?小王向來對新聞漠不關心，第一次聽到貝氏家族女總裁的名頭，倒是十分羨慕，待認真看完整段新聞後，嘴巴已經合不上了，用力揉揉眼睛說：“世界排名前十以上的財團女家長？開什麼玩笑？年僅十八歲？世界上最富有的女人？我差點以爲今天是愚人節……”?

洪祥吾教訓道：“小子不要亂說話，一些老牌家族擁有巨大的財力物力以及人際關係，可以左右世界政治、經濟的走向，你小子坐井觀天，懂個屁！小廖，要是我當年學財經專業，說不定現在就去天空傳媒報名招聘了，多少是個機會接近那個小姐啊。小廖？咦，小廖人呢？”?

兩人回頭，只見廖學兵抱著頭蹲在地上，樣子迷茫而痛苦。?

“喂，小廖，你沒事吧？剛纔還好端端的，到底怎麼了？”?

“沒事，不用管我。”廖學兵掙扎著搖搖晃晃地走出廚房門口。?

在寧海路打架他的頭被小混混打傷，突然出現幻覺，現在，他頭一次聽到貝曉丹那個陌生的名字，竟然也產生了幻覺。?

貝曉丹是誰？我不認識她啊！廖學兵看著學校外面湛藍湛藍的天空。?

“老師，我想你，你有沒有想我啊？”一個軟綿綿的聲音在腦海裡盤旋。?

廖學兵心頭沒來由涌起一陣強烈的失落，貝氏家族女總裁，和他比起來好像月球與地球的距離那麼遙遠，自己一個小小廚房雜工能和世界最有權力的女人有什麼瓜葛？莫非見那娛樂主持人說得美妙，自己也起了吃天鵝肉的念頭？?

他重新去看電視上的新聞，但節目已經結束，畫面只剩下滾動的字幕。?

草草吃掉午飯，基本沒什麼情緒，家裡離學校不遠，回家睡個午覺到時間了再回來。?

下午剛到學校。廖學兵便給教務主任王春叫到辦公室去。?

王主任請他坐好，仍低頭在辦公桌上煞有介事地抄抄寫寫，似乎非常忙碌，就這麼冷落了廖學兵十多分鐘，才擡頭推推眼鏡說：“小廖。這幾天在學校還習慣嗎？”?

“習慣，當然習慣。多虧主任您的教導和小秦老師的指點，我覺得自己進步神速，已經足夠勝任代課老師的職務了。”廖學兵嘿嘿傻笑道。?

王春說：“既然是代課老師，就應該遵守學校地規章制度嘛，你看，我剛收到投訴，有人說你中午在辦公室辱罵、毆打別的老師。這可是極其惡劣的行徑。大家都是同一所學校的同事，應該友好相處。萬萬不可惡語傷人，我也不想知道你爲什麼要打他的原因，你沒有同學校簽訂聘用合同。我們也不能隨意進行處罰，但你必須向那位老師做出誠懇地道歉，並賠償相應的醫藥費。”?

廖學兵心道：“我得罪的人除了彭易還能有誰？老傢伙可不簡單，老大的屎盆子往我頭上扣。這王主任若不是看在下週還有檢查組的份上，恐怕就要將我直接開除了。”?

王春見他沒有說話。又道：“小廖。想必你現在已經認識到自己的錯誤了，那位老師被你辱罵之後。血壓升高，情緒過於激動，他年紀較大，身體吃不消，已經去醫院打點滴了，我希望你下午放學後買點禮物去看望他，買點蘋果香蕉什麼的都可以嘛，雙方關係不要鬧得太僵。”?

廖學兵說：“冤枉啊，真是天大的冤枉，主任，您聽我解釋，我自從出生到現在，勤懇正直，對父母關心，對鄰居友愛，就連一隻小狗小貓過馬路，都要搶著將它護送過去，從小到大沒和別人鬧過紅臉，小時候讀書，同桌搶我半塊橡皮，我還把另一塊橡皮送給他，我可能與別人發生爭執嗎？這絕對是個誤會。你看這五月地天灰濛濛地，一定是要下雪了，我的沉冤何日才能昭雪？”滿臉懊悔與沉痛，幾乎聲淚俱下，就差沒衝到陽臺跳樓自盡以示清白了。?

王春見他表情不似作僞，只道另有隱情，不禁問道：“可是彭易老師口口聲聲說你辱罵他，還打他，莫非真有什麼誤會不成？小廖，你把事情緣由源源本本跟我說一下。”?

廖學兵吸著鼻子，無比委屈：“是這樣地，彭易老師喜歡喝茶，平時是由秦若楠老師給他倒茶的。我親眼見過幾次，幾桶重二十幾斤的純淨水都是她一個人扛上三樓地，還在辦公室打掃衛生，給別的老師拿報紙、端茶送水，確實很勤快，而彭易老師又特別喜歡叫秦老師做事。”?

王春點點頭，彭易這人平時倚老賣老，喜歡指揮別人替他做這做那，也是有的。?

廖學兵接著說道：“今天早上秦老師去上廁所，彭易老師的茶杯正好喝光，找不到人給他添水，於是就叫我。可是我正忙啊，你看，我一個初中文化水平的廚師要從頭學習那麼多知識道理，光是高中課程、講義、教案、學生作業、試卷、學生操行評語各種各樣地宗卷堆起來比人還高，看完這個看那個，忙得要死要活，一時就沒聽到彭易老師在叫我。你想，要是聽到他喊話了，他總歸年長嘛，我服務一下也沒什麼大不了，可我沒聽到，那也是無意之失，彭易老師可能有點不高興吧，就跑到我面前說我不夠尊敬老同事。”?

王春再次點頭，表示認同他地說法，暗暗惱恨彭易：不知道老孃我任務重嗎，好端端地去騷擾小廖做什麼？要是他到時候講不好公開課，檢查組怪罪下來，你們還想拿獎金？?

廖學兵說：“我沒敢反駁彭易老師，可是旁邊有位老師說倒茶應該是自己的事，不要老是去麻煩別人。彭易老師大概覺得面子上下不了臺，一下就惱了，把我地資料全部推翻在地，還說在語文組辦公室沒人敢惹他。那堆資料可是我費了一天一夜心思整理出來的呀，萬一講不好課怎麼辦？便質問他，彭易老師爭不過我，可能就因此懷恨在心，呃，其實我沒這個意思，因爲我有錯在先，沒給彭易老師倒茶，他生氣也是應該。”?

王春倒是真的差點氣破肚子，這個彭易實在太不像話了，竟如此不顧廉恥的欺壓新老師。多虧小廖氣量大沒跟你計較，要是他真是撒手跑了，你拿什麼去上下週的公開課？她喝了一大口水，才慢慢把怒氣壓抑下來，說：“小廖，凡事嘛，兼聽則明，偏聽則暗，我剛纔也是聽了彭易的一面之詞險些錯怪於你，他以前的表現就不怎麼好，愛打小報告，你回去吧，我會好好教育他的，這事千萬別往心裡去，同事之間關係要融洽，才能更好地開展工作。”?

廖學兵露出如釋重負的一笑：“還請王主任向彭易老師解釋，我絕對沒有針對他的意思。”?

返回語文組辦公室，彭易不在位子上，大概上課去了，秦若楠已經幫他寫好教案。高中的課程安排比較緊湊，五月初的時候課本知識已經接近結束，這一課要上到《蠹化》，作者是陸龜蒙，教案寫的也是這篇內容。秦若楠的字跡娟秀，排列整齊，一橫一撇帶著向上翹的小勾，看起來賞心悅目。有人喜歡以個人字跡推測算命，若那人看到這字，一定會說秦若楠秀外慧中、知書達理、慧質蘭心。?

“廖老師，你熟悉課文了沒有？這篇課文可是有點難度的哦，我們以前還要求背誦呢。”由於早上廖學兵的維護之詞，秦若楠現在對他十分友好。?

廖學兵聽到要上的是《蠹化》，基本放心，說：“這篇課文我滾瓜爛熟，倒背如流，每一個詞都能分解出幾種含義，你就祝賀我旗開得勝吧。”?

“是，廖老師一定要成功！”秦若楠笑著替他打氣。?

第二節上課鈴響，廖學兵夾著講義走進一年級六班教室。一種熟悉而親切的感覺撲面而來，好像一個演員重返舞臺一樣。?

講臺部分比教室其他地方高出十二釐米的臺階，廖學兵可以更好的俯視學生。總數有四十人，根據秦若楠的資料顯示，幾個平時比較調皮搗蛋的學生被安排在了教室的最後幾排，以免影響到別的好學生。不過他不是班主任，學生操行並不是他關心的重點，只略掃一眼便忽略過去。?

學生都好奇地看著講臺上的新老師，有人認出他就是前幾天的食堂師傅，不由大爲奇怪，紛紛交頭接耳。?

廖學兵嚴肅無比，一絲不茍，完全就是標準的大學講師形象，目光落在前排幾個女生身上搜尋，唉，這個滿臉雀斑，那個鼻子太大，那個肩膀太瘦，都不怎麼樣。?