同學(xué)們噼裡啪啦的掌聲響了起來，給了馬小跳很大的動力。

馬小跳調(diào)整了一下情緒，將思路整理一番，便開始和同學(xué)們講關(guān)於中醫(yī)方面的知識。

“這一節(jié)課，應(yīng)學(xué)生們的要求，我就給你們講講中醫(yī)方面的知識，下課後如果大家有什麼小病我都可以無償給你們治療。”馬小跳說。

馬小跳話音剛落，掃視了一眼教育局的幾位領(lǐng)導(dǎo)，幾位領(lǐng)導(dǎo)互相對望一眼，眉頭緊皺的同時，小聲議論起來。

“這……都是一中的高材生，又不是醫(yī)學(xué)院的上什麼中醫(yī)？”其中一個敗頂中年人開口道。

“這……簡直就是亂彈琴啊，這樣的學(xué)生哪怕考試考得再好，也是誤人子弟啊。”另外一個西裝革履的中年人接著又道。

李校長一聽這話，後背的冷汗頓時就下了，心想，“馬小跳玩的這是哪一齣啊？老食堂幾百口學(xué)生，有高一的，高二的，高三的，可是在怎麼樣，也不能教他們這些啊。”

可是教育局的領(lǐng)導(dǎo)都在，輪不到李校長插嘴，此時的李校長只能站在最後，雙手不停地擦著額頭上面的冷汗。

教育局的幾位領(lǐng)導(dǎo)又是一通交流，這時候先前開口的那位敗頂中年人站了起來。

“我在一中名義上是學(xué)生，但我現(xiàn)在的身份是老師，你是教育局的領(lǐng)導(dǎo)不錯，但現(xiàn)在我正在上課，你可以不尊重我，但是你不能不尊重這三百多位學(xué)生。”看著中年人起身，馬小跳率先說道。

“讓我尊重你？”敗頂中年人冷哼一聲接著又道，“讓我尊重你的誤人子弟？讓我尊重你的教學(xué)亂彈琴？”

“是不是誤人子弟，是不是亂彈琴，你說了不算。”馬小跳搖了搖頭說道。

“那就看看，我說了到底算了算。”敗頂中年人目光一轉(zhuǎn)，衝著李校長語氣不善道，“李校長，初次來你們一中聽課，真是讓我大失所望，本來聽到有人舉報，我還不相信，現(xiàn)在看來，這一切的卻都屬實啊。”

“馬秘書，這個……”李校長硬著頭皮走了過來，剛想解釋，馬秘書揮了揮手打斷道，“事實擺在眼前，還有什麼好解釋的嗎？”

“馬秘書，不是這個樣子，馬小跳作爲(wèi)我們一中的優(yōu)秀尖子生，那可是讓無數(shù)人都信服的，如果不是這樣，老食堂也不會有這麼多的學(xué)生在這聽課，馬秘書，相信你聽完一堂課就知道了。”李校長接著說。

“聽完一堂課？你認(rèn)爲(wèi)我們現(xiàn)在還有必要聽下去嗎？”馬秘書話鋒一轉(zhuǎn)，指著馬小跳說道，“在一中你也當(dāng)了二十多年的校長，他現(xiàn)在只是個學(xué)生，連最最基本的教師資格證都沒有，你竟然任由他帶著三百多個學(xué)生在這胡鬧？”

“是，是，馬秘書教訓(xùn)的是。”李校長一聽到教師資格證，還有馬秘書話話帶刺，他突然間似乎明白了。

不過節(jié)，不過年，更加不是中考，高考，教育局的人突然降臨一中，看樣子不是關(guān)心，而是故意有人舉報的啊。

想到這裡，李校長更加卑躬屈漆的說道，“馬秘書，既然你提出教師資格證，那我真沒有什麼話好說，但是……”

“沒有但是，既然連這個都沒有，那他還有什麼資格在講臺上面上蹦下跳？”馬秘書再次插話道。

對於馬秘書的不禮貌，還有故意的找茬，馬小跳早就看出來了，這幾天一直有著陌生的青年在老食堂四周晃悠，他早就盯上了，沒有太多的注意，沒想到這羣中年人竟然是受人指使，前來取證的，現(xiàn)在證據(jù)充足，教育局的人不盯上來纔怪呢。

“教師資格證只是一張廢紙而已，對於我馬小跳來說可有可無，再者說了，雖然對於傳統(tǒng)的教學(xué)方式我不敢茍同，但我馬小跳的教學(xué)方式，一樣可以去到立竿見影的效果。”馬小跳說。

“效果？我看是笑話吧？”馬秘書說。

“是不是笑話，我得學(xué)生會告訴你這個答案。”馬小跳說。

“小跳，少說兩句。”李校長制止馬小跳，不過轉(zhuǎn)念一想，的卻如此，馬小跳雖然沒有教師資格證，但是將這些差生的成績提高了一個層次，難道這還不足以說明嗎？

“馬秘書，來這大食堂的都是學(xué)校的一些成績不好的學(xué)生，其中有打架的，有上網(wǎng)的，反正就是不愛學(xué)習(xí)，每次成績都倒數(shù)，但是來到大食堂之後，他們提高了很多，這一次馬秘書可以親自考問。”李校長說。

“考問那就不必了，我們這就走了，李校長，你們一中讓我很失望啊。”馬秘書接著打起了官腔，說完招呼其他幾個領(lǐng)導(dǎo)，絲毫不給馬小跳和李校長任何反駁的機會。

馬秘書之所以這麼做，當(dāng)然是早有準(zhǔn)備，要知道陶藝連幾天前去上報的時候，將這些情況已經(jīng)一五一十的全部告訴了他。

馬秘書帶著幾個領(lǐng)導(dǎo)走了，李校長也追了上去，一夥人離開後，同學(xué)們立刻圍了上來。

“馬老師，到底怎麼回事啊。”董超成問。

“是啊，馬老師，我看他們八成是來搗亂的。”徐楠也說。

沈春桃分析道，“他們從一開始進(jìn)入老食堂就有些不善，後來更是一點都沒聽就出言刁難，這似乎和上次同學(xué)們的家長過來差不多，難道也是別人告狀的？”

“是啊，馬老師，這幫人一看就不是好東西。”男同學(xué)說。

“媽的，一個個腆著大肚子，頭髮油滴滴的，肯定是收了好處，故意來爲(wèi)難馬老師的。”又有同學(xué)罵。

“這幫害羣之馬，簡直就是一幫蛆。”女同學(xué)們也是義憤填膺。

“大家稍安勿躁，都不要衝動，畢竟他們是教育局的領(lǐng)導(dǎo)，稍後我去李校長那邊看看什麼情況吧。”馬小跳出言阻止。

“還用得著找李校長嗎?一看他們就知道來幹嘛的。”董超成說。

“現(xiàn)在看來找李校長也不好使，官大一級壓死人，從剛剛李校長的態(tài)度就知道了。”徐楠說。

“那現(xiàn)在怎麼辦？難道我們就任由他們欺負(fù)嗎?”董超成說。

搖了搖頭，徐楠說，“我也不知道怎麼辦了。”

“媽的，大不了和他們鬧起來，我們?nèi)诉@麼多，還怕了他們不成。”董超成說。

“聽我一句，都回到座位上面坐好。”馬小跳接著又道，“我們都是學(xué)生，幾百人和教育局的領(lǐng)導(dǎo)鬧鬧沒有什麼後果承擔(dān)，可是你們替一中想過，替李校長想過嗎？”

馬小跳此話一出，幾百人頓時不說話啊，事實的卻如此啊，他們要是鬧起來了，報警都不好使，但是那些教育局的領(lǐng)導(dǎo)可以爲(wèi)難學(xué)校，爲(wèi)難李校長啊。

“既然大家都不說話，那就回到座位上面坐好，我去看看，到底什麼情況。”馬小跳說完，朝著李校長的辦公室走去。

繞過教學(xué)館，馬小跳來到了李校長的辦公室，幾個教育局的恰好在這個時候離開。

哼……馬秘書經(jīng)過馬小跳身邊的時候狠狠地哼了一聲。

“李校長。”馬小跳進(jìn)入辦公室喊道。

“小跳來了，快坐。”李校長點燃一根菸抽了一口客氣道。

馬小跳坐下後問，“李校長，這到底怎麼回事，現(xiàn)在怎麼處理呢？”

“小跳這個……”李校長有些吞吐，接著又抽了一口煙，“小跳，當(dāng)初是我請你來做這個老師的，當(dāng)然你也沒有辜負(fù)我，把這些差生帶上了正規(guī)，於情與理我都要感謝你，但是現(xiàn)在……”

“他們給你出了難題，一定不讓我教了是吧？”馬小跳問道。

李校長爲(wèi)難的點了點頭，接著開口道，“不過小跳，你也不用放在心上，日後你該怎麼樣還怎麼樣，這件事情對你的前途影響不到，我可以打包票。”

“李校長看你說的這什麼話，這段時間，你對我照顧的已經(jīng)夠多了，不能帶他們的卻很遺憾，不過也沒啥，大家都是同學(xué)，私底下也能交流。”馬小跳說。

“小跳，你能這樣想，校長我真是高興啊，本來我被教育局的領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥一番後，還不知道如何把這個結(jié)果告訴你呢，現(xiàn)在看來，是我多想了。”李校長激動地說道。

“都是應(yīng)該做的，教育局的領(lǐng)導(dǎo)說的也沒錯，以後不教他們了，我有多輕鬆啊。”馬小跳說出這話的時候，明顯有些言不由衷。

從一開始接手差生班，馬小跳屬於趕鴨子上架那種，可是後來從透視眼鏡中得到幾款學(xué)習(xí)軟件，加上這段時間和那些學(xué)生的相處，的卻給馬小跳的人生留下了很多的回憶。

沒有不捨那是不可能的，雖說這些差生以前學(xué)習(xí)不好，但他們講義氣，夠哥們，這點讓馬小跳很是欣賞。

“李校長，今天這事情到底怎麼回事？”韓暖潔從外面走了進(jìn)來，進(jìn)門就問。

“韓老師啊，你怎麼來了。”李校長說。