?實(shí)際上，由於治療的需要，江豚媽媽是被嚴(yán)格保護(hù)的，建在水軍湖邊上的治療室周?chē)?，拉起了反光的警戒線，還有派出所的民警巡邏，不許閒雜人等靠近，所以絕大多數(shù)遊客都無(wú)緣親眼看到大江豚。
雖然無(wú)緣目睹大江豚，可遊客也並沒(méi)有覺(jué)得失望，他們的注意力，很快就被兩條在湖中嬉戲的小江豚吸引了。
小江豚天性親人，再加上有蘇銘的暗中‘指示’，它們還會(huì)有意的去接近遊客，近距離之下賣(mài)個(gè)萌撒個(gè)嬌什麼的，很快就俘獲了衆(zhòng)多遊客的心。
這幾天功夫，動(dòng)物園的門(mén)票銷(xiāo)售量激增，樂(lè)的佟大姐合不攏嘴，順帶著水軍湖也跟著出了名。
治療室那邊，爲(wèi)了避免大江豚受驚嚇和感染之類(lèi)的原因，只有楚教授和少數(shù)幾個(gè)醫(yī)護(hù)人員，可以進(jìn)出。動(dòng)物園的其他員工，甚至包括宋園長(zhǎng)在內(nèi)，都不能隨意進(jìn)出。
蘇銘雖然是江豚的救命恩人，但畢竟不是醫(yī)護(hù)人員，治療江豚沒(méi)他什麼事，一開(kāi)始的時(shí)候，也屬於被禁制隨意進(jìn)出的人員。
可不知道爲(wèi)什麼，大江豚稍稍恢復(fù)了體力之後，居然不肯吃藥，並且非常抗拒人類(lèi)接近，治療室裡只要有人，大江豚就會(huì)非常緊張，不肯老老實(shí)實(shí)的接受治療，一個(gè)勁的亂扭身體。
這麼一鬧，大江豚非但無(wú)法恢復(fù)，病情發(fā)而有加重的跡象。
楚教授是這方面的專(zhuān)家，不止一次遇到過(guò)這種情況，大江豚原本就是野生動(dòng)物，後來(lái)又是因爲(wèi)撞上了人導(dǎo)致受傷的，八成是對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生了‘心理陰影’。
爲(wèi)了讓大江豚接受治療，楚教授安排醫(yī)護(hù)人員給大江豚注射了鎮(zhèn)定劑。
可每次當(dāng)鎮(zhèn)定劑藥效消失之後，大江豚又會(huì)開(kāi)始鬧騰。
鎮(zhèn)定劑、麻醉劑這種東西，多次注射的話，會(huì)對(duì)生物體產(chǎn)生不可逆轉(zhuǎn)的傷害，降低生物機(jī)能和智商，說(shuō)不定直接變成白癡‘植物魚(yú)’都有可能。大江豚如今是寶貝疙瘩，政府、媒體和民衆(zhòng)的眼睛都盯著呢，萬(wàn)萬(wàn)不能有閃失，楚教授也不敢來(lái)硬的，可又不能放任大江豚傷重不治，短短兩三天時(shí)間，想了不少辦法，全部無(wú)效，急的他頭髮都白了一片。
宋園長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)之後，淡淡的提醒了老楚一句：小蘇是大江豚的救命恩人，爲(wèi)什麼不讓小蘇去試試？這孩子對(duì)付動(dòng)物很有一套，動(dòng)物園裡的刺頭們，在他手下都聽(tīng)話的狠。
老楚一開(kāi)始也沒(méi)抱什麼指望，動(dòng)物園的動(dòng)物都是人工飼養(yǎng)的，跟野生江豚完全不是一回事，能馴服動(dòng)物不代表就能讓江豚聽(tīng)話。
可他也沒(méi)有其他的辦法，本著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的態(tài)度，讓蘇銘嘗試了一下。
當(dāng)蘇銘走進(jìn)治療室的時(shí)候，讓人目瞪口呆的一幕發(fā)生了！
一直不聽(tīng)話的大江豚忽然安靜了下來(lái)，甚至用力的撐起身體，爬到了蘇銘的腳邊，大腦袋在蘇銘的腿上親暱的摩擦起來(lái)，完全沒(méi)有了之前的頑劣，分明是個(gè)乖巧聽(tīng)話的小女孩，或者說(shuō)小少婦……
幾個(gè)醫(yī)護(hù)人員和楚教授當(dāng)場(chǎng)就愣住，一臉的茫然。
“藥呢？”蘇銘衝正在配藥的樑實(shí)勾了勾手指頭，樑實(shí)這才如夢(mèng)初醒，急急忙忙的把一個(gè)裝滿藥水的大針管遞給蘇銘。
蘇銘蹲下來(lái)摸摸大江豚的腦袋，說(shuō)：“乖，張嘴?！?
以前給大江豚喂藥很麻煩，都要先用繃帶把它固定住，然後兩個(gè)人用力掰開(kāi)它的嘴，把藥水注射到它嘴裡，饒是如此，大多數(shù)藥也會(huì)被大江豚吐出來(lái)。
可此時(shí)，蘇銘簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句話，大江豚就像能聽(tīng)懂似得，居然老老實(shí)實(shí)的張開(kāi)了嘴，任由蘇銘把藥水注射進(jìn)去。
藥水又苦又澀，大江豚吃了之後，兩隻魚(yú)鰭在嘴邊用力的扇了幾下，嘴裡發(fā)出不滿的嗚嗚聲，好像很難吃的樣子。
“吃顆糖……”蘇銘從口袋裡摸了顆奶糖剝開(kāi)，塞到大江豚嘴巴里。
“不能亂餵它……”樑實(shí)正要阻止蘇銘，一直在邊上觀察的楚教授卻攔住了樑實(shí)。
蘇銘又把其他幾種藥餵給大江豚吃，最後還餵了些鱸魚(yú)當(dāng)做食物，大江豚吃飽喝足之後，終於肯老老實(shí)實(shí)的躺在水裡養(yǎng)傷了。
樑實(shí)連忙趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，把幾個(gè)連接在儀器上的金屬片，貼在江豚身體表面，盯著儀器觀測(cè)江豚的恢復(fù)狀況。
楚教授把蘇銘拉出了治療室，問(wèn)：“小蘇，你是不是有什麼辦法，爲(wèi)什麼江豚這麼聽(tīng)你的話？”
蘇銘心裡好笑，這不是廢話嘛。在大江豚生命垂危的時(shí)候，自己連續(xù)六七個(gè)小時(shí)不間斷的朝它灌輸精神力，所以在大江豚的意識(shí)裡，留下了不可磨滅的烙印，在加上他能和江豚直接溝通，江豚不聽(tīng)話纔怪。
但不能明著對(duì)楚教授說(shuō)，蘇銘笑笑，道：“也沒(méi)什麼特別的，大概就和宋園長(zhǎng)說(shuō)的一樣，我救了它，所以它對(duì)我比較信任吧。”
這個(gè)原因顯然有點(diǎn)牽強(qiáng)，可除此之外，楚教授實(shí)在想不通還能有什麼別的解釋。
況且，江豚的智力本身就很高，和三四歲的小孩差不多，這種年紀(jì)的小孩沒(méi)什麼道理好講，往往就是憑著感覺(jué)行事，對(duì)誰(shuí)有好感，就聽(tīng)誰(shuí)的話。
這時(shí)候，樑實(shí)急匆匆的從治療室裡趕出來(lái)，一臉驚喜舉著手裡的檢測(cè)器，說(shuō)：“老師，您看，大江豚這次恢復(fù)效果特別好，藥效甚至已經(jīng)超過(guò)了最佳預(yù)期20%以上！”
“哦？比最佳預(yù)期還好？”楚教授喜上眉梢的同時(shí)，也有點(diǎn)犯疑惑。
超過(guò)最佳預(yù)期，當(dāng)然是好事。但藥效都是經(jīng)過(guò)科學(xué)計(jì)算驗(yàn)證的，藥效的上限和下限是由無(wú)數(shù)次科學(xué)實(shí)驗(yàn)的出來(lái)的，給大江豚買(mǎi)的藥，也都是高級(jí)貨，不存在假冒僞劣的情況，怎麼可能超過(guò)最佳藥效？
他疑惑的看了看蘇銘，似乎想從蘇銘的表情裡，找到答案。
蘇銘呵呵一笑，假模假式的說(shuō)：“這就跟人一樣，心情好，恢復(fù)的就好嘛?！?
“聽(tīng)起來(lái)很有道理的樣子。”
楚教授算是明白了，蘇銘這小子肯定是有什麼‘妙招’，不過(guò)想從他嘴裡掏出來(lái)，那根本是不可能的。
他撥了撥腦門(mén)上的幾根零星的頭髮?zhuān)瑢?duì)蘇銘說(shuō)：“這樣吧，既然江豚看見(jiàn)你心情就好，那這段時(shí)間就要辛苦你了，每天早中晚三次，你都來(lái)治療室一個(gè)小時(shí)，負(fù)責(zé)給江豚喂藥！”
“那我本職工作怎麼辦？”蘇銘問(wèn)。
“能救活江豚，就是對(duì)國(guó)家最大的貢獻(xiàn)！”
於是蘇銘這個(gè)臨時(shí)工，就成了每天必須定時(shí)去治療室‘上班’，爲(wèi)國(guó)家做貢獻(xiàn)的人。