，你再試一次。”
“還好沒濺在地毯上，不然她又要生氣。”
他舔了舔沾血的後槽牙，邪笑了一下，渾不在意的用手背一擦嘴。
喬穗穗只好點(diǎn)頭答應(yīng)。她和阿金在走廊分開，喬穗穗在走廊上站了一會(huì)兒，又返回了測(cè)驗(yàn)室。
最後一次，她就再試最後一次。
心裡這樣想著，她把手放在磁石上，這次紫色的光直接衝擊了整個(gè)室內(nèi)，變成白茫茫一片。喬穗穗瞇眼緩緩睜開，看見屏幕上赫然顯示著與剛剛截然不同的數(shù)據(jù)！