席間，邵溫白幾次撞上蘇晉興看過(guò)來(lái)的眼神。
那裡面……怎麼說(shuō)？
既有端詳，又有探究，還有那麼一絲若隱若現(xiàn)的嚴(yán)肅和審視。
跟從前看他的眼神，截然不同。
邵溫白很穩(wěn)，至少表面看起來(lái)很穩(wěn)，一邊給蘇雨眠夾菜，一邊還能照顧到宜敏和蘇晉興。
最後可能實(shí)在看不出什麼，蘇晉興只好收回視線，專心乾飯。
一低頭，發(fā)現(xiàn)碗裡是兩隻剝好的大蝦。
再看邵溫白麪前那堆成小山的蝦殼，好吧……
他這輩子也是吃上別人剝的蝦了，感覺(jué)……怪怪的，但貌似還……不錯(cuò)？
“不錯(cuò)”這個(gè)詞一飄過(guò)腦海，蘇晉興整個(gè)人僵住。
呸呸呸——
這才哪兒到哪兒啊，怎麼就不錯(cuò)了？
還有待考察！對(duì)，有待考察！
吃完，邵溫白主動(dòng)收拾碗筷，拿進(jìn)廚房。
蘇晉興也不搶著做了，只象徵性地客氣兩句：
“你放著。”
“哪能讓客人動(dòng)手？”
邵溫白當(dāng)即表態(tài)：“我不是客人，這些我平時(shí)也在做，您去客廳看電視吧。”
“那……也行。”蘇晉興美滋滋地走了。
剛坐下，就看到宜敏在拆禮物。
“什麼東西？”他湊過(guò)去，一臉好奇。
宜敏取出一個(gè)絲絨方盒，巴掌大小，打開(kāi)之後，一對(duì)紅寶石耳釘映入眼簾。
那紅色宛若鮮血，燈光下，水澤盈潤(rùn)，瀲瀲生光。
“好傢伙，這麼紅！”蘇晉興嚯了一聲。
宜敏忍不住拿起來(lái)，細(xì)細(xì)打量，越看，嘴角笑容就越難壓：“鴿血紅？”
蘇雨眠都驚訝了：“是嗎？我看看。”
宜敏詫異：“你不知道？”
蘇雨眠搖頭：“他說(shuō)要準(zhǔn)備見(jiàn)面禮，但具體是什麼沒(méi)說(shuō)。”
“這種品質(zhì)的紅寶石，應(yīng)該不便宜。”
且一出手就是兩顆。
宜敏越看越喜歡。
她這次來(lái)京都，除了參加魯院的培訓(xùn)，還要出席一個(gè)電影節(jié)。
是的，她作品改編的電影還未上線，就先送去參展，並且還入圍了主競(jìng)賽單元。
作爲(wèi)原著作者兼劇本指導(dǎo)，也被邀請(qǐng)一起走紅毯。
爲(wèi)此，她提前準(zhǔn)備了一件大紅色晚禮服，又烈又豔，卻苦於沒(méi)有合適的首飾搭配。
昨天吃飯的時(shí)候，她就隨口提了那麼一句，蘇雨眠都不一定放在心上，沒(méi)想到邵溫白卻記住了。
這對(duì)紅寶石耳釘和那件晚禮服，簡(jiǎn)直絕配。
“小邵有心了。”宜敏笑著點(diǎn)頭，將耳釘收好。
蘇雨眠自然看得出來(lái)，親媽對(duì)這件禮物的滿意和喜歡。
這下蘇晉興徹底坐不住了。
起身就往餐廳走：“我去看看送我的是什麼……”
他拎起被遺忘在餐桌旁的禮品袋，一邊拆，一邊回到客廳。
“……這是？”
他從袋子裡抽出一個(gè)牛皮文件袋，然後繼續(xù)扒拉，看看是不是還有別的東西遺漏。
然而，沒(méi)有了。
禮品袋裡就只裝了個(gè)文件袋。
蘇晉興：？？？
他是對(duì)我有意見(jiàn)呢，還是對(duì)我有意見(jiàn)？
宜敏猜測(cè)：“是不是什麼絕版論文？”
蘇晉興狐疑：“……有這種東西嗎？”
他一邊說(shuō)，一邊拆，最後從文件袋裡抽出一份類似合同的東西。
“《關(guān)於臨市二中附301-12地塊擬建成農(nóng)業(yè)體驗(yàn)教育園的實(shí)施意見(jiàn)》……啥、啥意思？”
這時(shí)，邵溫白已經(jīng)收拾好廚房，從裡面出來(lái)。
聞言，解釋道：“之前聽(tīng)您說(shuō)過(guò)幾次，跟學(xué)校建議開(kāi)設(shè)種植體驗(yàn)課，都被學(xué)校以場(chǎng)地有限婉拒了，您就在自己班裡搞了個(gè)‘種花角’，放了些盆栽。”
“我託人問(wèn)了一下，確實(shí)如校方所說(shuō)，二中本就建在市區(qū)，場(chǎng)地有限，擴(kuò)建困難。但附301地塊今年年初下發(fā)了整改通知，其中編號(hào)12的地塊挨著學(xué)校後門，改造成農(nóng)業(yè)體驗(yàn)教育園正好。”
蘇晉興震驚了，說(shuō)話都有點(diǎn)不利索：
“你……你怎麼做到的？”
邵溫白不疾不徐：“我查了一下資料，那塊地是一片天然的土坡，改造成本偏高，我就趁機(jī)提了個(gè)小小的建議，讓他們?cè)獠粍?dòng)交給學(xué)校，學(xué)校拿著這塊地，就更沒(méi)資金去改造了，便只能因地制宜，將原本的劣勢(shì)變爲(wèi)優(yōu)勢(shì)，做成農(nóng)業(yè)體驗(yàn)教育園是最好的選擇。”
如此一來(lái)，無(wú)論政府，還是校方，抑或二中的學(xué)子，都能獲益。
三贏的局面，何樂(lè)不爲(wèi)？
蘇晉興半晌，才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“這都下紅頭文件了……”
相當(dāng)於改造方案已經(jīng)拍板定論。
“這不是一天兩天能達(dá)成的吧？”
邵溫白輕描淡寫(xiě)：“我是年初向他們提的建議報(bào)告，但一直沒(méi)批，昨天託了點(diǎn)關(guān)係，纔打聽(tīng)到推進(jìn)動(dòng)向，結(jié)果今天下午文件就公佈了。”
年初啊……
饒是蘇晉興有再多不滿，也不得不承認(rèn)，邵溫白是真用心。
但轉(zhuǎn)念一想——
“你居然這麼早就對(duì)我家眠眠起了心？！”
邵溫白認(rèn)真道：“就算我沒(méi)跟眠眠在一起，也是準(zhǔn)備這麼做的。”
在兩人那麼多次的交往和溝通中，邵溫白儘管沒(méi)想拿他當(dāng)忘年交，但情誼卻早已結(jié)下。
蘇晉興隨口抱怨的事情，原本只是想找個(gè)傾訴對(duì)象，沒(méi)想到他不僅聽(tīng)了，還聽(tīng)進(jìn)去了。
從提建議，到遞上去，再到推進(jìn)，最後落實(shí)，這其中的彎彎繞繞和水深水淺，蘇晉興不用問(wèn)，都知道有多難。
地是那麼容易拿的？
學(xué)校想要，難道別人就不想要？
政府給A，還是給B，又是個(gè)難題。
而邵溫白把裡面所有關(guān)卡都走通了，這需要多大的面子和影響力？
蘇晉興根本不敢細(xì)想。
一想，就覺(jué)得心虛，畢竟剛纔還對(duì)人家那麼兇，接下來(lái)也還要嚴(yán)格考察……
兩份見(jiàn)面禮，都送到了兩位長(zhǎng)輩的心巴上。
送邵溫白出門的時(shí)候，蘇晉興難得沒(méi)有開(kāi)口阻止，雖然臉色還是不太好看，但至少是默許了。
“教授，你怎麼這麼厲害呀？”
“嗯？哪裡厲害？”
蘇雨眠對(duì)上他揶揄含笑的目光，忍不住嘴角一抽：“想什麼呢？正經(jīng)點(diǎn)。”
“我很正經(jīng)吶，是你想到了什麼不正經(jīng)的吧？”
蘇雨眠：“？？？”
他還學(xué)會(huì)反將一軍，反咬一口了？！